2018-2019学年高中历史岳麓版必修1课时作业（25份）

一、选择题
1．商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是(　　)
A．以血缘关系为纽带
B．神权与王权密切结合
C．权力高度集中于商王手中
D．决策体现原始民主色彩
解析：选B。我国古代早期政治制度的特点有神权与王权相结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中等。材料中“商代统治者凡事都要通过占卜予以决定”反映出神权与王权密切结合。
2．《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”可见，分封制(　　)
A．造成土地和政治权力的层层分割
B．允许越级实施有关义务和责任
C．使周天子的权威逐渐削弱
D．否定封君中的下级对上级承担义务与责任
解析：选A。材料表明通过分封制的实施形成了“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的局面。在分封制下，封君中的下级对上级承担义务与责任，越级实施有关义务和责任是不符合礼法规定的。故选A。
3．逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可获取的历史信息有(　　)
①西周推行宗法等级关系
②西周推行嫡长子继承制
③西周实行严格的等级制度
④西周有着严格的礼乐定制
A．①②③④　　　　　　　 B．①③④
C．①②③ D．①②④
解析：选B。材料涉及西周的礼乐制度中各个等级驾乘的规定，体现了西周宗法制下严格的等级制度和政治等级秩序。而材料中没有体现出嫡长子继承制这一种权力的传承方式和核心原则，排除②。
4．《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映出周朝政治中(　　)
A．周天子对地方进行垂直统治
B．主要按血缘关系分配政治权力
C．周公开创了分封制
D．先后分封了七十一个诸侯王
解析：选B。本题考查西周分封制。姬姓是西周王室的姓氏，七十一国中，姬姓独居五十三人可见分封对象主要是与周王有血缘关系的王室子弟，故选B项。
5.王夫之在论述古代某种政治制度的利弊时说：“两端争胜而徒为无益之论者，辨封建者是也。”文中的“封建”这一制度最早出现于下列哪个朝代(　　)
A．商 B．西周
C．秦 D．西汉
解析：选B。王夫之论述了分封制的利弊，材料中的“封建”为“封邦建国”之意，即分封制，最早出现在西周。
6．清代有学者说：“天子建国，则诸侯于国为大宗，对天子而言则为小宗。”结合所学知识判断，这一观点说明了(　　)
A．清王朝继续推行宗法制
B．宗法制和分封制相辅相成
C．宗法制以分封制为基础
D．天子行使大小宗双重权力
解析：选B。考查材料理解能力。依据材料“天子建国”说明实行分封制；“大宗”“小宗”说明的是宗法制。依据所学知识，分封制以宗法制为基础，二者互为表里，相辅相成，A项材料未体现，排除；C项表述错误，分封制以宗法制为基础，排除；天子是天下共主，是大宗，所以天子行使大小宗双重权力的表述错误，排除D。故答案为B。
7．西周政治将“国”与“家”密切结合起来。下列能突出说明这一结论的是(　　)
A．嫡长子有主祭祖先的特权
B．周天子既是政治上的共主，又是天下的大宗
C．封邦建国时主要是“授土”“授民”
D．宗法制以分封制、礼乐制为基础和保障
解析：选B。本题考查对西周政治制度的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知，分封制度是把政治的隶属关系明确下来，而宗法制度是在家族内部明确政治权力、土地、财产继承关系，西周就是通过分封制与宗法制把政治隶属关系和血缘关系联系起来。故本题选B。
8．西周时，对死的称呼，不同等级的贵族不一样。天子死称为“崩、驾崩”，诸侯死则称为“薨”，大夫死称为“卒”，文士死称为“不禄”。这一现象直接体现了哪一政治制度(　　)
A．分封制 B．宗法制
C．礼乐制 D．世袭制
解析：选C。材料体现了古代统治者通过礼乐制度将宗法等级制度具体化、生活化，故本题选C。
二、非选择题
9．阅读图文材料，回答问题。
材料一：《印象夏朝》
大禹雕像
二里头文化遗址
夏启
“及禹崩，虽授益……诸侯皆去益而朝启，曰‘吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。”
——《史记·夏本纪》
“夏后氏百官。”
——《礼记·明堂位》
“芒芒禹迹，画为九州。”
——《左传·襄公四年》
材料二：《印象商朝》
“有夏多罪，天命殛之。”“夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正。”
——《尚书·汤誓》
“国之大事，在祀在戎。”
——《诗经·商颂》
“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”
——《礼记·表记》
材料三：《印象西周》
天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
　
(1)从《印象夏朝》中可获得哪些信息？
(2)从《印象商朝》中，商朝的政治统治体现出何种显著特征？
(3)从《印象西周》中看，西周各诸侯国与王室的关系同商代附属国与商王的关系有何不同？
(4)结合以上探究结果，总结中国古代早期政治制度的特点。
解析：第(1)、(2)问，可以从材料信息中直接得到答案；第(3)问，结合教材有关知识回答，并注意对比分析；第(4)问，在总结上述材料的基础上进行归纳。
答案：(1)信息：夏王朝是由禹建立的；目前的考古发掘成果丰硕，河南的二里头文化已被证明是夏文化；禹死后传位于益，但诸侯皆朝拜启，从中可以看到王位世袭的影子，夏朝已产生了凌驾于社会之上的公共权力。
(2)显著特征：神权与王权相结合。
(3)商王与附属国之间无血缘宗亲关系，商王对附属国的控制力有限，附属国基本保持独立，有很大的自主性。西周形成了完备的分封制和宗法制，被分封的诸侯大多与周王有宗亲关系，诸侯与周王的关系既是家族等级关系，又是政治隶属关系；周王对诸侯国的控制加强了。
(4)特点：王权与神权结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高统治集团尚未形成权力的高度集中。
_______教材答疑·名师指津_______
一、解析与探究 (教材P5)
　提示：根据上述材料，试归纳出西周社会结构的基本特点，并简要说明这些特点的成因。
①基本特点：在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构中，各个阶层的关系既是家族隶属关系，也是政治隶属关系。一方面表现为“天子—诸侯—卿大夫—士—庶人”的宗法等级，另一方面表现为“周王—公、侯—大夫—士—皂役”的行政等级，二者紧密结合。
②成因：为了对被征服的广大地区进行有效的统治，同时受到上古时期部落联盟体制遗存的影响，西周实行分封制。为了巩固分封制形成的政治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行与分封制相关联、把血缘关系和政治关系结合起来的宗法制。
二、自我测评 (教材P5)
商代的附属国与西周的诸侯国有什么不同？
提示：商代的附属国是被征服或主动臣服于商王的，附属国的首领由商王册封，但与商王基本上没有血缘宗亲关系；商王对附属国的控制是有限的，附属国基本保持独立的社会结构，有很大的自主权，有的附属国经常与商发生战争。而西周的诸侯则是被周王分封到地方的，被封诸侯或是周王的宗亲，或者通过姻亲与周王形成宗法关系，诸侯与周王既是家族等级关系，又是政治隶属关系；周王的势力渗透到诸侯国，周王派代表监督诸侯，对诸侯国的控制加强了，诸侯国的自主权有所削减，对周王的义务更加明确了；周初有的诸侯国打破商朝附属国的血缘界限，成为人口构成复杂的更有活力的新兴封国。
说出分封制与宗法制的主要内容、特点和作用。
提示：①分封制的主要内容、特点和作用。西周的天子分封同姓宗族和功臣为诸侯，以为藩屏。诸侯的君位世袭，
在其封地内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋、力役等义务。诸侯对下属再进行分封，形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。加强了对广大地区的有效统治，稳定了社会秩序。
②宗法制的主要内容、特点和作用。世代均由嫡长子传宗继统，称为大宗，平位继承土地、财产和权力；嫡长子以外的子弟为小宗，降位继承。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。大夫也以嫡长子继位，为大宗；众庶子为士，即小宗。特点：主要是嫡长子继承制。作用：巩固分封制度，稳固贵族阶级的内部秩序，从而防止贵族间对于权位和财产的争夺。
举例说明礼乐制度与宗法分封制的关系。
提示：礼乐制度作为各级贵族的政治生活准则，是维护宗法分封制的必不可少的工具。
依据礼乐制度，不同场合、不同身份的人，不但礼仪有别，所用的音乐也不一样。如祀天神，“乃奏黄钟，歌大吕，舞《云门》”。
“六舞”主要用于周代宫廷祭祀礼仪，规格标准各不相同。天子用“八佾” (祭庙乐舞的编队八人一行，称“佾”， “八佾”即64人的舞阵)的标准；诸侯则用“六佾”，大夫只能用“四佾”。
“凡诸侯之礼：上公五积，皆饩飧牵，三问皆修。群介、行人、宰、史皆有牢。飧五牢，食四十，篮十，豆四十，铡四十有二，壶四十，鼎簋十有二，牲三十有六，皆陈。”对于侯、伯、子、男则另有一套规定。
三、活动建议 (教材P5)
　文字的产生是进入文明时代的重要标志，古汉字中包含着丰富的社会历史信息。试根据下列甲骨文的字形，找一找其中反映出的有关商周政治状况的信息。
提示：“执”甲骨文形状像一人戴手梏，“圉”像戴手梏的人被关进监狱，这两个字说明商周已有监狱；“王”是斧钺的象形，说明王权的强大；“臣”像一只竖立的眼睛，说明臣下对上级的俯首顺目；“劓”像用刀割鼻子，“刖”像用锯断人一足，这两个字反映商周时期有残损人肢体的刑罚；“巫”的字形为在龟甲上用刀刻画痕迹，以行占卜，指占卜之人，也反映出当时祭祀、占卜活动频繁。
一、选择题
1. 在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝(　　)
A．经济繁荣　　　　　　　 B．国家统一
C．文化统一 D．百姓安居
解析：选B。本题考查秦朝统一全国。“海内皆臣”的意思是四海之内都臣服了，四海是指全国，因此“海内皆臣”表明秦朝实现了国家统一。
2. 从文明发展的角度看，下图变化的积极意义主要在于促使中国古代政治(　　)
A．从血缘政治向官僚政治转变
B．从井田制向小农经济转变
C．从集权政治向分权政治转变
D．从军功政治向文治政治转变
解析：选A。观察图片信息可知，左图反映的是西周分封制，右图反映的是郡县制，体现了从分封制到郡县制的转变，这种变化反映了从血缘政治向官僚政治转变，是文明发展的一大进步。
3.据史料记载，秦始皇共有五次大规模巡游，路程超过2万公里，远远高于《尚书》记载的“天子五载一巡守”的古制。巡游最重要的目的是(　　)
A．宣扬国威，安定天下
B．平定叛乱，安定一方
C．奢侈享乐，玩物丧志
D．金戈铁马，王道霸业
解析：选A。秦始皇大规模巡游，最重要的目的是巡查地方官员，加强对地方的控制，同时宣扬皇权的威严；秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。B、D两项不符合史实，C项在材料中没有反映，故答案为A。
4．秦朝时期的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使(　　)
A．中央强化了对地方的控制
B．君主专制造成的失误有所减少
C．君权在事实上遭到了弱化
D．民主观念开始渗透到政治体制
解析：选B。本题考查古代中国的政治制度。经过众大臣朝议的方案供皇帝裁决，可以避免皇帝的决策失误。A题干未体现，C、D两项说法错误。
5．打破“官有封建”，从而确立起“官无封建”的制度设计是(　　)
A．分封制 B．宗法制
C．郡县制 D．君主专制
解析：选C。“官有封建”指的是分封制，“官无封建”指的是郡县制，故本题选C。
6．郡县制和分封制最大的不同是(　　)
A．属于中央的地方行政设置
B．直接接受中央政府的命令和监督
C．具有行政、军事和监察职能
D．郡县长官由天子任免而非世袭
解析：选D。郡县制下的长官由皇帝任命，而分封制下的官员可以世袭。
7．秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”。郡县制(　　)
A．始于秦朝的建立
B．终于秦朝灭亡
C．有利于加强中央集权
D．便于扩大秦的版图
解析：选C。郡县制下郡守、县令由皇帝直接任免，从而加强了中央对地方的控制，所以选C项。该制度起源于春秋后期，今天仍存在县制；郡县制是中央加强对地方控制的一项制度，国家版图并未改变。
8．下图所示是反映秦朝历史的四方古印文，从中我们可以获取的正确信息包括(　　)
①皇帝制度的创立 ②实行三公九卿制
③地方实行分封制 ④秦朝统一了文字
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
解析：选C。本题通过“四方古印文”来考查秦朝在政治、文化方面实行的措施。联系各选项，结合教材相关知识，可以判断出①②④说法正确，③与史实不符，秦废分封实行郡县制。本题选C项。
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：贾谊在《过秦论》中说：“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡(向)风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。”
材料三：据《史记·秦始皇本纪》记载，秦统一后，统一了文字、货币和度量衡；收缴了天下的金属兵器铸“金人十二，各重千石”；“隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫”，历时三十多年修筑秦始皇陵；先后征发徭役百余万，修筑长城；数次移民实边，动辄数万家，如“因徙三万家丽邑，五万家云阳……”；颁布“挟书律”、焚书坑儒等。
(1)在材料一中秦是如何实现由图一到图二变化的？
(2)根据材料二，当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度？为什么会是这样的态度？
(3)材料三所显示的这些事实在战乱纷繁的春秋战国时期能实现吗？在秦朝能够实现的主要原因是什么？
