北师大版 三年级上册（2018）语文天地十 教学课件（27张）

课件27张PPT。读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。浓郁　窗明几净　打扮　富裕　忙碌　吉祥如意 祝福　
乐趣　享受　答应　合适 继续　后悔　融化点拨：我们可以在学课文时圈出由生字组成的词语，然后多读几遍。写作的时候，可以灵活运用。抄写时，不要写错别字。日积月累读一读，填一填。参考答案：
春风化雨　阳春白雪　满园春色　妙手回春　
快步流星(快马加鞭)　大快人心　乘龙快婿　心直口快读一读。 春 雨 惊 春 清 谷 天，
（立春）（雨水）（惊蛰）（春分）（清明）（谷雨）
夏 满 芒 夏 暑 相 连。
（立夏）（小满）（芒种）（夏至）（小暑）（大暑）
秋 处 露 秋 寒 霜 降，
（立秋）（处暑）（白露）（秋分）（寒露）（霜降）
冬 雪 雪 冬 小 大 寒。
（立冬）（小雪）（大雪）（冬至）（小寒）（大寒）点拨：这是二十四节气歌。我国古代人民极具智慧，在很早就根据昼夜的长短、中午日影的高低等，在一年的时间中定出若干个点，每一点叫一个节气。二十四节气表明气候的变化和农事季节，在农业生产上有重要意义。莺歌燕舞春无限
雨顺风调岁有余点拨：“莺歌燕舞春无限，雨顺风调岁有余”的意思是黄莺歌唱，燕子飞舞，春光无限美好；风雨适合农事，年年富足有余。表达了人们对新的一年的美好憧憬与祝福。
“忠厚传家久，诗书继世长”告诉我们：一个家庭忠厚诚信，才能传得久远；一个家庭文化氛围好，讲究学习、好读书、读好书的话，就能一辈一辈地继承下去。忠厚传家久
诗书继世长一、品析句子开卷有益过　年有一种传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。
外形描写。“传说”的意思是群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。这个词表明本文的内容不是真实的，是存在于人们口耳相传之间的事情。“头生独角”说明“年”的样子很凶猛。“异常”的意思是非常，特别。独特的相貌映衬了“年”的“凶猛异常”，让人读来真实可信。“年”见了桃符，看到火光，听到爆竹响，吓得赶快逃跑。
前后照应。这句话照应了上文的“怕声、怕光、怕红颜色”，使得文章条理清晰。同时暗示我们只有实践才能出真知。二、段落大意第一部分(第1自然段)：用一个问句总起全文。
第二部分(第2自然段)：写关于“年”的传说和过年的习俗的由来。三、课文结构过年“过年”是什么意思
关于“年”的传说和过年的习俗的由来四、课文主旨本文用通俗的语言介绍了关于“年”的传说和人们过年时的习俗的由来。五、疑难解惑1．传说中“年”是什么东西？
传说中“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。
2．为了驱赶“年”，人们做了哪些事？这些事后来演变成了什么？
为了驱赶“年”，人们用红桃木做成桃符，燃烧砍伐来的青竹子。后来桃符演变成了春联，燃烧青竹子变成了燃放鞭炮。
3．“拜年”的寓意是什么？
大家互相祝贺平平安安。六、课后习题解答点拨：本题用表格的形式给我们介绍在不同朝代人们对农历新年的不同称呼。我们要记住这些，充实我们的知识宝库。读一读。查资料，了解各地过年的习俗。初显身手一、准备指导1．通过查阅课外书或上网查资料，了解各地过年的习俗。收集到的资料可以记在笔记本上，准备交流。
2．用收集的资料进行交流，将别人收集到的有趣、有用，而自己又没有收集到的资料进行整理，为己所用。二、示例展示宋干节(“宋干”是梵语的译音)，也叫“泼水节”，在每年公历的四月十三日到十五日举行。节日里，人们抬着或用车载着巨大的佛像出游，佛像后面跟着一辆辆花车，车上有化了妆的“宋干女神”，成群结队的男女青年，身着色彩鲜艳的民族服装，敲着长鼓，载歌载舞。在游行队伍经过的道路两旁，善男信女夹道而行，用银钵盛着用贝叶浸泡过的掺有香料的水，泼洒到佛像和“宋干女神”身上，祈求新年如意，风调雨顺；然后人们相互泼水，喜笑颜开地祝长辈健康长寿，祝亲朋新年幸运，未婚的青年男女则用泼水来表示彼此之间的爱慕之情。畅所欲言你家乡过年有什么习俗？
春节时你最高兴的事是什么？
你或你的班级一年来发生了哪些大事？一、方法指导1．关于过年的习俗，我们可以问长辈或查阅相关资料，也可以结合自己的经历谈。
2．说春节中自己最高兴的事时，要注意把事情说清楚，突出春节这个节日的特点，表达出自己高兴的心情。
3．回忆自己或班级里发生的大事，要把事情的过程说具体，也可以说出自己的感受。二、示例欣赏同学1：我的家乡过年有扫尘的习俗，“腊月二十四，掸尘扫房子”。据史料记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的习俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的意思，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。每逢春节来临，家家户户都要打扫房屋，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。
同学2：春节时我最高兴的事是贴窗花和倒贴“福”字。在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。同学3：我的家乡过年有守岁的习俗。除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。守岁最早在西晋就有记载。除夕之夜，人们互赠礼物，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂而散，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称为“守岁”。“一夜连双岁，五更分二年”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，唐太宗李世民还写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风。”直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。
古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。一、思路指导1．明确习作要求，选择好写作内容。本次写作可写家乡过年的习俗，也可写春节时自己最高兴的事，还可写自己或班级一年来发生的大事。
2．合理安排材料。认真安排内容的详略，突出文章的中心。 笔下生花玩摔炮二、例文展示点评快过年啦，今天，爸爸给我买了好多摔炮。我高高兴兴地拿了摔炮来到楼下，左一个、右一个地摔起来，“噼噼啪啪”的，真好玩。哥哥来了，我打算和他一起玩。
我摔了一个，他急忙捂着耳朵躲得远远的，原来，哥哥的胆子比老鼠还小！我拿着摔炮去追他，他急?抓住人物的神态、动作进行描写，哥哥的胆小与“我”的勇敢形成鲜明的对比。点评得眼泪都快流出来了。我赶紧安慰他：“这摔炮不是很响，不用怕，很安全的。”可是哥哥却说什么也不肯走过来，我哈哈大笑。大人们都说我勇敢，我神气地冲着哥哥直做鬼脸。?
我玩了一个又一个，觉得声音太小了，我就缠着爸爸去买一盒更响一点的。爸爸很快就答应了。?具体记叙了“我”玩摔炮时，妈妈因为害怕，将手里的摔炮抖落在地上，并吓得脸色发白，而“我”却不怕，衬托出“我”的勇敢。点评我打开盒子，拿出了一个摔炮，将其他摔炮交给妈妈，然后将摔炮猛地往地上一摔。啊，声音超响。妈妈吓得手一抖，手里的摔炮全掉地上了。妈妈吓得脸色都发白了。哈哈！妈妈也胆小啊！我可不怕！?
啪，啪！一个又一个摔炮炸开了，它们给我带来了欢乐！放鞭炮是春节里欢庆节日的一种方式。小作者详细记叙了自己玩摔炮的过程，通过哥哥、妈妈与“我”的对比，衬托出“我”的勇敢。值得表扬的是文章结构完整，语言朴实，同时文章的现场感很强，给读者一种身临其境的感觉。总评：