北师版小学语文三年级上册专题精练六:课外阅读(含答案)

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名称 北师版小学语文三年级上册专题精练六:课外阅读(含答案)
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文件大小 8.6KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2018-08-29 20:14:23

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文档简介

北师版小学语文三年级上册
专项六:课外阅读
开始计时:________
(一)为爱挺直
父亲早早去世,为了生计,母亲摆了个水果摊,每天早上用三轮脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中朝学校的方向奋力前进。
到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他,恍然发现原本驼背的母亲的背直了不少。
他把这个惊喜的发现告诉了母亲,他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢,要多骑。可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。
直到有一天,他也有了女儿。有一天,他骑着自行车送女儿去幼儿园。那天的北风格外大,女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背。那一刻,他突然想起了老家的母亲。他也终于明白,那些风雪交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,是为了给后座的他挡住刺骨的风雪……他的心里一下子涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的,爱却很直。每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直的脊背,那是一堵爱的厚墙。
1.把词语补充完整。
日(  )一(  )  风(  )交(  )
挡(  )遮(  ) (  )(  )自喜
2.写出下列词语的近义词。
发现(    )  叮嘱(    )
格外(    )  惊喜(    )
3.“他也终于明白”,他明白了什么?
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4.“为爱挺直”中的“爱”指的是什么?把你想到的“为爱挺直”的一件事简单写一写。
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(二)__________________
我正忙乱地做着课堂作业,坐在前面的陈颖同学转过身对我说:“苗苗,你有没有新本子,借我一个好吗?”
我的思路被打断了,火气一下子冒了上来。我把笔一扔,瞪了她一眼,气呼呼地说:“我求你不要问这问那行不行?你好烦哪!”
陈颖嘴唇嚅动了一下,无可奈何地把身子扭了回去。
我继续做作业,忽然发现钢笔没墨水了。我向周围要好的同学借,可他们都没有多余的钢笔。我想向陈颖借,可想到刚才我对她的态度,又不敢开口了。我想,即使她有多余的钢笔,她肯借给我吗?
没时间磨蹭了,我硬着头皮,用小得几乎听不见的声音对她说:“陈颖,借支钢笔给我好吗?”
陈颖听后,爽快地从文具盒里拿出一支钢笔,微笑着递给了我。
接过她的钢笔,我为她的宽容而钦佩她,也为自己的粗暴态度而感到羞愧。
1.给短文加个题目,写在文前的横线上。
2.写出下列词语的反义词。
忙乱(    ) 粗暴(    )
3.按短文内容填空。
“我”的思路被打断了,火气__________________________。“我”把笔一__________,__________了她一眼,____________地说:“我求你不要问这问那行不行?你好烦哪!”
从上面的内容可以看出“我”对陈颖的态度____________。
4.如果你是文中的“我”,接过陈颖的笔,你会对陈颖说些什么?
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(三)热闹的海洋
海洋是平静的世界吗?不!它是个热闹非凡的地方。
听,远处歌声悠扬,是谁在歌唱?它不像是人的歌声,这是海洋“歌唱家”——赛音鱼发出的声音。
“叽叽、叽叽”,是什么鸟儿在欢叫?不是,这是成群的小青鱼游过的响动。
“咚咚、咚咚”,这是谁在敲打小鼓?原来,这是驼背鳟在寻找伙伴。
不一会儿,从远处传来“哗啦、哗啦”的响声,一定是浪涛在拍打海岸吧!不对,这是沙丁鱼在叫喊呢!
河豚鱼、刺豚鱼的叫声更有意思,“呼噜、呼噜”,好像熟睡的人在打鼾。黑背鲲的声音又是一个样,它像风吹树叶,沙沙作响。
海面浪涛的怒吼,海洋潮流的激荡,都能清晰地传到你的耳朵里。海洋,不是平静的世界。
1.短文中有比喻句,请找出一句,抄写在下面,并填空。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这句话中,把____________________比作____________________。
2.填空。
短文共介绍了________、________、________、________、________、__________、________七种海洋动物的声音。
3.文章开头写到了____________________,结尾写到了________________________,形成了首尾呼应的结构方式。
4.设想一下,随着人类科技的发展,海洋中还会出现什么声音?
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结束时间:________
专项六:课外阅读
(一)1.复 日 雪 加 风 雨 沾 沾
2.示例:发觉 嘱咐 特别 欣喜
3.他明白了那些风雪交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,是为了给后座的他挡住刺骨的风雪。
4.指的是父母对儿女的爱。 事例略。
点拨:只要是写父母关爱子女的一件事就行。语句要通顺,表意要清楚。
(二)1.示例:宽容
2.悠闲 温和
3.一下子冒了上来 扔 瞪 气呼呼 很恶劣
4.示例:对不起,刚才我态度不好。
(三)1.示例:黑背鲲的声音又是一个样,它像风吹树叶,沙沙作响。 黑背鲲的声音 风吹树叶声
2.示例:赛音鱼 小青鱼 驼背鳟 沙丁鱼 河豚鱼
刺豚鱼 黑背鲲
3.“海洋是平静的世界吗?不” “海洋,不是平静的世界”
4.示例:人类探索海洋的声音,挖掘矿产的声音等。
点拨:主要从人类活动入手。
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