(4)根据材料及对以上问题的分析，请简要阐述一下秦朝君主专制主义中央集权制度的影响。
解析：本题考查秦朝统一的背景、前提条件、对中央集权制度的评价。第(1)问，在仔细观察图片后结合秦朝统一的具体措施来归纳；第(2)问，通过审读材料并结合时代背景分析出人们对统一的渴望态度及原因；第(3)问，主要结合秦统一的历史作用来归纳；第(4)问，要从积极和消极两个方面全面评价。
答案：(1)统一六国、北击匈奴、修筑长城、南征岭南、设立郡县等。
(2)支持(拥护、欢迎)态度。原因：秦的统一有利于维护社会稳定，为社会经济发展提供前提，符合人民向往和平的愿望。
(3)不能。主要原因：国家统一，国力强大；中央集权制度的建立，政令统一，便于国家集中力量实现这些事实等等。
(4)积极：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不断完善和加强；有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施，从而推动社会经济发展和文明的进步；有利于维护国家统一和社会政治的稳定。
消极：中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化社会矛盾(秦末农民起义)；为维护君主专制而推行的加强思想控制的措施，往往会摧残文化，如焚书坑儒；中央集权制度在发展中日益僵化，成为导致近代中国落后的重要原因。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、解析与探究 (教材P9)
　阅读以上文献，结合所学知识，请思考：
王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么？各自的理由是什么？
提示：王绾主张实行分封制，理由是：天下初定而且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领地区，能够巩固帝国的统治。李斯主张实行郡县制，理由是分封制容易导致中央集权与地方分权的纷争。
秦始皇最终采纳了谁的主张？为什么？
提示：秦始皇最终采纳了李斯的主张。原因是历史经验证明，郡县制有利于国家统一和中央集权。
结合所学知识，说说你对分封制与郡县制的认识。
提示：分封制的益处：燕、齐、楚等地距秦朝统治中心关中地区遥远，分封皇子镇守，便于控制。分封制的弊端：①分封诸侯，随着时间流逝，血缘关系疏远，诸侯混战，周天子不能控制，分封失去原有的巩固统治的作用。②诸侯容易起异心，一旦条件成熟，便可威胁中央皇权的统治，造成天下大乱。
郡县制的益处：实行郡县制，官吏从朝廷领取丰厚的俸禄，便于控制。郡县制的弊端：①不分封皇子功臣做辅佐，缺乏稳固的统治基础。②没有成功的先例可以遵循，不易成功。
二、自我测评 (教材P9)
　秦朝的政治制度有哪些基本内容？秦始皇加强中央集权的措施在历史上产生了什么影响？
提示：秦朝的政治制度的基本内容是：以皇权至上、中央集权为基本特征；中央政府以三公九卿为主组成，地方政权分为郡、县两级；制定了一套选拔和考察官吏的制度和法律体系。
影响：①有利于国家的统一，有利于社会经济的发展；
②秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础；③提高了行政效率，强化了中央对地方的控制，对此后2 000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
三、活动建议(略)
一、选择题
1．中国古代加强皇权削弱相权的方法主要有两种：一是选用身边的亲信近臣，以成决策核心。另一种是令多人共行“宰相”之职，以相互牵制。下列属于前者的措施是(　　)
A．汉武帝设立中朝　　　　 B．唐朝实行三省制
C．宋代实行二府、三司制 D．秦朝实行三公九卿制
解析：选A。汉初，丞相位高权重。为了加强皇权，汉武帝实行内外朝制，重用身边亲信侍从如尚书、侍中等，参与军国大事，以削弱相权，这些人组成“中朝”。本题选A项。
2．(2014·北京西城区检测)唐太宗在谈到中央机构的职权时说：“诏敕如有不稳者，皆须执论。”此处的机构应是(　　)
A．中书省和门下省 B．尚书省和中书省
C．尚书省和门下省 D．礼部和吏部
解析：选A。本题考查学生对历史事件的分析理解能力。在唐代，尚书省是最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省是审议机构，负责审核政令；中书省是决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。因此符合“执论”要求的是A项。
3．宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是(　　)
A．中书门下和三司 B．中书门下和枢密院
C．参知政事和枢密院 D．枢密院和三司
解析：选B。本题考查中国古代政治制度——宋代中央机构。结合宋朝相关史实可知，宋朝在中央削弱相权。宋虽沿用唐朝制度设中书、门下、尚书三省，但其主要职权被置于内庭的政事堂所控制；并设参知政事为副相。设枢密院为最高军事机构，凡军机大事，直接对皇帝负责，宰相无权过问。设三司行使财政权。又设谏院，以弹劾大臣，使宰相难以在处理朝政中施展作为。
4．中国古代史上，曾有西北边境官员向朝廷报告紧急军情，皇帝即刻召集宰相及相关长官共商对策。由于宰相无权调动军队，乃由主管军事的长官提出作战方案，由主管财政的长官调度后勤物资，经皇帝裁决后，才调动军队增援前线。以上场景最有可能发生在(　　)
A．西汉 B．唐代
C．宋朝 D．明代
解析：选C。依题意可知，宰相参与军事事务的决策，但军权和财权受到限制，从西汉到宋朝相权总体上呈现削弱的趋势，宋朝增设参知政事、枢密院和三司，分割宰相的行政权、军权和财权，削弱了宰相的职权，因此以上场景最有可能发生在宋朝，故C项正确，A、B两项错误；明朝废除了宰相制度，故D项错误。
5．唐朝与宋朝在加强君主权力的措施中最为相似的是(　　)
A．设立六部 B．分化相权
C．分散地方官的权力 D．解除统兵大将的兵权
解析：选B。本题考查专制主义中央集权在唐、宋的表现。最相似的为B项，唐设三省分化相权，宋则设参知政事、枢密院、三司分化相权。A项为唐朝措施，C、D两项为宋代措施。
6．中国古代官吏选拔经历了“世袭制─察举制─九品中正制─科举制”的过程，下列与“科举制”相一致的是(　　)
A．上品无寒门，下品无势族
B．唐制，取士之多，多因隋旧
C．立嫡以长不以贤
D．举秀才，不知书；举孝廉，父别居
解析：选B。A是九品中正制，C是宗法制度，D是察举制。
7．元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于(　　)
A．扩大地方行政管理范围及权限
B．促进各地区间的经济平衡发展
C．防范地方割据以巩固中央集权
D．南北纵向分区有利于民族融合
解析：选C。秦汉以来，地理行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定。这种安排无疑是自古以来区域性管理中“山河形便”惯例的体现。然而，客观上又容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。自元代始，行省区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错的局面，使各行省失去了扼险而守、割据称雄的地理条件，以利于中央的控制。
8．包拯是宋代著名清官，曾做过谏议大夫。宋仁宗有一项任命，包拯认为不合适，反反复复进谏，距离很近，喷了宋仁宗一脸的唾沫星，宋仁宗没有发脾气，接纳了他的意见，收回成命。这最能说明(　　)
A．古代谏官制度的施行要取决于皇帝
B．古代的谏议体制可以起到一定作用
C．包拯性格强势，宋仁宗则性格懦弱
D．监察体制就是维护专制制度的工具
解析：选B。从材料表述看，包拯的进谏最终被宋仁宗采纳，这说明了古代的谏议体制还是起到了一定的作用。A、C、D三项的说法与题干的整体意思不符。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一：科举考试制度是中国封建王朝通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度。创始于隋，形成于唐，完备于宋，强化于明，至清趋向衰落。历经1 300余年，对中国封建社会中、后期的政治、经济、教育、文化观念和社会风尚有重大影响。
材料二：诗赋是唐代科举考试中的重要考试项目。唐初考试由于“明经多抄义条，进士惟诵旧策，皆无实才”，乃下诏进士加试诗赋。作诗赋既要具备足够的自然常识、文化知识，还要具有一定的形象思维能力，并要有激情。这一切都有助于活跃人的思想，陶冶人的感情。但科举考试在于选拔官吏，并非选拔诗人，诗赋作得好，并不一定善于吏治。
材料三：宋代科举考试告示
材料四：南闱放榜图(清代科举考试江南乡试放榜图)
——以上材料均出自《中国大百科全书》
请回答：
根据以上材料，选择恰当角度，对上述我国古代科举制度作点评。
解析：本题考查科举制的发展。要注意仔细分析每则材料，把握材料的基本内涵，并结合所学科举制的相关知识进行对比分析评价。
答案：科举制是古代选官制度长期发展的产物，是一种历史进步。它以严格的考试作为选拔官吏的方式破除了先前世家大族垄断官场的情形，有利于扩大封建统治的基础；有利于提高专制政府行政人员的文化素养，为行政效率的提高创造了条件；也有利于促成社会普遍而持久的读书风尚。一千多年的科举制度确实产生了许多像文天祥这样的封建名臣。但是，科举考试的内容大多与治国治民的实际要求相去甚远，也就导致考生钻研诗赋、醉心八股的消极倾向。总之，科举制是封建统治者选拔奴仆的考试，出现类似情况也就不足为奇了。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、自我测评 (教材P13)
三省六部制的确立与演变说明了什么？为什么？
提示：说明三省六部制的确立表明了古代政治的两个方面的趋势：一是明确行政分工，提高行政效率。二是分散相权，强化皇权。后者更为突出，因为三省之间相互牵制，三省分别体现了相权的一部分，完整的相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。
原因：宋、元时期三省六部制又发生了很大的变化，表明了皇权与相权斗争的延续，宋朝以另外的方式继续分割相权。元朝出现反复，出现权力集中的现象，相权一度得到扩大。
科举选官制度与监察谏议制度在中国官僚制度中扮演了怎样的角色？
提示：科举选官制度有利于选拔高素质的人才参与国家政权。监察、谏议制度虽不能从根本上约束皇帝的无上权力，杜绝官僚队伍中的腐败、低效，但在整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面有重要作用。
二、活动建议 (教材P13)
　认真阅读课文最后孙中山先生的主张，思考历史遗产与当代生活之间的联系。
提示：这个活动的目的在于揭示历史学习的现实意义，引导学生思考历史遗产如何能被批判地继承，使学生明白学习历史并非与现实生活无关，从而提高学生的历史学习兴趣。可以引导学生思考现代中国的政治制度建设可以借鉴哪些历史遗产，又有哪些需要根据历史而不断发展、完善。
一、选择题
1．西汉贾谊在《治安策》中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为(　　)
A．分封建国　　　　　　　　 B．剥夺王侯爵位
C．“推恩令” D．“附益之法”
解析：选C。本题考查对汉武帝加强中央集权措施的理解。根据题干提供的信息“国小则亡邪心”和所学史实可知，为了削弱诸侯王的势力，汉武帝实行“推恩令”。所以此题正确选项是C。
2．2010年第一期《中华文摘》载文指出，20世纪90年代“省管县”改革就在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表：
秦朝至唐末地方行政建制简表
秦朝
以郡辖县，地方行政为两级制
两汉
汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成“州—郡—县”三级制
隋朝
废郡，地方行政回到两级制
唐末
形成了道、州、县三级制
上表反映出的主要问题是(　　)
A．古代中国政治的诡秘多变，反复无常
B．地方行政分层决策中的矛盾与困局
C．古代王朝执政能力和效率不断提高
D．从秦朝到唐末君主专制不断得到强化
解析：选B。从表格信息看，从秦朝在全国确立郡县制，到唐末，地方行政划分一直处于变动之中，说明在如何统治地方问题上出现反复，即地方行政分层决策中的矛盾与困局。
3．《龙凤宝钗缘》是著名武侠小说家梁羽生先生的一部作品，故事情节主要围绕着唐朝由盛转衰的安史之乱展开。下列对于安史之乱的认识，正确的有(　　)
①安史之乱主要反映了中央与地方的权力之争
②唐玄宗后期政治逐渐腐败是安史之乱爆发的一个重要原因
③安史之乱后形成了藩镇割据的局面
④宋太祖借鉴安史之乱的教训加强中央集权
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
解析：选A。安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，安史之乱后的藩镇割据就是由于武将专权所造成的，宋太祖实行杯酒释兵权，地方由文臣做知州，解决地方与中央对抗的问题。故①②③④均正确。
4．明末冯元飙说：“(阁臣)夫中外之责，孰大于票拟，有汉唐宰相之名，而更代天言……柄用专者莫如今日。”反映出明末内阁(　　)
A．控制了国家决策大权
B．上升为法定的行政中枢
C．权力和地位日益提高
D．阁臣专权超过汉唐宰相
解析：选C。明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。故A、B两项与史实不符；阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红，故D项与史实不符。从材料信息看，内阁权力提高，地位也日益重要。故选C项。
5．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”明太祖制定这一规定主要是为了(　　)
A．让“群臣”监督皇帝
B．精简政府机构
C．加强君主专制
D．让子孙后代有章可循
解析：选C。在中央集权制度下，存在着君权与相权的矛盾，废除丞相的目的是加强皇权，而加强皇权就是加强君主专制。故C项符合题意。
6．纵观明代，经常发生皇帝不理政务，甚至二十年不上朝的事情。但即使皇帝不上朝理政，国家机器也能依靠一班大臣和一整套政务流程维持正常运转。这是因为(　　)
A．宦官专权 B．内阁的作用
C．六部掌握实权 D．军机处的设置
