海上日出课件 (共42张PPT)

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名称 海上日出课件 (共42张PPT)
格式 zip
文件大小 5.3MB
资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2018-08-29 21:09:40

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课件42张PPT。课前导入: 在大自然的景象中,既有清新明丽的又有十分壮观的。今天,我们学习第一课《海上日出》,随着作家巴金的描写,领略海上日出的壮丽景象。7.海上日出 巴金,原名李尧棠,字芾甘。笔名巴金。注明文学家、翻译家、出版家
主要作品有著名的“激流三部曲”《家》,《春》,《秋》和“爱情三部曲”,《雾》、《雨》、《电》。其中《家》是作者的代表作,也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。 作者简介 1927年1月,巴金乘船前往法国巴黎,他把旅程见闻整理成《海行杂记》 39篇,《海上日出》是第23篇。当时,中国正处于内忧外患之时,内忧国民党分裂祖国,外患日本等帝国主义对瓜分中国虎视眈眈。中华民族面临生死存亡的关头,全国笼罩在一片黑暗之中, 革命党人为了追求光明,走上了舍身为国的道路。本文明写日出景象,实则还暗含了作者热爱大自然、追求光明的感情。写作背景1.轻声自由读课文,把字音读准,把课文读通。2.画出不理解的词语,联系上下文或查工具书理解词义。初读课文,整体感知4.把握文章主要内容,理清课文脉络。3.画出文中描写日出美妙景象的语句,仔细品味。生字我会写 光彩 光芒
(光彩)夺目 (光芒)万丈
(光芒)四射 (光彩)照人
光亮 亮光
1.夜深了,王老师的屋里还透出(亮光)。
2.阳光普照大地,屋里也有了(光亮 )。我会填理清课文脉络第一段第二段第三段(1)(2-5)(6)“我”常常在海上看日出。 作者在晴朗天气和有薄云、有黑云的情况下看到的海上日出。 海上日出是伟大的奇观。 研读课文,合作探究1.体会开头、结尾的作用。时间:天还没有大亮。地点:在海上。 环境:周围很静。 事件:看日出。 朗读第一自然段,思考这段文章里作者向我们交待了什么? 齐读最后一自然段,思考读了这段文章你有什么想法?学习课文最后一自然段这不是伟大的奇观么?这不是伟大的奇观么?改为陈述句:这是伟大的奇观!你喜欢哪一句,为什么?“这”是指什么? 由此,你认为结尾段在全文起什么作用? “这伟大的奇观”究竟是怎样的呢?让我们一起走进课本2-5自然段,仔细品味。默读思考:课文2-5自然段分别写了几种情况下海上日出的景色? 分别写了天气晴朗、有云的情况下日出的不同景象。 按顺序研读日出前、日出时、日出后天空景象的变化,想象文字描述的画面,感受“奇观”。阅读课文第2自然段,感受天气晴朗时日出的景象。看图,回忆日出前天空的变化。天空还是一片浅蓝转眼间天边出现了一道红霞红霞的范围慢慢扩大 天水相接的地方出现了太阳的小半边脸。畅所欲言:再看图,细心观察,用自己的话说说图片的景色。 太阳像负着什么重担似地、慢慢儿、一纵一纵地、使劲向上升。 到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。 一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。朗读第三自然段,回答下列问题:1.分别说说日出时天空颜色、亮光以及太阳动作的变化。
2.假如你是作者,当你看到太阳完全升起来的时候,你会说些什么,心情又是怎样的呢?有时候,太阳躲进云里。继续观察,日出时有云的景象。阳光透过云缝直射到水面 有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。给黑云镶上一道光亮的金边 这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。对比天气晴朗、有云的情况下日出的不同景象。天气晴朗:有云时:知道(多次观察)红而不亮负 纵(按顺序观察)云层薄躲进云里云层厚透出重围伟大的奇观 朗读第四自然段,思考问题:1.太阳在哪里?
2.由于阳光的照射,大海和天空有什么变化?朗读第五自然段,思考问题:1.假如你是作者,当看到太阳被黑云遮住时,心情会怎样?
2.太阳冲出重围时云和周围的景物有什么变化?作者的心情又是怎样?这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么? 在看了有关海上日出的图片和课文后,你有什么感受? 你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受?这不是伟大的奇观么?1.这是什么句型?
2.句中的“这”指的是什么?
3.这句话的正确含义是:
A.这不是很伟大的奇观。
B.这就是很伟大的奇观。
4.这句话表达了作者怎样的思想感情?小组探究 作者为什么能把日出
的景象描绘的如此逼真形
象?使人读来身临其境,
如同亲眼看见了大自然这
一伟大的奇观?写作技法1.观察仔细。
2.运用比喻、拟人等方法,把太阳升出海面的过程
描写得生动、传神。
3.用词非常确切、传神。海上日出早起时间、地点、环境有云日出晴朗天边颜色变化:蓝、红、亮跳出海面的过程:小半边儿脸、慢慢儿向上升、冲破云霞、夺目得亮光透过云缝、一片灿烂透出重围、光亮的了赞叹伟大的奇观文章结构 课文第3自然段是写无云时日出的壮丽景观。现在请你仿照课文第3自然段的内容,把你看到的大自然中的一个景色(如日落、下雨、刮风、落叶等),通过细心观察,展开合理的想象,要注意写清楚变化的具体情景和自己的感受。拓展延伸范文引路 星期天的上午,我透过窗户向外望去,只见天空灰蒙蒙的一片,树上的叶子被风吹得乱摇乱摆。
不一会雨就下了起来,“沙沙沙”响声连续不断。雨点打在对面的屋顶上,“咚咚咚”直响。雨越下越大,豆大的雨点,狂暴地撒落在地面上,黑沉沉的天像要崩塌下来。渐渐地,地上的雨水汇成一条条小溪,雨的声音就像公路上飞奔的汽车一样呼呼作响。地上的小草也在咕咚咕咚地喝水,好像在说:雨快停吧,我的肚子都快被你胀破了。
过了一会,雨停了,风住了,天空又变得亮了起来,人们都在尽情地享受着雨后的清爽。谢谢使用!