小学语文北师大版三年级上册（2018）第7~8单元达标检测卷（含答案）

第7~8单元达标检测卷
一、字词积累(27分)
1．看拼音写词语。(8分)
liǔ shù kè tánɡ è yú

huā pínɡ qì guan wēi xiǎn

hòu tuì luò tuo

2．按要求填表。(10分)
字
部首
再查几画
音序
音节
组词
墙
橙
顿
藻
3.在括号里填上合适的词语。(3分)
匆匆地(　　　　)　拼命地(　　　　)　好奇地(　　　　)
(　　　　)的波涛 (　　　　)的阳光 (　　　　)的沙粒
4．仿写词语。(6分)
(1)想入非非(含“想”字的四字词语)
______________　　______________
(2)梦寐以求(含“梦”字的四字词语)
______________　　______________
(3)海枯石烂(含“海”字的四字词语)
______________　　______________
二、句子训练(10分)
1．珍妮把七色花插在最好的花瓶里。(3分)
改为“被”字句：_________________________________________
2．选择适当的关联词语填空，再选一组造句。(4分)
既然……就……　不但……而且……
一边……一边……　只有……才……
(1)你(　　　　)懂得了这个道理，(　　　　)应该自觉去做好。
(2)(　　　　)付出辛勤的劳动，(　　　　)能换来丰收的硕果。
_________________________________________________________
3．菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等蔬菜。(3分)
修改病句：_______________________________________________
三、积累运用(4分)
用带有“海”字的合适的名句填空。
1．离别时，我对好友说：“___________________________愿我们的友谊地久天长。”
2．人们常常用“___________________________”来比喻人们可以在广阔的天地里无拘无束地施展才华。
四、教材回顾(8分)
1．我想把__________接在______________。我想把__________连在______________。我想把__________装在____________。
2．海底真是个______________、______________的世界！
五、语言表达(5分)
珍妮用七色花做了七件事，你觉得这七件事做得都有意义吗？如果你也拥有一朵七色花，你会让七色花帮你做哪些事？请写出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、课内阅读(12分)
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞到遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
1．照样子，写词语。(2分)
绿得生辉　开得__________　写得__________
2．“我”想变____________________、____________________。“我”最大的愿望是____________________。(3分)
3．展开想象，“我”会飞到哪些遥远的地方做什么？(3分)
_______________________________________________________
4．你最大的愿望是什么？你打算怎么去实现它？(4分)
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七、课外阅读(9分)
想别人没想到的
从前，有位画师收了三个徒弟。
有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。
徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。
二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的骆驼果然比大徒弟多。
画师看了看他们的画，没有露出满意的神情。当拿起小徒弟的画时，画师禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山中走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”
大徒弟和二徒弟恍然大悟。
1．结合短文内容，解释“恍然大悟”。(2分)
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2．小徒弟是怎么画骆驼的？(3分)
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3．你从这个故事中受到了什么启发？(4分)
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八、我写我心(25分)
请以“白云”“雨伞”“鲜花”为主人公，发挥想象，编写一个故事。题目自拟。
第7～8单元达标测试卷
一、1.柳树　课堂　鳄鱼　花瓶　器官　危险　后退　骆驼
2．土　11　Q　qiáng　白墙
木　12　C　chéng　橙色
页　4　D　dùn　顿时
艹　16　Z　zǎo　海藻
3．示例：走了　奔跑　张望　汹涌　强烈　圆圆
4．示例：(1)异想天开　思前想后　(2)美梦成真　如梦初醒　(3)沧海桑田　海阔天空
二、1.七色花被珍妮插在最好的花瓶里。
2．(1)既然　就　(2)只有　才
示例：既然来了，你就安心把事做完再走。
3．菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等蔬菜。
三、1.海内存知己，天涯若比邻
2．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
四、1.手儿　桃树枝上　脚丫　柳树根上　眼睛　风筝上
2．景色奇异　物产丰富
五、示例：珍妮用七色花做的前六件事意义都不大，唯独最后一件事有意义，因为她让维佳健康起来了。如果我也拥有一朵七色花，我会用七色花治好老师的嗓子、让外婆健康起来……
[点拨])第二问你让七色花帮你做的事只要有意义就行。
六、1.示例：鲜艳　漂亮
2．小草　小花　成为柳絮和蒲公英
3．示例：“我”会飞到埃及欣赏金字塔，飞到南极和企鹅做游戏……
4．略。
七、1.大徒弟和二徒弟听了画师的话一下子明白了。
2．小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
3．想别人没想到的，只有这样，才能把事情做得更好，才能有所创新。
[点拨])结合故事标题和内容，联系“创新”答题。
八、思路导航：看到“白云”“雨伞”“鲜花”，你想到了什么？它们之间可能会发生什么事？注意把故事的过程写清楚，写具体。　例文略。