解析：选B。明朝设内阁，阁臣参与军国大事的商讨，有“票拟”之权，可以协助皇帝处理一些日常政务，故此即使皇帝不上朝也可以维持政府正常运转。
7．《明史》记载：“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。……及吏部左侍郎张四维入，恂恂若属吏，不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下。”内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出(　　)
A．内阁职权大小取决于皇帝的旨意
B．内阁成为法定的中央决策机构
C．皇权与宦官的矛盾激化
D．六部已成为内阁的下属机构
解析：选A。本题考查学生阅读历史材料和准确理解历史概念的能力。材料叙述了明朝张居正生前死后的不同状况，结合明朝内阁制度的特点和张居正的遭遇进行判断。内阁的设置是为了加强君主专制，内阁本身只是一个内侍机构。
8．故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景，对这副楹联理解不正确的是(　　)
A．体现了统治者励精图治的思想
B．反映了统治者对集权的极端渴望
C．一定程度上体现了传统的民本思想
D．完全是统治者自欺欺人的真实写照
解析：选D。“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”大意是：做皇帝要亲历亲为地治理天下，而不是仅仅被天下人所奉养。体现了统治者励精图治的思想；反映了统治者对集权的极端渴望；一定程度上体现了传统的民本思想，D项“完全是统治者自欺欺人的真实写照”说法较片面。
二、非选择题
9．中国古代中央集权制度经历了不断发展完善的过程，阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦统治者不断扩大自己的属地，征服一个又一个国家。当时的人恐怖地称“秦为野兽”，把秦无情的扩张称为“蚕食”。到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号，他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代代的传下去。
材料二：秦始皇废除了分封制，不过，汉皇帝更注重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后将其削弱到微不足道的地步。在开头时，他将封地授给他的儿子们和近亲，不过这些封地的面积比以前周代的封建国家的面积要少，而且被散置在由国家直接治理的行政区之间。后来，到公元前127年时，皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他弟子。于是封地不断缩小，其重要性不断下降，仅仅成为大地产。
材料三：明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”
材料四：军机处是皇帝处理军国大事的机密之地。军机处总揽军、政大权二端，真正成为执政的最高国家机关。军机大臣无日不被召见，无日不承命办事，出没于宫廷之间。皇帝行动所到的地方，军机大臣也无不随从在侧。军机处“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，是皇帝集权的最好的工具。
(1)结合材料一和所学知识，回答“秦统治者成为全中国的主人”后，为巩固这一“主人”地位所采取的政治措施。
(2)结合材料二，说明西汉初年在地方实行了怎样的制度？ 带来了什么后果？皇帝采取了什么措施解决这一问题？
(3)材料三说明了什么问题？
(4)结合材料四及所学知识，谈谈你对军机处设立的看法。
解析：本题考查古代中央集权不断加强的过程。第(1)问从材料信息和课本知识两个方面综合归纳得出答案；第(2)问直接从材料中提取有效信息回答；第(3)问，材料三反映的是皇权和相权的关系问题；第(4)问从积极和消极两个角度评价军机处。
答案：(1)实行皇帝制度、三公九卿制、郡县制、法律制度以及选拔和考察官吏的制度等。
(2)制度：郡国并行制。后果：王国势力坐大，酿成“七国之乱”。措施：“推恩令”。
(3)相权逐步削弱，君权逐步强化。
(4)军机处简化了处理政务的手续，办事快捷，提高了清王朝的行政效率；军机处完全听命于皇帝，军国大事完全由皇帝一人裁决，是专制皇权发展到顶峰的标志。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题
请思考：和历代开国之初“狡兔死，良狗烹”相比，宋太祖的举措高明在什么地方？ (教材P15)
提示：宋太祖用怀柔的政策解除了朝中大将的兵权，既避免了历代开国君主用杀戮的手段对待功臣所造成的社会动荡和矛盾激化，又顺利地削夺了朝中大将的兵权，加强了皇帝的权力，达到了不激化社会矛盾而巩固政权的目的。
阅读这一段文字，分析朱元璋为什么要废除丞相制度。你同意他的看法吗？ (教材P16)
提示：①此题可先指导学生分析朱元璋废除丞相的原因。朱元璋认为秦朝设丞相导致秦朝速亡，汉唐设丞相导致专权乱政；废丞相，设五府、六部等，军政大事均由朝廷总之，所以稳当，故要废丞相。实质是加强皇权，巩固统治。②对于是否同意朱元璋的看法，肯定有两种观点：同意或不同意。教师可组织分持两种观点的同学进行辩论，以加深对这一问题的认识，但不要强行统一到一种观点上来。
二、解析与探究 (教材P17～P18)
　材料中各朝统治者对丞相的态度是怎样的？有无本质的区别？结合所学知识，你认为统治者态度的转变，对中国社会造成了怎样的影响？
提示：①此题提供了三段材料，部分学生对这三段材料的理解可能有一定的困难，教师应首先帮助学生大致了解这三段材料的内容，从而明确各朝代统治者对丞相的态度：汉哀帝认为丞相十分重要，能辅助皇帝治理天下；唐太宗认为国家政事要百司商量、宰相筹划，不能一人独断；明太祖认为丞相专权危害国君，祸患无穷。②对于“各朝统治者对丞相的态度有无本质区别”这一问题，学生可能有不同的观点，一种认为有本质区别，一种认为无本质区别。教师应引导学生进行讨论，在讨论、交流、争辩中认识理解到各朝统治者对丞相的态度虽有变化，但本质上并没有区别，他们都是从维护自己的统治出发，把相权作为统治工具，不断调整皇权与相权的矛盾。③“对中国社会造成了怎样的影响”这一问题，学生应该基本上能够总结出来。总的影响是中枢权力体系不断调整，相权不断削弱，皇权不断加强，到明朝最终废除了丞相。
三、自我测评 (教材P18)
导致汉初“七国之乱”和唐末五代十国割据混战的原因是什么？
提示：汉朝初年之所以出现“七国之乱”，主要是由于诸侯王国势力的膨胀和反叛中央造成的；唐末五代十国割据混战，主要是由于地方藩镇割据和中央权威缺失而造成的。其共同原因是地方的分权势力膨胀。
汉武帝和宋太祖为加强中央集权采取的措施有何异同？
提示：相同之处：目的上，都是为了加强中央集权和皇权专制；内容上，都曾经用分权的办法来削弱相权，都用较平和的方式解决了地方对中央的威胁。
不同之处：汉武帝用“推恩令”和酎金夺爵措施解除了王国对中央集权的威胁，同时用划分州郡和设置刺史的方法加强了对地方官员的监督。与宋太祖相比，汉武帝加强中央集权带来的负面影响略小。宋太祖严格控制军权，解决了唐末以来藩镇割据的局面，但在加强中央集权的同时，也使宋朝官僚机构空前庞大，造成了“冗兵”、“冗官”、“冗费”的局面。
根据本课的内容，简要概括秦至清前期中枢权力机构演变的特点。
提示：皇权和相权的长期斗争，相权不断削弱，皇权不断加强。自秦至清，皇权始终是至高无上的。但是，自秦统一到隋唐以前，宰相的权力很大，也比较集中，对皇权形成了一定的威胁。隋唐至宋朝，以不同的方式分散宰相权力，相权削弱，皇权加强。明清时期废除宰相，皇权专制登峰造极。
四、活动建议(教材P18)
　查找资料，议一议，明清专制皇权高度发展对中国社会产生的影响。
提示：可展开小组讨论，在此基础上再通过网络、书籍、资料来进一步加深认识，但要注意分析的全面性和层次性。
一、选择题
1．下列历史关系的表述，正确的是(　　)
A．爱琴文明→西方文明→古希腊文明
B．爱琴文明→古希腊文明→西方文明
C．西方文明→爱琴文明→古希腊文明
D．古希腊文明→爱琴文明→西方文明
解析：选B。爱琴文明是古希腊文明的源头，古希腊文明是西方文明的渊源。故选B。
2．古希腊的雅典人口众多，缺少肥沃耕地，食物供应短缺，50%—80%的粮食需要进口。为了解决民生问题，雅典采取的措施是(　　)
A．发展工商业　　　　　　 B．实行民主政治
C．发展精耕细作的农业 D．提高农业技术
解析：选A。面对土地贫瘠、人口众多的困境，雅典利用自己靠海，天然良港众多的地理优势发展工商业来解决民生问题。
3．法国学者布罗代尔这样写道：“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时，城邦农民便拄起拐杖，徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。”这段话反映了(　　)
A．雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政
B．小国寡民状态方便了公民参加民主政治
C．狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展
D．交通落后促使雅典民主制实行直接民主
解析：选B。城邦农民前往邻近的雅典城去履行自己的公民职责，这说明雅典实行的是直接民主制，小国寡民使得直接民主制有了可能，每个有资格的城邦公民都可以参与城邦的管理，A、C、D三项在材料中没有反映。
4．古代希腊地区三面环水且港湾众多，特别是通向西亚的航路上遍布岛屿。这一独特的地理环境 (　　)
A．适宜于农耕经济的发展
B．导致人们格外安土重迁
C.促使地多人少现象出现
D．有利于航海与文化交流
解析：选D。古希腊地区有浩瀚的海域，海岸曲折，港湾众多，有利于航海与文化交流。
5．下列有关古希腊城邦政治的表述中，正确的是(　　)
A．孕育古希腊民主政治的摇篮
B．以血缘为关系组织在一起
C．城邦之间没有任何往来
D．实行君主专制制度
解析：选A。古希腊城邦是以一个城市为中心发展起来的，是地缘关系而非血缘关系，B错误；希腊地区港湾众多，有利于航海，城邦之间交流频繁，C错误；古希腊城邦大多实行的是贵族制和民主制，只有少数实行君主制，所以D错误。
6．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是 (　　)
A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政
B.独立自治使城邦民主发展具有连续性
C.商品经济发达，开阔了人们的眼界
D.希腊较早地受到平等、民主观念的影响
解析：选C。经济基础决定上层建筑。商品经济必须以平等作为交换原则，商业贸易的进行与发展亦要求有相应自由的环境，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
7．黑格尔在《历史哲学》中说：“……平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”从古希腊看，下列不能反映“大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”的成果的是(　　)
A．不断发展的民主制度
B．强调人的价值、人的决定作用
C．高度发达的商业文明
D．小国寡民的城邦制度
解析：选D。本题考查雅典民主制的相关内容。抓住材料中有效信息“超越了那些思想和行动的有限的圈子”，D显然和该信息相违背，故选D。
8．希腊史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”。对此理解准确的是(　　)
A．妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参与政权
B．全体男性皆为公民，他们拥有管理国家的权利
C．男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务
D．男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全
解析：选C。本题考查学生对希腊民主政治的理解能力。 古希腊城邦公民是指具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员。故选C。
二、非选择题
9．不同的建筑风格，反映着不同的政治、经济、文化状况。 阅读下列材料：
材料一：公元前4世纪，公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……在公元前5世纪的时候，普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
——(美)迪耶·萨迪奇、海伦·琼斯著《建筑与民主》
材料二：故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，是明、清两代皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，中国现存最大、最完整的古建筑群。故宫严格地按《周礼·考工记》中“前朝后市，左祖右社”的帝都营建原则建造。整个故宫，在建筑布置上，用形体变化、高低起伏的手法，组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。故宫前部宫殿，当时建筑造型要求宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严，震慑天下。
——《故宫百科知识》
请回答：
(1)以上材料所体现的两国政治制度有何显著不同？ 结合所学知识分析形成两国不同政治制度的原因有哪些？
(2)概括指出古代希腊和古代中国对人类政治文明的最大贡献是什么？
(3)以上两种不同的政治制度产生了什么共同的影响？
解析：本题主要通过古代东西方建筑风格的对比来折射出古代东西方政治制度上的差异及影响。材料一体现出古代希腊的民主政治及其民主的特点；材料二体现出古代中国的专制主义中央集权制度及其专制、权力高度集中的特点。可以从政治、经济、思想文化等方面来回答。
答案：(1)不同：古希腊政治制度体现民主、开放，而中国则体现着皇权专制、等级森严的中央集权制度。原因：希腊：自然地理环境的影响；航海交通和商业贸易发达；小国寡民，城邦长期自治；先哲的民主思想。中国：精耕细作的小农经济；相对封闭的大陆环境；传统思想的影响。
(2)雅典：提供了民主运作方式。中国：中央集权的政治运作方式。
