第11课《包的世界（一）》教案

《包的世界（一）》教案
教材分析：
　　包袋是我们生活中不可缺少的日常用品。随着物质生活水平的不断提高，包袋的品种和样式也越来越多。本可让学生了解到现代的包不仅仅是为实用而设计，对其外形、色彩、材质、图案等各方面都有要求。启发学生动脑动手设计绘制一款包，可以培养学生的想象力和设计力，让他们从小就树立热爱生活、美化生活的意识。
教学目标：
1、认知目标：认识和了解各种式样和材质的包，培养初步的设计意识。
2、操作目标：鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计绘制一款包。
3、情感目标：体验创作的快乐，培养学生观察表现和美化生活的情感。
教学重难点：
重点：观察、分析、表现报的造型，培养学生的审美能力。
难点：报的设计新颖有趣。
课前准备：
各种各样的包、绘画制作工具等。
教学过程：
一、欣赏
欣赏生活中的各种各样的包。
二、观察
简单分析包的造型和材质特点。
三、总结
可以根据包的外观、用途、用法、材料等多角度了解包的世界。
四、讨论
一名优秀的设计师一定要有丰富的创造力，说说你们的设计方案（可以从用途、外观等各方面考虑）。
五、交流
生展示自己课前准备的包，结合课本标志归纳出包的种类，进而归纳出包设计的基本方法。
六、启发
出示各种包的设计作品，引导和启发学生观察、比较和欣赏这些包。
七、比较
结合教材出示一组有代表性的作品，让学生通过对比可知包设计常用的表现手法。
八、练习
你最喜欢的包的样子，或用身边的各种材料动手制作一个包，写下你的设计构想。
九、展评
介绍自己的作品，相互赠送、交流。