人教版九年级历史上册（部编）第3课古代印度课件（22ppt）

课件22张PPT。第3课 古代印度学习目标
1.了解古代印度河流域文明
2.了解种姓制度对印度社会的深远影响
3.初步了解早期佛教的基本内容重点
种姓制度、佛教及早期传播难点
正确认识种姓制度1、概括古达印度河流域文明的发展历程
2、了解种姓制度的出现、内容以及特点
3、了解佛教的起源、创始人、教义、传播
自学指导古代印度是个地理概念，指南亚次大陆，包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。天竺古代印度河流域文明 对比观察两幅地图，找出印度河流域、哈拉巴、摩亨佐·达罗等早期文明遗址？印度河摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址摩亨佐·达罗城市遗址摩亨佐·达罗的排水沟摩亨佐·达罗的深井2、河流：1、位置：3、出现国家时间：今天南亚次大陆印度河、恒河公元前1500年左右4、种族：雅利安人古代印度河流域文明5、鼎盛时期：孔雀王朝统治时期。首都华氏城种姓制度梵 天婆罗门（第一等级）吠 舍（第三等级）刹帝利（第二等级）首陀罗（第四等级）祭司贵族 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人被征服者、贫困破产失去土地的人 掌握神权把持国家军事和行政大权 向国家纳税，向神庙上供几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，要为前三个等级服务种姓制度吠舍 Vaisya刹帝利
Ksatriya婆罗门
Brahman种姓等级金字塔示意图四个等级之外还有最卑贱的贱民特点：不同等级各自固定的职业，世代沿袭，等级不同的人不能来往，更不能通婚严重地阻碍古代印度社会的发展意义：种姓制度材料：
种姓制度它要求各种姓的人在种姓内通婚。如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称这为顺婚；而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子，称此为逆婚。目的：保护奴隶主贵族的利益时 间：
创始人：
佛教教义：公元前6世纪乔达摩·悉达多众生平等、忍耐顺从释迦牟尼创立佛教反对种姓制度公元前3世纪后，佛教开始向外传播佛教的传播古代印度（公元前3世纪）中亚中国
（公元前1世纪）东南亚朝鲜日本佛教的传播历史小课堂佛教经典
《大藏经》
《金刚经》
《千手千眼无碍大悲心陀罗尼大悲神咒》
《般若波罗密多心经》
《大佛顶首楞严神咒》《华严经》
《佛说阿弥陀佛经》佛教文化释迦牟尼圣诞（四月初八日又名浴佛节和佛诞节）
佛欢喜日（七月十五日又名盂兰盆节）
释迦牟尼佛成道（十二月初八又名腊八节，或佛成道节）观音菩萨圣诞（二月十九日）
观音菩萨成道（六月十九日）
观音菩萨出家（九月十九日）佛教节日重要节日：浴佛节、腊八节、涅槃节藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫印度种姓制度又酿成暴乱 2008年5月，印度拉贾斯坦邦过半城镇爆发种姓民众展开的暴力示威，有37人在暴乱中丧生。2008年5月23日开始，古吉拉特人发动了一场“种姓战争”。几千名古吉拉特人与警察冲突，目前冲突已导致43人死亡，印度的多条铁路线也陷入瘫痪。 课堂小结：古代印度印度河流域印度河、恒河雅利安人鼎盛：孔雀王朝种姓制度四个等级维护奴隶主利益等级森严，世代相袭释迦牟尼佛教众生平等