(3)为人类政治制度的发展积累了宝贵的经验，促进了经济文化的繁荣发展。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
自我测评(教材P23)
古希腊城邦有什么主要特点？城邦殖民运动的后果是什么？
提示：古希腊城邦的主要特点是小国寡民，各邦长期独立自治。殖民运动的最初起因是本邦的条件无法满足生存需要而被迫移民，后来则是为了掠夺财富和奴隶。殖民扩张促进了古希腊城邦的发展，形成了多中心的希腊世界。
古希腊城邦政体有哪几种形式？它们各具什么特点？又有何共同点？
提示：形式：主要有贵族制和民主制，还有君主制、'寡头制和僭主制。特点：贵族制由元老院或贵族会议掌握着最高权力；民主制下公民大会拥有国家最高统治权力；寡头制是少数贵族集体的统治；君主制与僭主制都是个人专制，但后者是通过非法手段夺取政权的。共同点：都是小国寡民；公民大会是古希腊城邦政体组成的要素之一，都有公民大会的机构。
一、选择题
1．古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是(　　)
A．平民开展暴力斗争
B．代表平民利益的领袖不断改革
C．平民中不再有债务奴隶
D．平民中新兴工商业者力量壮大
解析：选D。随着新兴工商业者力量壮大，他们要求在政治上获得权利，打破贵族垄断政治的局面。在新兴工商业者推动下，梭伦进行改革。从梭伦改革的结果来看，获利最大的是工商业奴隶主。
2．美国考古学家曾在希腊发现刻有铁米托克里(雅典政治家)名字的陶片190枚，根据字迹辨认是14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”(　　)
A．充分体现了民主　　　　　 B．是审判民主敌人的妙方
C．实际上被少数人所控制 D．是一场民主闹剧
解析：选C。190枚陶片却是由14个人刻写，说明陶片放逐法存在着很大的弊端，而且易造成少数人的专政。
3．雅典民主为近现代西方的政治思想和制度奠定了基础，主要是因为(　　)
A．公民大会是最高国家权力机构
B．雅典公民享有津贴
C．雅典草创行政、立法、司法制度
D．十将军委员会由选举产生
解析：选C。雅典民主创造出的议会制、比例代表制等制度以及公民大会、五百人议事会、民众法庭等机构的运作方式都给近现代西方的政治思想和制度奠定了基础。
4．伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重(　　)
A．民主的广泛性 B．决策的科学性
C．程序的复杂性 D．公民集体参政
解析：选B。材料反映的是雅典人重视对政策的决定，体现的是决策的科学性。
5．公元前431年，伯里克利宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯里克利宣扬了(　　)
A．民主政体为公民参政提供了保证
B．应该逐步废除财产等级制的思想
C．雅典民主政体并不排斥有限的特权
D．雅典人都有报效国家和升迁的机会
解析：选A。本题考查伯里克利时期的雅典民主。从材料“公民只要有任何长处……担任公职”以及“贫穷也不再是障碍物”可知当时任何公民不管贫富均可参与政治，民主政体保证了公民参政的机会。
6．“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构：它实际上是由‘发言权’组成，灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为(　　)
A．雅典民主缺少人文精神
B．雅典民主没有法律保障
C．直接民主存在制度缺陷
D．雅典民主导致文明湮没
解析：选C。这段话是美国政治学家萨托利在《民主新论》里的论述。联系所学知识来理解作者的观点。其中，“最简陋也最粗糙的结构”是指雅典民主政治实际上是非常原始的小国寡民的产物；“它实际上是由‘发言权’组成”是指实行直接的民主；“灾难性地缺少过滤器和安全阀”，指它泛滥的直接民主容易导致国家权力的滥用和误用，容易形成多数人的集体暴政。故C正确。
7．古希腊喜剧《骑士》中，一位将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位时说：“要做政客，惟一的麻烦就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或诚实的人，而是那些无知而卑微的人。你可千万别错过这个绝好的机会。”这段话(　　)
A．道出了民主政治的真谛
B．体现了古希腊的平等思想
C．表达了对民主制度的不满
D．成为雅典政客的最好描述
解析：选C。从材料信息看，关键句子是“适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或诚实的人，而是那些无知而卑微的人”，暗含对民主制度的不满，选C项。
8．雅典有几百万常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。这说明雅典民主政治具有(　　)
①狭隘性　②排他性　③不公正性　④阶级性
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
解析：选C。本题主要考查雅典民主政治的局限性。雅典的民主是少数奴隶主阶级的民主，具有明显的阶级和时代局限性，但是材料没有体现，故排除④。
二、非选择题
9．雅典民主制度经历了漫长的发展和成熟过程，对世界历史产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权利。
(1)根据材料一，说明雅典民主政治有何显著特点？
材料二：(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
(2)据材料二概括雅典民主政治的优势。
材料三：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”
(3)如何理解材料三中的“最狭隘”和“最充实”？
解析：本题考查雅典民主制度确立的过程及其评价。第(1)、(2)问，直接从材料中提取有效信息，并对这些信息整合后回答即可；第(3)问是对雅典民主制度的评价，结合前面的问题和所学知识从积极和消极两个角度回答即可。
答案：(1)人民主权与轮番而治(或轮流执政)，真正享受民主的人是少数。
(2)有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。
(3)最狭隘——雅典的民主不是现代意义上的民主，仅是占居民人数比例9%的公民群体的民主，是少数人的民主。最充实——雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，公民参政的积极性和热情被充分调动。
______?_______教材答疑·名师指津_______??
一、课中思考题 (教材P26)
　关于发言人资格的规定说明了什么？
提示：说明了公民享有雅典民主还需具备一定的个人道德修养，反映出雅典民主权力不仅仅依靠财产来确定。
二、解析与探究(教材P28)
　你能分析一下其中的原因吗？
提示：一定时期的社会思想文化是一定时期社会的政治、经济的反映。雅典辉煌的文化是建立在辉煌的民主政体的基础上的。在民主政治和学术自由的环境中，人们探索世界奥秘、发挥自己的聪明才智，提出关于世界本原的各种见解，出现了学派蜂起、百宗争立的学术艺术繁荣的局面。各个学派互相辩论，通过辩论去追求真理，由此造就了古希腊文明的兴盛。而中国春秋战国时期的百家争鸣，人才辈出，是建立在生产力和经济发展的基础上的，而不是建立在君主制政体基础上的。生产力和经济的发展，加速了奴隶制走向崩溃和封建社会确立的进程。新兴的地主阶级迫切需要解决社会现实问题，“大国争霸，诸侯混战”中有远见卓识的国君、诸侯王也千方百计地延揽人才。而社会大变革使从属于统治阶层的知识分子群体“士人”在失去生活保障的同时获得人身自由，运用自己的知识思考社会大变革问题并由此而崛起。由于“士人”成分复杂，立场不同，对问题看法不同，因而春秋战国时期涌现出众多开创性的学术大师，他们站在不同阶级立场，著书立说，坦言政治抱负，形成“百家争鸣”局面。
三、自我测评 (教材P28)
雅典民主政体是怎样产生的？其基本特点是什么？
提示：雅典民主政体是雅典志士仁人在平民支持下，经历200多年颠簸曲折、不断创新的产物。其基本特点是人民主权与轮番而治。
雅典采取了哪些措施来保证民主制正常运作？这些措施是否有效？
提示：实行集体管理的新形式，在法治的基础上实行差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，为后世民主政治的发展提供了宝贵经验。
有一定成效，但在体制上，雅典民主政治留有“漏洞”，那就是将军职位始终保持选举制，连选连任，并不给薪俸，这就决定了贫穷公民很难当选将军。民主政治的领导权仍掌握在上层奴隶主手中。
雅典民主给我们留下了什么启示？
提示：①雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是雅典志士仁人在平民支持下经历长期曲折、不断创新的产物。②雅典民主实现了人民主权与轮番而治的设想，对地中海沿岸国家产生了深远影响，也为后世西方国家所借鉴。③雅典民主与现代民主不同，前者是公民直接行使民主权利，是“小国寡民”的产物。后者则采取代议制，是“大国众民”的产物。④雅典民主是把“双刃剑”，一方面促成雅典政治、经济、文化臻于极盛，另一方面又是社会不公的一种暴力机器，限制了社会另一部分成员的自身发展能力。⑤雅典民主实质上是奴隶主阶级专政的一种手段，是狭隘的民主。
四、活动建议(略)
一、选择题
1．成文法确定之前，罗马贵族热衷于用习惯法裁判，这主要是因为(　　)
A．习惯法是保护贵族利益的法律
B．习惯法是传统法律，不容修改
C．习惯法是公平的
D．习惯法可以随意解释，利于保护贵族特权
解析：选D。根据题干提供的信息和所学史实，《十二铜表法》之所以是平民的胜利就在于规定按律判决和量刑，贵族不得像以前那样随意解释习惯法，所以此题应选择D。
2．《十二铜表法》是调节当时罗马社会关系的强制性规范。其核心内容是(　　)
A．家长拥有对家庭成员的绝对权力
B．贵族不得与平民通婚
C．私有财产神圣不可侵犯
D．以文字诽谤他人处死刑
解析：选C。根据所学，《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。它明确维护私有财产权和贵族的既得利益。《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处，但法典的编纂仍是平民的胜利。因为有了成文法就得按律判决和量刑，贵族不能像过去那样随意解释习惯法。这是古罗马的第一部成文法。据此《十二铜表法》的核心内容是私有财产神圣不可侵犯。
3．有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭应该(　　)
A．判处奥赫死刑
B．判处奥赫过失杀人，处一定的罚金
C．判处奥赫向孩子的父亲道歉
D．不予受理
解析：选D。根据材料提供的信息和所学史实可知，罗马法协调的是罗马社会内部的阶级关系，维护奴隶主利益，所以此题正确选项是D。
4．公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是(　　)
A．完善法律体系　　　　　　　 B．稳定社会秩序
C．保障平民利益 D．维护帝国统治
解析：选B。根据题干提供的信息和所学史实可知相关法律在于协调罗马公民内部的关系，属于共和国时期的公民法，出发点是缓和贵族与平民的阶级矛盾，稳定社会秩序，故应选择B。
5．公元前494年罗马共和国进行一次审判，法官在听完原告债主的陈述后当庭把涉案的父子三人判予原告为奴隶，并给出“合理”的解释。之后愤怒的下层公民集体撤离会场，以示抗议。材料说明当时(　　)
A．平民与贵族的矛盾尖锐
B．古罗马司法程序严格
C．债务奴隶制把平民推到生存的边缘
D．这次平民斗争直接催生了成文法的诞生
解析：选A。当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。多由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益，从下层公民集体对该审判的反应可以看出，平民与贵族的矛盾尖锐，故A项正确；材料未涉及审判的程序，故B项错误；材料中无法推测下层公民是否处在生存的边缘，故C项错误；平民与贵族长期斗争催生成文法的诞生，故D项错误。
6．恩格斯认为罗马法是商品生产者社会的第一个世界性法律。下列关于罗马法的说法正确的是(　　)
A．商品经济的发展是罗马法不断完善的基础
B．罗马法与近代西方法律本质一致
C．罗马法是通用于世界的第一部法律
D．商品生产者已成为罗马统治阶级
解析：选A。恩格斯的说法是解答本题的重要依据。 据此判断A符合恩格斯的意思，故答案为A。
7．从罗马法的产生、发展过程，可以清晰看到人类社会法律的产生和演变的过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是(　　)
A．习惯—习惯法—成文法—法律总结
B．法律理论—习惯—成文法—习惯法
C．成文法—习惯—法律总结—习惯法
D．习惯法—习惯总结—习惯—成文法
解析：选A。合乎逻辑的演变当然是由习惯到习惯法，再由习惯法的口口相传到成文法，包括《十二铜表法》、公民法、万民法等，最后到法律总结《民法大全》。
8．罗马帝国皇帝查士丁尼钦定出版的《法学阶梯》中说：“受法律和习惯统治的一切国家，部分是受其固有的特定法律支配，部分是受全人类共有的法律支配。一个民族所制定的法律，称为该民族的‘民事法律’，但是，由自然理性指定给全人类的法律，则称为‘国际法’，因为所有的国家都采用它。”材料中的“国际法”所包含的理念主要是(　　)
A．法律面前人人平等的原则以及法律保护私有财产的神圣不可侵犯
B．人人生而平等，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的权利
C．适用于罗马帝国境内一切自由民众的万民法
D．注重调解罗马帝国境内的经济和民事纠纷
解析：选B。题干中的国际法给出了概念“由自然理性指定给全人类的法律”，这说明它有普适性。C、D两项只涉及罗马帝国，所以排除。A项包含在B项里。
二、非选择题
9．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：罗马《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理……在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”
材料二：对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。
