第5章 金属的冶炼与利用 复习（21张PPT）

(共21张PPT)
金属的冶炼与利用
生活和生产中，应用最广泛的金属是
通常用于制作导线的金属是
烟花制作时通常会加入的金属是
铁及其合金
铜
镁
火眼金睛辨金属
如何区分
铁
镁
铜
桌面上的井穴板中有镁、铁、铜三种金属。
活动一、
铜是红色的，容易区分。
铁和镁都是银白色,如何区分？
形状大小完全一样的铁片和镁片，有什么简单的物理方法可以将它们区分呢？
1.看一看
2.议一议
小组派一个代表，交流实验方案
再派一个代表，写出发生的反应原理
请大家把实验方案记录到学案上！
各小组根据金属的化学性质，并利用提供的仪器、用品和试剂，设计实验方案。
实验仪器和用品：酒精灯、火柴、镊子、石棉网、小烧杯、井穴板
药品：稀盐酸、稀硫酸、铁、镁、铜
3.做一做
实验结论
①铁
②镁
③铜
友情提醒—操作注意事项
（1）假如使用酒精灯，灯帽取下正放于桌面，用外焰加热。
（2）若点燃后判断是镁条，把镁条移到石棉网上方，并且不要盯着看强光。注意将加热过的金属放在石棉网上
金属还能与什么物质反应？
铁丝放入硫酸铜溶液中发生的反应：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
大多数活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它化合物的溶液中置换出来。
澄清石灰水
活动二、齐心协力炼金属
A
F
E
D
B
从以下装置中选取合适的装置，组装成实验室模拟炼铁的装置。
a
b
c
C
氢氧化钠浓溶液
可吸收CO2
d
e
f
g
h
水
齐心协力炼金属
澄清石灰水
澄清石灰水
1、导管的连接顺序：
c→g →h →（ ） →（ ） →（e）
a
b
2、澄清石灰水变浑浊能否说明F中生成了CO2？
若要证明F中生成了CO2，则应该在B、F装置之间添加一个_____装置
B
F
C
a
b
e
h
g
c
请你继续思考
3、用上述装置进行实验室炼铁时，B、F两处的酒精喷灯应该先点燃哪一处的？
B
要先排尽装置内的空气防止加热时发生爆炸
澄清石灰水
澄清石灰水
B
F
a
b
e
h
g
c
钢铁生锈的消极信息
全球每年因钢铁锈蚀而造成的经济损失数以亿计。
带来极大的资源浪费和环境问题，甚至会引发事故。
导致铁制品生锈的因素是什么呢？
铁与水、氧气同时接触
活动三、想方设法护金属
说说看，你和你的家庭常用的金属制品有哪些？
这些金属的防锈方法有什么呢？
防锈措施与原理
及时添衣
镀锌、镀铬、刷漆、涂油、烧涂搪瓷、烤蓝、发黑等
洁身自好
保持表面干燥清洁
强身健体
制成合金
隔绝H2O、O2
改变内部结构
原料：铁粉、水、活性炭、氯化钠等
铁生锈的正面应用
双吸剂
成分：铁粉、氯化钠、活性炭等。
铁能与氧气、水共同作用，防止食品变质
铁与氧气、水共同作用，放热
课堂小结
金属
物理性质
冶炼
防锈原理
化学
性质
3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
高温
2Cu+O2 2CuO
△
2Mg+O2 2MgO
点燃
3Fe+2O2 Fe3O4
点燃
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2
高温
原料：铁粉、水、活性炭、氯化钠等
铁生锈的正面应用
双吸剂
成分：铁粉、氯化钠、活性炭等。
铁粉、活性炭，都是黑色固体，如何区分？
1、下列说法正确的是（　　）
A．所有金属都呈银白色
B．铁制品在潮湿的空气中不易生锈
C．铁是地壳中含量最高的金属元素
D．工业炼铁的主要原理是用一氧化碳
与铁矿石在高温下反应生成铁
习题巩固
D
2、为了减缓铁制品的锈蚀，下列做法不当
的是（　　）
A．在车船的表面喷涂油漆
B．将使用后的菜刀用布擦干
C．洗净铁制品表面的油膜
D．在铁制品表面镀上一层锌
习题巩固
C
3、铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要
的地位。下列说法正确的是 （ ）
A.铁在干燥的空气中容易生锈
B.不锈钢是不会生锈的铁合金
C.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
D.生铁的含碳量比钢的含碳量高
习题巩固
D
4、实验室模拟炼铁的实验装置如图所示．
试回答下列问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a．　　 ，b．　　 ．
（2）实验中看到的实验现象为：　　　　色粉末变　 色，
试管里的澄淸石灰水　　　　　 　．
（3）玻璃管中反应的化学方程式为　　　 　　　．
（4）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是？
（5）该实验设计装置C的目的是　　　　　　．
习题巩固
Thank You!
（整理仪器和桌面）