材料三：“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”……即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。
——《马克思恩格斯全集》第3卷
(1)根据材料一，概括《十二铜表法》的特点。
(2)简要说明“对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原因。
(3)根据材料二、三及所学知识，简要分析罗马法的历史作用及其影响。
解析：本题考查罗马法的内容和影响，试题提供了大量的材料，设置了新情景，回答时注意从材料中提取有效信息并结合所学知识回答。
答案：(1)条文内容明晰；具有较强的可操作性；有过去习惯法的痕迹。
(2)罗马商品经济迅速发展，经济问题复杂多样；随着对外扩张和版图的扩大，罗马公民与非公民的矛盾上升，财产纠纷增多。
(3)历史作用：罗马法保护私有财产，有利于缓解社会矛盾，稳定社会秩序，稳固了帝国的统治。影响：罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。罗马法的影响还涉及亚洲，19世纪末20世纪初，日本、中国都受到罗马法的影响。罗马法中蕴含的公民人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
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一、阅读与思考 (教材P33)
　想一想，早期罗马法的这种诉讼制度是否合理？
提示： 《十二铜表法》虽已规定了诉讼程序，但平民对起诉时所用术语和具体程序不熟悉，法庭开庭日期也未公布，因而平民起诉受到限制(李雅书、杨共乐《古代罗马史》)。早期罗马法的条文还是受未成文的习惯法的影响，对平民不利。
二、自我测评 (教材P33)
罗马贵族共和制采取哪些措施防止个人专权，协调贵族与平民的利益？
提示：罗马贵族共和制为了防止个人专权，设执政官两名，选举产生，权力相等，一切政令必须经两人同意方可执行。元老院实行政事共商，少数服从多数的原则。公民大会负责选举公职人员和通过元老院的提案。设保民官监督政府行为，协调贵族和平民的利益。
《十二铜表法》的主要内容是什么？它有什么历史意义？
提示： 《十二铜表法》的内容包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。它明确维护私有财产和贵族的既得利益。
《十二铜表法》的制定是平民的胜利。因为有了成文法就得按律判决和量刑，贵族不能像过去那样随意解释习惯法。这项法律是罗马法的渊源，虽经多次修订，但始终是罗马的基本法。
《查士丁尼民法大全》由哪四部法典组成？为什么说它集罗马法之大成？如何评价它的历史地位？
提示：《查士丁尼民法大全》由《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》和《查士丁尼新敕》四部法典组成。
查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了古罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
《查士丁尼民法大全》是罗马法的总结，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
一、选择题
1．新制度的建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是(　　)
A．英国　　　　　　　 B．法国
C．美国 D．德国
解析：选B。法国从大革命时代起，经历了帝制与共和制的反复斗争，经过多次实验，才通过1875年宪法最终确立了共和政体，所以被称为“各种政体的实验场”，故选B。在新制度的建立过程中，英国先后实行过共和制和君主立宪制，美国只实行过共和制，德国只实行过君主立宪制。
2．1875年法兰西第三共和国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院由普选方式选出……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的法国政权的特点不包括(　　)
A．体现了分权的原则
B．实行民主共和政体
C．议会是国家最高立法机关
D．内阁对总统负责，不对议会负责
解析：选D。本题主要考查法国政体的特点。法国总统由参众两院联席会议选举产生，内阁由总统任命，所以，内阁和总统都要对议会负责，故D项错误。A、B、C均正确。
3．杰克逊·J·斯皮瓦格尔在《西方文明简史》中强调：“1875年宪法最初只是作为一种权宜之计，最终却建立了一个维持65年的共和国——法兰西第三共和国。”法国把1875年宪法作为“权宜之计”，是基于(　　)
A．法国资本主义发展不够充分
B．法国各派势力间存在复杂的政治斗争
C．共和政体不适合法国的国情
D．共和制是资产阶级代议制的唯一形式
解析：选B。本题以学者评论为切入点，考查法国共和政体的确立，考查学生获取材料信息，调动和运用知识的能力。在1875年法兰西第三共和国确立共和政体之前，法国社会经历了长期的政治动荡，各种政体轮番登场，各派势力进行了反复的斗争。1875年宪法也仅仅以一票的多数实现了不同派别间的妥协。法国确立共和制，和资本主义发展不充分无关，A错误；共和政体确立后得到巩固和延续，说明共和政体适合法国当时的社会情况，排除C项；资产阶级代议制有两种主要形式，君主立宪和民主共和，D项说法错误。正确选项为B项。
4．《试论法国政治民主化的道路及启示》中分析道：“(近代)法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析试图(　　)
A．揭示法国民主政治曲折发展的历程
B．说明法国没有实行民主政治的基础
C．强调坚定的信仰对革命的重要性
D．肯定法国大革命对社会的成功改造
解析：选A。本题考查学生对法国大革命历史进程及原因的理解。题干中“(近代)法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策”说明了法国革命过程的曲折历程。故选A。
5．《德意志帝国宪法》规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志帝国皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和……”这表明统一后的德意志(　　)
A．实际上仍然是君主专制政权
B．在外交方面普鲁士居主导地位
C．实际上是普鲁士势力的延伸
D．深受普鲁士专制传统的影响
解析：选D。统一后的德意志是君主立宪制政权，故A项错误；B、C两项不符合题意；从“普鲁士国王享有德意志帝国皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表”等信息可知D项正确。
6．1871年《德意志帝国宪法》第20条规定：“帝国国会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国国会(　　)
A．代表人民监督政府
B．是帝国的最高权力机构
C．依照直接民主原则产生
D．其产生方式具有民主特征
解析：选D。本题考查德意志帝国的君主立宪制。帝国国会对政府没有监督权，由此排除A项；德意志帝国的最高权力掌握在皇帝手中，由此排除B项；C项错在直接民主，因为代议制均为间接民主。答案为D。
7．代议制民主是近代西方民主的主要形式，有关其作用的评价不正确的是(　　)
A．否定并取代了封建君主专制，从此资产阶级控制了政权
B．人民群众享受了一定的权利与自由，并在选举中逐渐成熟起来
C．它成为自由、民主与平等的化身
D．资产阶级通过立法权和议会将其意志上升为国民的普遍意志
解析：选C。本题考查对资本主义民主的认识，资本主义民主存在着范围、程度上的局限性，归根结底是资产阶级统治的工具，不可能实现真正的自由、民主和平等，故C项说法错误，但符合题意。
8．下列图片最能恰当表现德国皇帝和议会的关系的是(　　)
(注：图B中对话是：“太不像话了，家务活你连手指也不动一下！”“毛茜，你看，我动了。”)
解析：选A。德国议会的权力很有限而皇帝却拥有很大的权力，是国家的实际管理者，二者之间绝对不可能处于对立状态，所以D项是不正确的。根据课本知识可知德国皇帝有主宰议会的大权。图A中“儿子”被称为“皇帝”，骑在爸爸头上，爸爸听从“儿子”指挥。因此形象反映了德国皇帝和议会的关系。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一：法国之所以用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料二：长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。为证明其统治的合法性，旧势力再煽动民族情绪，挑起对外战争，结果德国成为两次世界大战的策源地之一。
——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答：
(1)据所学知识，1870 年后法国“开始用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？ 法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？
(2)据材料二，“现代化领导力量的‘错位’”是指什么？ 这种“错位”给世界造成什么影响？
(3)到19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。这一制度的确立，对资本主义发展有何积极意义？
解析：本题考查法、德现代化的途径和模式。第(1)问，考查法国现代化经历的从暴力到妥协的过程。第(2)问，考查德国现代化的模式及其弊端，回答问题时注意从材料中提取有效信息，并注意各种模式的差异。第(3)问，从政治的稳定和经济的发展两方面分析。
答案：(1)标志：法国通过1875年宪法，最终确立了共和政体。根源：工业资本主义的发展。
(2)“现代化领导力量的‘错位’”：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。影响：德国成为两次世界大战的策源地之一。
(3)有利于稳定社会秩序，缓和社会矛盾，保证了资本主义经济的持续繁荣。
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一、阅读与思考 (教材P45～P46)
　想一想，德意志帝国的皇帝掌握了哪些权力？
提示：在行政权方面，皇帝有权任命首相及其他行政官员，也可免除他们的职务；在立法权方面，皇帝有召集立法机构开会和宣布延期结束的权力，法律由皇帝签署并颁布；军事方面，皇帝为陆海军最高统帅，有权统率全国军队并任命高级军官；在外交方面，皇帝代表帝国，拥有宣战、媾和等权力。总之，皇帝成为德意志帝国最高权力掌握者。
二、解析与探究(教材P46)
　分析法国1875年宪法是怎样体现立法权和行政权分立的。
提示：法国1875年宪法规定：①立法权由众议院和参议院两院行使。众议院和参议院共同行使倡议并制定法律的权力，财政法案先在众议院提出再转交参议院表决通过。②行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院通过的法律，监督并保证其施行。总统还拥有特赦权、缔约权、统率武装权及任命全体文武官员、接受外国公使递交的国书的权力，总统有权在征得参议院同意后提前解散众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。同时总统的权力也受到一定的限制，非先经两院同意，总统不得宣战；总统所缔结的条约只有在两院通过之后才能生效。
三、自我测评(教材P46)
　根据法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》，比较德国君主立宪制与法国共和制的异同。
提示：德意志帝国为君主立宪制；1875年的法国为总统共和制。 (1)相同点：两国议会实行两院制，都行使立法权；国家元首拥有行政权，都是本国军事最高统帅。(2)不同点：①德国议会权力受制于皇帝和首相，法国议会立法独立。②德意志帝国元首(皇帝)不须对议会负责，法国国家元首(总统)要向议会负责；德意志帝国皇帝拥有绝对的行政权，法国总统任命内阁但其行政权又受内阁制约。③德意志帝国虽然是实行资本主义性质的君主立宪制国家，议会实行两院制，但皇帝拥有绝对的实权，包括官职任免权、立法权、军权等，并能召集、延期或结束议会，具有浓厚的专制主义色彩。
一、选择题
1．伏尔泰说：“(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。”奠定英国这一政体基础的是(　　)
A．议会制度的建立与完善
B．议会通过《权利法案》
C．内阁成为最高行政机构
D．责任内阁制的逐渐完善
解析：选B。伏尔泰所说的英国政体形式是君主立宪制。这一政体形式的基础是资产阶级代议制，这一制度是通过1689年颁布的《权利法案》确立的。所以，答案为B。
2．“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”(《欧洲文化史》)它说明(　　)
A．当时英国还没有建立民主政治
B．大部分英国人没有选举权
C．资产阶级和新贵族还没有掌权
D．当时英国由封建贵族统治
解析：选B。政治民主化的主要表现就是选举权的扩大，1689年以后的英国工业资产阶级、妇女等阶层有很少的或没有选举权，所以被称为“寡头政治”；1832年议会改革才使工业资产阶级获得更多的议席。
3．程汉大在《英国政治制度史》中说，英国国王在(光荣)革命前保证“维护先王批准的法律和文件”，而革命后保证“根据议会同意的法规进行统治”。这主要表明(　　)
A．崇尚法治是英国一贯的传统
B．革命前后英国民主制度无实质性的变化
C．革命后国王成为可有可无的虚君
D．革命前后英王权力来源发生了重大改变
解析：选D。题干反映的是“光荣革命”前英国国王的权力来自世袭，而“光荣革命”后国王的权力来自于议会授权，这充分说明革命前后国王的权力来源发生重大变化。
4．魏源在《海国图志·大西洋英吉利国》中介绍“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。”材料中的“巴厘满”是音译词，指的是(　　)
A．内阁　　　　　　　 B．议会
C．首相 D．护国主
解析：选B。本题考查英国的君主立宪制。注意材料中“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允”，可见“巴厘满”对国王有制约作用。“巴厘满”就是议会英文parliament的音译词。因此答案为B。
5. 2013年8月29日英国议会下院投票否决了政府对叙利亚进行军事干预的动议。英国首相卡梅伦表示，国会反对向叙利亚动武，政府将“采取相应的行动”。这表明(　　)
A．英国首相不再是下议院多数党的领袖，但依然掌握着国家大权
B．英国议会权力高于首相，是国家权力的中心
C．如果卡梅伦首相坚持对叙利亚动武，议会也只能同意而不能提出对政府的不信任案
D．卡梅伦首相也可以选择解散议会，重新选举，让新议会通过对叙利亚动武的议案
解析：选B。本题考查学生对英国君主立宪政体的掌握。从材料中看到，英国议会下院反对以首相为首的政府的动议，结合所学可知，英国首相是下议院多数党领袖，故A项错误；英国议会权力高于首相，故B项正确；议会可以提出对政府的不信任案，故C项错误；首相也可以选择解散议会，重新选举，但不能保证自己是否依旧担任首相和新议会是否通过议案，故D项错误。
6．1693年，英王威廉三世选用了4位宠臣担任了政府要职，到1698年又重新任命了新的政府成员。材料说明(　　)
A．英王仍实行专制统治
B．英王仍有很大的权力
C．英国的政局长期动荡
D．王权还没有受到限制
解析：选B。1689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，任命政府成员，但受到议会制约，故A、D两项错误，B项正确；“光荣革命”后，英国确立了民主制度，政局保持了较长期的稳定，故C项错误。
7．下面有关瓦特和改良蒸汽机的图片反映的内容对英国政治发展带来的影响是(　　)
A．国王的权力受到限制，确立君主立宪政体
B．英国内阁制形成
C．新兴工业资产阶级力量壮大并取得更多席位
D．英国两党制形成
解析：选C。解答本题首先应注意瓦特改良蒸汽机与第一次工业革命的关系，第一次工业革命与英国1832年议会改革的关系，然后再去说明1832年议会改革的影响。A项是通过1689年《权利法案》；B项开始于1721年；D项形成于19世纪中期。
8．有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指(　　)
A．《大宪章》的制定 B．《权利法案》的颁布
C．责任内阁制的形成 D．内阁的建立
解析：选B。1689年《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。这样，封建时代的君权神授遭到否定，君主权力由法律赋予，受到法律严格制约。议会不但掌握制定法律的权力，还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来，故“紧箍咒”主要指《权利法案》的颁布。
二、非选择题
9．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”
——伏尔泰(1694—1778年)关于英国制度的描述：
《巴比伦公主》
材料二：“下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动……你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠……这些权利普及于一切居住在英国的人。”
——伏尔泰关于英国制度的描述：
《关于百科全书的问题》
材料三：“为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢？这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久……所以，试种一下吧！”
——伏尔泰关于英国制度的描述：
《关于百科全书的问题》
(1)根据材料一、二，概述英国政治制度的特点和作用。
(2)结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。
(3)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信？为什么？
解析：第(1)问考查对材料信息的归纳概括能力，可分别从君主的权力和对民主权利的保障方面阐述英国政治制度的特点；分析其作用时注意从政治和经济两方面回答；第(2)问解答时注意对信息的理解，考查的是英国君主立宪制发展完善的过程；第(3)问属开放性问题，回答时注意语言的准确，只要言之有理即可。
答案：(1)特点：以君主立宪的政体形式实现代议制民主(或者答与封建势力妥协、建立资产阶级民主政治)；以法治方式保障公民的民主自由权利。作用：稳定社会秩序，促进经济发展。
(2)理解：英国近代政治制度的建立和完善，经历了长期的斗争和努力：“光荣革命”，结束封建专制统治；颁布《权利法案》，建立君主立宪政体；18世纪上半期，责任内阁制逐渐形成。
(3)答案1：不可信。理由：文学家、思想家的作品和言论往往带有主观臆断性，根据自己的好恶褒贬时政，存在一些与事实相悖之处。(如“这些权利普及于一切居住在英国的人”这一说法就不符合18世纪中后期的英国社会现实。)
答案2：可信。理由：君主立宪制建立后，国王处于“统而不治”的地位，英国最终建立起法治社会；随着英国代议制的逐步完善，人民享有的民主权利也不断完善。
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一、课中思考题
请思考：《权利法案》吸取了《大宪章》的什么思想？ (教材P35)
提示：教师可指导学生阅读教材中有关这两个文件的引文，进行比较和概括。《权利法案》吸取了《大宪章》中用法律限制王权、征税必须经过议会批准、保证议会各项“自由”权利等思想。
请思考：在责任内阁制下，议会与政府的关系是如何体现的？ (教材P37)
提示：教师可指导学生对教材中的相关内容进行归纳、整理和概括。在责任内阁制下，在议会选举中获胜的多数党上台组阁，内阁首相由议会多数党的领袖担任。内阁对议会负责，内阁全体成员对政府事务集体负责。如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或宣布解散议会，重新进行选举。
二、阅读与思考 (教材P37)
　想一想，这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活的什么状况？
提示：教师可指导学生分析唱词中所包含的信息，“降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩”，指所有的有选举权的英国民众； “要么是一个小自由党人，要么是一名‘小托利’”，反映了两党制已经在英国政治生活中发挥了决定性的作用。在分析唱词中的信息后，教师可继续指导学生阅读教材“知识链接”中的相关内容，并介绍1832年议会改革后选举权逐步扩大的情况，引导学生进行概括。这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活中民主化趋势的发展，人民取得普选权，两党制逐渐完善，在政治生活中日益发挥决定性作用的状况。
三、解析与探究(教材P37～P38)
请结合第4课所学知识思考：18世纪英国的内阁制与中国明朝时期的内阁制有什么区别？
提示：18世纪英国的内阁承担行政职责，内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责，内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者，内阁制建立在代议制民主的基础上。中国明朝时期的内阁对皇帝负责，品秩较低，仅备皇帝顾问和帮助皇帝起草对奏章的批复，负责处理日常事务，对军国大事没有决策权。
结合自《权利法案》颁布以后英国的各种制度，谈一谈你对维多利亚女王作为立宪君主的认识。
提示：教师可指导学生结合《权利法案》对君主权力的限制，君主立宪制下国王的地位、首相的权力和地位及与国王和议会的关系等方面的规定对材料中所反映的现象进行思考，组织学生进行讨论。学生得出的结论可以是开放性的。
四、自我测评(教材P38)
　结合《权利法案》和责任内阁制，简析英国资产阶级君主立宪制的特点。
提示：《权利法案》明确规定限制国王的权力，约束国王的行为。它以法律的形式把资产阶级革命的成果固定下来，议会的权力开始超过国王，君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来。英国的统治方式从人治到法治，英国社会从此进入了长期稳定发展的时期，英国的君主立宪制是以责任内阁制为核心的。英国国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的角色，实际最高行政首长是首相。英国的责任内阁制名义上是对国王负责，实际上是对议会负责。首相由议会多数党的领袖担任，手中握有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
一、选择题
1．“历史告诉我们，在所有年代，在所有形式的政府下，统治者大都是一样的，他们敢多坏就有多坏，堕落的空虚，愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此，美国人采取的有力措施是(　　)
A．实行联邦制政体
B．确立分权制衡原则
C．保持两党制原则
D．坚持人民主权原则
解析：选B。从材料信息看，所有的统治者都“坏”“堕落”“愚昧”“麻风病”，说明权力对统治者的腐蚀，为了防止这些现象，美国人确立分权制衡原则，以权力限制权力，故选B项。
2．美国1787年宪法最具创新性的内容是(　　)
A．建立中央集权 B．议员由选举产生
C．实行三权分立 D．开创共和制政体
解析：选C。本题考查对美国1787年宪法的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知美国1787年宪法建立的是联邦制，故应排除A；选举制在古代希腊民主制中就已经出现，故应该排除B；共和制在古代罗马就已经出现，故应该排除D；而美国是近代最早实行司法独立的国家，其政治实践第一次采用法国启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立原则。所以此题正确选项是C。
3．法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。其称赞的是(　　)
A．三权分立 B．联邦制
C．中央集权制 D．两党制
解析：选B。本题考查材料解读和知识运用能力。从材料可看出作者强调的是地方的自治和分权，联系所学知识，美国的联邦制度下地方分权和中央集权有机结合。故选B。
4．美国1787年宪法规定：“最高法院与低级法院之法官如忠于职守，得终身任职，于规定期间应受俸金，该项俸金于任期内不得减少。”作出这种规定的主要目的是(　　)
A．提高法官的地位
B．提高法官的专业水平
C．提高法官执法的公正性
D．确保司法独立
解析：选D。本题考查美国三权分立。从美国1787年宪法中规定法官任职终身，且薪金不得减少，可知美国1787年宪法是要保证法官任命后不受外界(行政、财政)的干扰，即确保司法独立，故选D。
5．2013年10月，因民主党和共和党就医改预算案未达成一致，美国联邦政府17年来首次关门。当代历史政治学家费朗西斯·福山曾说：“美国宪法制度将立法机构分成势均力敌的参众两院，对政府决策产生了重要的影响。”你认为这句话中的“重要的影响”指的是(　　)
A．两党势均力敌，保障政府决策的民主性
B．两党互不相让，降低政府的行政效率
C．两党矛盾不可调和，降低政府行政效率
D．两党轮流执政，维护资产阶级民主
解析：选B。美国联邦政府关门主要是由于美国本身两党制分权制衡而形成的，势必影响美国政府的行政效率，故B项正确。保障政府决策的民主性、维护资产阶级民主与题干中“政府关门”不符合，故A、D两项错误；两党矛盾不可调和不符合史实，故C项错误。
6．魏源曾描述某国的政治制度：“二十七郡(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及(世袭)，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然。”材料中的“大酋”(　　)
A．由选民直选产生，职位不能世袭
B．直接领导政府，统率武装力量
C．拥有绝对权力，有权解散议会
D．代表国家形象，没有实际权力
解析：选B。根据题干提供的信息和所学史实可知魏源所描述的“大酋”是美国的总统，美国的总统由选民间接选举产生，具有行政权力。
7．下列言论一语道破美国两党制实质的是(　　)
A．杰弗逊说：“如果非同一个政党一起就不能进天堂，我宁愿永不进天堂”
B．美国开国总统华盛顿认为党派精神是“政府的最危险的敌人”
C．一个政客说：“在一个共和党选区，我是民主党人；在一个民主党选区，我是共和党人；在一个不确定的选区，我是一个确定的人……”
D．菲迪南德·伦德伯格在《富豪和超级富豪》中指出：“两党只是同一个钱币的正反两面”
解析：选D。本题考查学生对美国两党制的理解。美国的两党都代表垄断资产阶级的利益，只是属于不同阶层。 故选D。
8．美国1787年宪法与英国《权利法案》的共同之处是(　　)
A．建立了资产阶级共和制国家
B．议会主权取代王权
C．确立了“法治”的原则
D．国家元首经议会产生，对议会负责
解析：选C。本题考查的是对近代西方资产阶级代议制宪法内容的比较。根据题干提供的信息和所学史实可知A项不符合英国，因为英国建立的是君主立宪制；B项不符合美国，因为美国是共和制，没有国王；D项不符合美国，因为美国总统由选民间接选举产生，对选民负责；通过资产阶级革命英美都走上了法治化道路，所以此题应该选择C。
二、非选择题
9．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料：美国历史学家J·布卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为互相对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”
——《美国的历程》
(1)简要分析为什么人们普遍认为“像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的”？
(2)独立之初，美国建立了什么样的国家？它存在哪些弊端？
(3)依据1787年宪法所建立的“新兴的共和国”是如何解决上述弊端，同时又避免专制政体的？
(4)简述1787年美国宪法的历史地位。
解析：本题考查美国共和制度建立的过程和影响，注意结合材料和所学知识回答。第(1)问可从历史和现实两个角度分析，即历史上共和制度建立在小国寡民基础上，而独立后的美国则是一个大国，一个大国如何建立共和制度是从来没有人实践过的；第(2)问实际考查邦联制的弊端；第(3)问则从美国共和制度如何实现中央集权与权力制约平衡的角度回答；第(4)问结合教材知识作答即可。
答案：(1)从西方历史看，共和制比较适合于城邦国家，一旦地域扩展，中央集权就会发展为帝制，古代希腊、罗马的历史就是明显的例子。(或美国地域太广，规模太大，分散在各州地方的公民难以直接参与政治活动，要进行民主选举则更是困难。)
(2)邦联制国家。弊端：中央政府软弱无力；各邦之间互设关卡，货币不统一，导致国内商品流通不畅；中央政府无权制定统一的保护性的关税，导致在对外贸易中处于不利地位。
(3)建立联邦政府，加强中央集权；中央与地方实行分权；确立了三权分立的分权制衡原则和相应的民主原则。
(4)它是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础；它对欧亚等一些国家产生了积极的影响。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题(教材P39)
　根据这段话，你能够得出什么结论呢？
提示：人都是自私的，所以需要政府来管理，以保障每个人的权利和自由；政府由人组成，所以政府也需要外来的和内在的监督，防止个人或某个集团的专制。
二、解析与探究(教材P42)
　请思考：丘吉尔的一席话反映了美国政体的哪些特征？从这句话中，你能分析一下英美政体有哪些不同之处吗？
提示：美国是总统共和制，宪法规定行政权属于美利坚合众国总统，政府(内阁)要听命于总统。同时，美国政治的分权制衡原则使得总统的权力受到国会的制约。英国是责任内阁制，国王是“统而不治”的国家元首，内阁掌握实际的行政权力。首相是内阁中的最高行政首长，内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退，所以英国首相必须与内阁成员密切配合。一旦议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新选举。所以，一般来说，议会对内阁的牵制作用非常有限。
三、自我测评 (教材P42)
美国开国元勋们在什么情况下创立了联邦制？
提示：在邦联无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序、保护国家的利益与主权时创立了联邦制。
如何理解联邦宪法中的分权和制衡原则？
提示：立法、行政、司法三权分立，互相制约。
美国总统和英国国王(或女王)的职权有何异同？
提示：美国总统有行政权、部分立法否决权，而且有全国最高军事指挥权。英国国王(或女王)是“统而不治”的国家元首。
一、选择题
1．陈旭麓先生曾说过，“中国不是自己走出中世纪，而是被轰出中世纪的”。下列说法错误的是(　　)
A．“中世纪”喻指农耕文明时代的中国
B．中国“被轰出中世纪”的事件是鸦片战争
C．中国走不出中世纪的重要因素是自然经济和专制制度
D．“被轰出中世纪”阻碍了中国社会的发展和进步
解析：选D。中国从“中世纪”的农耕文明逐步迈向现代工业文明，是历史的进步，故D的说法错误。
2．鸦片战争期间，一清军将领想出一个对付英国军舰的办法，在猴子尾巴上挂上鞭炮，然后扔到军舰的甲板上。造成这一“天才设想”的直接原因是(　　)
A．闭关锁国政策　　　　　　　 B．自然经济
C．中央集权制度 D．八股取士
解析：选A。由于长期的闭关锁国政策，中国缺乏对外国资本主义列强的正确认识，所以才出现了如此“天才设想”。
3．鸦片战争使“中国的历史进程发生了重大转变”，这主要是因为(　　)
A．中国第一次被西方国家打败
B．中国被迫签订了《南京条约》
C．中国国家性质发生根本变化
D．专制君权受到空前的强烈冲击
解析：选C。考查鸦片战争的影响。A、B、C、D四个选项都属于“重大变化”，但主要的是国家性质的变化。鸦片战争是中国历史的转折点，中国的历史进程发生了重大变化，中国独立发展的道路被迫中断，中国的主权和领土完整遭到严重破坏，中国进入半殖民地半封建社会。
4．历史学家斯塔夫里阿诺斯说，西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”，“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。这表明西方列强破坏了中国的(　　)
A．司法主权 B．贸易主权
C．关税自主权 D．外交主权
解析：选A。从题干中可以看出反映的是列强在中国强占“租界”的现象，再结合“法律不适用”等相关信息，即可得出。
5．“英国自主之邦与中国平等，大英钦差大臣……至在京师租赁地基或房屋，作为大臣等员公馆，大清官员亦宜协同襄办。……待大英钦差公馆眷属、随员人等，或有越礼欺藐等情弊，该犯由地方官从严惩办。——咸丰八年(1858年)五月十六日，天津。”上述材料表明(　　)
A．华夷秩序的传统外交体制解体
B．列强控制北京，设立使馆区
C．停止了外国领事的司法裁判权
D．于北京设租界，由各国共管
解析：选A。本题考查学生对中国近代外交政策的理解能力。 从材料看，英国与中国平等，这就改变了中国传统的鄙视外国称之为夷的态度。这也是随着鸦片战争中国大门被打开，被迫实行的外交政策。故选 A。
6．美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点(　　)
A．揭示了鸦片战争的根源
B．抹杀了鸦片战争的实质
C．肯定了中国抗击英国侵略的正义性
D．从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因
解析：选B。工业革命后，以英国为首的西方工业国家，为了夺取原料产地和商品市场，疯狂对外扩张，并通过鸦片战争打开中国大门，把中国变成其原料产地和商品市场，因此，鸦片战争的爆发是工业革命后，西方列强对外扩张的必然产物，费正清的说法没有点明鸦片战争的实质。
7．晚清人李慈铭在《越缦堂日记》中记载：二十七戊子记“闻圆明园为夷人劫掠后，奸民乘之，攘夺余物，至挽车以运之，上方珍秘，散无孑遗”。这段材料说明(　　)
A．作者经历圆明园遭劫，是第一手史料
B．夷人毁坏圆明园过程中也有国人参与
C．圆明园最终毁于某些中国人趁火打劫
D．清政府尚未成为列强统治中国的工具
解析：选B。A错在“第一手史料”，C表述本身错误，D与材料无关，故选B。
8．“经济上的暴力强制”是近代历史上外国在华关系一个重要特征。就连外国人也承认在华洋商“个个都是大恶棍”，美国公使承认说：“我们的国旗曾经用来庇护在中国的所有流氓。”外国政府“庇护”在华“恶棍”、“流氓”所依据的特权是(　　)
A．设立和管理租界的权利
B．海关管理权
C．领事裁判权
D．片面最惠国待遇
解析：选C。领事裁判权规定外国人在中国犯法只能由外国领事馆按照各国法律惩治，使得外国人可以为所欲为而不受中国法律的制裁。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一：1840年春英国议会在辩论对中国出兵是否合理的问题时，“反对派以拒绝为支持一种恶毒的、有伤道德的交易而进行战争的理由反对政府的政策。”
——马士《中华帝国对外关系史》
材料二：1840年3月，英国对华棉制品出口商、曼彻斯特商会主席莫克·维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：“是他们自己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱，为个人所受的委屈要求补偿的地步。如果曲解自由与正义的观念，现在我们不去为我们和他们之间商务关系上的合理利益而采取被迫采取的态度，这种想法就太堂吉诃德了。”
材料三：莫克·维卡在信中还说：“当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出(棉织品)的扩张程度将是不可估量的。”
——《英国纺织利益集团与两次鸦片战争资料》
请回答：
(1)材料一中的“反对派”为何反对政府的政策？(不得摘抄材料原文)
(2)据材料二概括莫克·维卡表达的主要观点。(不得摘抄材料原文)
(3)据材料三指出“当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善”这句话的真实含意。
(4)综合以上材料，说明英国发动鸦片战争的目的。
解析：本题主要从英国的角度出发考查了鸦片战争爆发的原因。在解题过程中第一个要点是：要把握好鸦片战争爆发的根本原因和直接原因。本题解答的第二个要点是：要根据材料提取信息，切忌脱离材料。
答案：(1)他们认为这场战争是为了保护鸦片走私，是不道德的。
(2)造成战争责任在于中国；中国损害了英国的利益；为道德观念而放弃利益是不明智的。
(3)以中国禁烟为借口发动战争，迫使中国屈服。
(4)保护鸦片走私并为英国工业品打开中国市场。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题
你认为哪种方案更合理？怎样才能解决鸦片泛滥问题？(教材P50)
提示：对此问题可以给学生出示“教学参考资料”中关于清政府内部禁绝鸦片争论的材料，引导学生分析每一方案的利弊，从而得出结论。
比较两次鸦片战争，总结通商口岸的布局和特点。(教材P52)
提示：利用教材中《十一口通商图》，找出通商口岸的位置，总结出通商口岸的布局情形：从东南沿海到沿海再到内地，从南方扩展到北方。特点是：都在沿海和沿江地区。
二、解析与探究(教材P53)
依据材料一、二，分别指出清军与英军在军力上的差距。
提示：引导学生阅读材料，从中获取相关信息，从中英双方的海军装备力量、援军调用供给等状况，说明双方在军力上的差距较大。
依据材料三，你认为琦善和林则徐的观点有哪些不同？
提示：琦善强调作战武器装备落后，林则徐提出战船虽造制不及，但可依靠发动民众的力量；琦善没有勇气进行抵抗，林则徐坚定信心积极抵抗。
综合上述材料并结合所学知识，分析武器落后是否是战争失败的决定因素？为什么？
提示：建议先引导学生分析影响战争胜败的因素，一般包括：领导因素、民众因素、战略战术因素、国际国内因素等。武器落后是战争失败的因素之一，但不是战争失败
的决定因素。以鸦片战争为例，导致中国失败的原因，虽包括武器落后的因素，但不是决定性的因素。还有：①由于清朝封建统治日益腐朽，造成政治、经济、军事等方面的全面落后。②战争爆发后，指挥混乱，用人不当，没有采用恰当的战略战术，抵抗派屡屡受压，妥协派日益得势，再加上没有激发起广大人民的力量，终于导致战争节节失利。③由于英国是资本主义国家并率先进行工业革命，实力雄厚，武器先进，并且蓄谋已久。④根本原因是腐朽没落的封建专制主义不能对抗新兴的资本主义。
三、自我测评(教材P53)
列强通过《南京条约》和《北京条约》取得了哪些主要权益？给中国带来了怎样的灾难？
提示：《南京条约》：割占香港岛，严重破坏了中国的领土主权；五口通商，破坏中国的贸易主权，使中国东南沿海的门户大开；取得协定关税的特权，使中国开始丧失关税自主权，便利了列强对华商品倾销。《北京条约》：增开天津为商埠，天津成为外国经济势力在中国北方的重要活动基地，并威胁北京的安全；割九龙司地方一区给英国，使英国在香港地区的侵略势力扩大；准许华工出国，使列强得以掠卖中国人口，获取利益；赔偿英、法军费各800万两白银，进一步加重了中国人民的负担。
鸦片战争给中国带来了哪些变化？
提示：英国发动鸦片战争，迫使清政府签订不平等条约《南京条约》。中国在政治、经济等方面发生了变化。
鸦片战争后，中国的历史进程发生了重大变化：中国的主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，并被迫卷入资本主义世界市场。
四、活动建议(略)
一、选择题
1．19世纪中期，列强侵略激化了中国的社会矛盾，一场轰轰烈烈的农民运动在中国南方兴起。这场运动是(　　)
A．太平天国运动　　　　　　 B．洋务运动
C．维新变法运动 D．义和团运动
解析：选A。从题干中的“19世纪中期”“农民运动”“南方”等信息，可以判断这场运动是太平天国运动。 洋务运动是地主阶级的自强运动，维新变法运动和义和团运动发生在19世纪末。
2．观察下面的图片，天王府的兴建在一定程度上反映了(　　)
A．太平天国定都天京
B．太平天国建立了与清政府对峙的政权
C．太平天国事业的兴盛
D．太平天国领导人进取心减退
解析：选D。从天王府的豪华，可以看出太平天国领导人追求享乐，进取心减退。
3．以下图片资料所反映的历史信息最能说明“太平天国是中国民主化进程中偏离轨道的插曲”这一观点的是(　　)
解析：选D。玉玺这是中国专制君主身份的象征，最能说明太平天国偏离民主化方向，所以选D。
4．日本倒幕派领袖久玄端曾说过：“英法之所以未能随心所欲地对皇国大动干戈，就是因为中国的太平军声威雷震所致，万一的万一，太平军屈服于英法，英法必将入寇我国。”这表明中国的太平天国运动(　　)
A．牵制了英、法等西方列强对亚洲其他国家的侵略
B．与日本共同反抗侵略
C．促使西方列强集中力量侵略日本
D．以反对西方列强入侵为主要斗争内容
解析：选A。从材料里可看出，太平天国运动之时，英法没有入侵日本，据此，可排除B、C两个选项；太平天国运动以反对清政府为主要内容，可排除D。答案选A。
5．有人说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不寻常的历史环境。内部事务万分火急，至于西方则可以暂缓一步。”这里的“内部事务”主要是指(　　)
A．太平天国运动
B．满汉官僚的矛盾
C．义和团运动
D．洋务派与顽固派的矛盾
解析：选A。19世纪中叶，清政府可谓内忧外患，内有太平天国运动，外有列强的侵略。清政府忙于镇压太平天国运动，暂缓了对西方挑战的应对。
6．1853年5月21日，英国《经济学家》杂志报道：“上海的恐慌据报道达到了极点。黄金因人们抢购贮藏而价格上涨25%以上，白银现已不见，以致英国轮船向中国交纳关税所需用的白银都根本弄不到……每年在这个时候都已开始签订新茶收购合同。可是现在人们不讲别的问题，只讲如何保护生命财产，一切交易都陷于停顿。”材料中的现象产生的主要原因是(　　)
A．太平天国运动引起社会动荡
B．太平军与李鸿章的淮军大战上海
C．英国经济危机制约了中英贸易
D．英法美在上海展开租界争夺大战
解析：选A。1853年，太平天国攻占南京，引起东南地区中外反动势力的恐慌，故选A；B项的史实发生在1860年以后。C、D两项不符合史实。
7．“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。”这一说法的主要依据是(　　)
A．《天朝田亩制度》具有革命性
B．太平天国运动打击了清朝的封建统治
C．《资政新篇》要求发展资本主义
D．拜上帝教吸收了西方文化
解析：选B。中国近代化的阻力主要来自本国封建势力和外国资本主义势力，太平天国运动打击了清朝的封建统治就是为中国近代化减少了阻力。
8．“主张兴办近代工矿交通金融邮政事业，并允许私人经营，允许使用雇佣劳动；主张与外国平等来往通商，同时用竞争手段抑制经济扩张。”《资政新篇》的这些改革建议，大多得到洪秀全的肯定，说明(　　)
A．这个文件适应了太平天国运动的需要
B．中国民族资本主义对农民的思想产生了深刻影响
C．当时的农民阶级要求发展资本主义
D．农民领袖能够接受近代先进事物
解析：选D。《资政新篇》没有涉及农民关心的问题，得不到农民群众的支持，不适应太平天国运动的需要，故A项错误；中国民族资本主义产生是在19世纪六七十年代，而《资政新篇》颁布是在1859年，故B项错误；《资政新篇》是当时先进中国人最早提出的具有资本主义性质的社会改革方案，不是农民阶级的产物，故C项错误；洪秀全接受《资政新篇》中关于发展资本主义的主张，说明农民领袖能够接受近代先进事物，故D项正确。
二、非选择题
9.太平天国运动坚持斗争14年，席卷大半个中国，给我们留下了宝贵的经验和教训。阅读材料，回答问题。
材料一：逆贼洪秀全、杨秀清称乱以来，于今五年矣。荼毒生灵数百余万，蹂躏州县五千余里。所过之境，船只无论大小，人民无论贫富，一概抢掠罄尽，寸草不留。……自唐虞三代以来，历世圣人扶持名教，敦叙人伦，君臣、父子、上下、尊卑，秩然如冠履之不可倒置。粤匪……皆以兄弟称之。……举中国数千年礼仪人伦诗书典则，一旦扫地荡尽。
——摘自曾国藩《讨粤匪檄》
材料二：“凡分田照人口，不论男妇……天下人人不受私，物物归上主……务使天下共享天父皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。”
——《天朝田亩制度》
材料三：《资政新篇》提出，要效法西方，兴建铁路、公路，仿制火车、轮船；兴办邮政、银行，推广保险；奖励发明，实行专利制度。
(1)材料一客观上反映了太平天国运动的什么作用？
(2)据材料二指出《天朝田亩制度》的主要内容，分析指出它不能实行的根本原因。
(3)据材料三指出《资政新篇》的性质。一种观点认为，《资政新篇》的提出说明农民阶级能够领导民主革命取得胜利，你同意这一观点吗？请说明你的理由。
解析：第(1)问，注意曾国藩所言是站在地主阶级立场上，客观上说明太平天国运动沉重打击了清政府的腐朽统治。第(2)问，注意结合“分田”“天下人人不受私，物物归上主”等信息，联系所学知识归纳分析。第(3)问，性质结合所学作答；第二小问，首先回答不同意，再结合农民阶级的自身局限性说明理由。
答案：(1)沉重打击了清朝的腐朽统治；冲击了旧的纲常名教。
(2)内容：平均分配土地，平均分配产品。
原因：所要建立的小农经济已经落后于时代的要求；平均分配产品，不能调动农民生产积极性。
(3)具有资本主义性质的社会改革方案。
不同意。理由：《资政新篇》只说明农民阶级能够学习先进阶级的革命纲领，农民阶级本身提不出先进的革命纲领，不能领导中国革命取得胜利。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题
你认为《天朝田亩制度》设计的是怎样的社会？有实施的可能吗？(教材P55)
提示：《天朝田亩制度》设计的是农民的理想社会的蓝图，是几千年来中国农民革命思想的结晶，但其试图在小农经济土地所有制的基础上实行绝对平均分配土地等生产、生活资料，建立人人平等的理想社会的经济主张是一
个空想。加之当时正处于战争状态，缺少必要的条件，根本无法实行。《天朝田亩制度》颁布后，第二年太平天国即实施了“照旧交粮纳税”的政策，就证明了这点。
太平天国内讧、滥杀、石达开出走留下了什么历史教训？(教材P55)
提示：建都天京后，太平军的上层领导集团被胜利冲昏了头脑，生活奢侈，等级森严，诸王之间产生尖锐的矛盾，导致太平军发生内讧。翼王石达开在天京内讧后回朝主政，因不满洪秀全的猜忌，率10万太平军离开天京。太平天国内讧、滥杀、石达开出走带来了严重后果，是太平天国由盛而衰的转折点。它破坏了太平天国内部的团结，动摇了太平军将士的宗教信仰和对太平天国理想的坚定信念，严重削弱了军队的战斗力，丧失了乘胜歼灭清军的有利时机。太平天国运动中发生的仇杀、分裂，是农民政权封建化的必然结果。由于农民阶级的局限性，农民革命不可能完成社会革命的任务。
二、解析与探究(教材P56)
　请阅读材料并结合课文分析，它们分别反映了太平天国的什么理想？太平天国能否实现这种理想？为什么？
提示：第一段材料表明太平天国要实现拜上帝会教义中人人平等的理想社会。第二段材料表明太平天国要建立以平均分配生产资料的个体生产为基础的农民土地所有制和生产产品与生活资料平均分配的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。第三段材料表明太平天国要建立一个绝对平均分配生产和生活资料的理想社会。
太平天国不能实现这种理想。因为它不符合社会经济的发展规律，不可能调动农民的生产积极性，只能是一种无法实现的空想。
三、自我测评(教材P56)
太平天国运动失败的原因和历史局限性是什么？
提示：原因：中外反动势力的联合剿杀是太平天国运动失败的主要原因。农民阶级的局限性决定了太平天国不可能取得革命的成功，这是太平天国运动失败的根本原因。太平天国的内部矛盾是太平天国运动失败的重要原因。此外，太平天国内部的腐败和重大战略决策的失误也是相关的因素。
局限性：太平天国运动试图建立一个人人均等的“地上天国”，最终却归于失败，这表明了它单纯依靠农民阶级来完成争取独立、富强等历史任务的局限性。近代中国社会需要发展先进生产力和争取民族独立、建设现代化国家，必须由先进的阶级来完成这样的历史使命。
太平天国运动有何历史意义？
提示：太平天国运动坚持斗争14年，席卷了大半个中国，对中国社会产生了巨大影响。它扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。它表达了农民群众的理想追求，提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》，成为当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
四、活动建议(略)
一、选择题
1．光绪帝闻讯某将领牺牲后，垂泪即作“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。光绪帝赞颂的该将领应该是(　　)
A．左宗棠　　　　　　　 B．曾国藩
C．刘永福 D．邓世昌
解析：选D。本题考查从材料获取信息的能力。从“光绪帝”、“牺牲将领”、“壮海军威”可以判断是19世纪末在海战中牺牲的将领，结合选项可以判断是在黄海海战中牺牲的邓世昌。
2．右图反映了19世纪末列强侵略中国的特征。这一侵略特征形成的直接原因是(　　)
A．中英《南京条约》的签订
B．中日《马关条约》的签订
C．美国提出“门户开放”政策
D．八国侵略军联合侵略中国
解析：选B。甲午战争，偌大的清王朝被日本打败，充分暴露了其腐朽和无能，列强由此掀起瓜分中国的狂潮，中国领土和主权完整遭到严重破坏。爱国志士的这幅图画形象地说明了甲午战后列强瓜分中国的情景。
3．下列城市，在近代史上最晚开放为商埠的是 (　　)
A．南京 B．厦门
C．天津 D．杭州
解析：选D。1842年《南京条约》开放厦门，1858年《天津条约》开放南京，1860年《北京条约》开放天津，1895年《马关条约》开放杭州。
4．金冲及教授在其《中国近代历史的几个根本问题》一文中提到，中日甲午战争后有一份《中外日报》指出：我们在以前(指洋务运动时期)还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。这表明中日甲午战争(　　)
A．使中国自强求富的洋务运动宣告破产
B．使中国半殖民地化程度大大加深
C．促使先进知识分子研究中国前途问题
D．促使中国认清所处的国际地位
解析：选D。本题考查学生的理解能力，考查中日甲午战争对中国的影响。注意考题的落脚点“倒不如直截了当地讲救亡”，联系所学知识可知，甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机进一步加深，促使中国认清所处的国际地位，故答案为D。A、B、C三项都没有准确地反映题干的意思。
5．某条约规定：日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。此条约是(　　)
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
解析：选C。《马关条约》规定日本可在通商口岸开设工厂。
6．某学者评论义和团运动时写道：“他们站在新旧交替的世纪转折点，对已然逝去的时光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋。”这里强调的是义和团运动(　　)
A．没有认识到历史发展趋势
B．起到了促进历史转折的作用
C．抗击外来侵略的英雄气概
D．本质上依然是一场农民运动
解析：选A。根据材料信息“不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋”可知义和团运动对西洋外来事物持排斥态度，盲目的排外反映出他们对近代历史发展趋势的非理性认识，故A项是正确理解。B、C、D三项是对材料观点的错误理解。
7．(2014·西安质检)某小说里有这样的情节：几个年轻人被地方官员逮捕后，一名传教士进入知府衙门，向知府表示：“传教的人原本与地方公事无干涉，但这几个人都是我们教会里的朋友，立刻把这几个人交我带回去。”知府明知这几个人是指明要捉拿的会党，不便交给教士带走，却又担心教士写信托公使到总理衙门理论，只好将人交给教士。这个故事可能发生在(　　)
A．明朝末年的杭州
B．清朝初年的北京
C．清朝末年的上海
D．民国初年的南京
解析：选C。考查列强对中国的侵略。关键信息是“总理衙门”，所以应该是清朝末年，故选C项。
8．“冲击—回应”曾是史学界解释中国近代历史的模式之一，强调挑战—刺激—机遇—进步的关系。下列选项中，符合这一模式的对应关系的一组是(　　)
外部的冲击
中国的回应
A
鸦片战争
开启了“师夷长技以自强”的近代化运动
B
第二次鸦片战争
太平天国政权提出了农民群众的理想追求
C
中日甲午战争
清廷实施军事改革，知识界与民众展开救亡图存斗争
D
八国联军侵华
颁布《中华民国临时约法》，规定中华民国之主权属于国民全体
解析：选C。本题考查学生对近代中国探索的理解能力。甲午战争后，维新运动兴起，掀起救亡图存运动；近代化运动是洋务运动，是在第二次鸦片战争后，故A错误；太平天国政权提出的农民阶级的理想追求，是落后的，故B不正确；《中华民国临时约法》颁布与八国联军侵华没有直接的因果关系，因此D不正确。故选 C。
二、非选择题
9．阅读材料：
材料一：19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，(19世纪)80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军，一面派出大批间谍入中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。
——摘编自《日本大陆政策史》
材料二：对于实力的强弱，也需要做一点具体分析。事实上，还在战争进行过程中，不少朝野人士就纷纷指出，就军力和经济力量而言，日本并没有绝对必胜的优势……即拿两国的海军实力来说，日本虽在速射炮和舰速上强于中国，拥有优势，但在船坚炮重上则有所逊色，而且在黄海海战中，北洋海军还拥有四艘日本所没有的鱼雷艇。即便是北洋陆军，虽在装备上总体说来落后于日本，但也并非一无长物。如日本就有学者认为，北洋陆军装备就有德制的毛瑟枪和克虏伯野炮，就“比使用村田式步枪和青铜炮的日军优越”。
服务于北洋舰队的外籍人士肯宁威说：“中国人在鸭绿江上(指黄海海战)是可以得胜的，假使他们的炮弹不是实着泥沙。这不是海军提督的过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶。”
东北前线战事紧迫，军费告急，却同各地一样收到必须“报效”慈禧太后六十庆典银两的谕旨。将军长顺为讨好慈禧，硬从远不敷出的军费中开销一万两“报效”银，迅速上交。
——摘编自《甲午战争的历史教训》
根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题：
(1)梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”此观点适用于对甲午战争的分析，请具体说明理由。
(2)甲午战争后，有人说：“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北京政府战。”谈谈你对此观点的认识。
(3)指出甲午战争对近代中国社会的影响。
解析：第(1)问，结合材料分析梁启超的话，可以从影响到战争胜败的政治、经济、军事等方面来组织答案，而且一定要体现出尽管中日实力差距不大，但发展的趋势却是大相径庭，这对答题方向很重要；第(2)问，从材料中可以看出，日本明治维新后走上军国主义道路，为发动战争做了精心的准备，而当时的清政府政治腐败，内部矛盾重重，难以全国一致抗日；第(3)问，甲午战争的战败，《马关条约》的签订，刺激了列强侵略中国的欲望，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机加深，各个阶级、阶层开始挽救民族危机，维新运动就是最直接的代表。
答案：(1)当时双方实力差距不大，但中国存在着根本性的弱点。日本通过明治维新，建立君主立宪制度；中国仍为君主专制，且政治腐败。日本由国家推动工业化，国力增强；中国近代工业发展缓慢，国力增长迟缓。日本已建成近代化军队，制定了详细的侵略计划，战争准备充分；中国军队近代化进程缓慢，军队素质低下，仓促应战。
(2)日本在战争期间能一致对外；清政府腐败无能，内部矛盾重重，难以动员全国力量抗击日本侵略。
(3)甲午战败使中国损失巨大，民族危机加深，中国的知识界和各阶层民众以不同的形式展开了救亡图存的斗争。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、阅读与思考(教材P59)
材料一、二反映了什么历史现象？
提示：引导学生阅读材料，指出所反映的历史现象：列强侵略中国，对中华民族犯下了滔天罪行。
联系所学知识思考，为什么上述现象在近代中国屡见不鲜？
提示：一是因为中国太落后了，落后自然要挨打；二是当时中国的统治集团十分腐败，多数当权者害怕严酷的战争而惯于妥协苟安；三是长期实行闭关锁国的政策。
二、自我测评(教材P59)
近代一系列不平等条约对中国产生了哪些影响？
提示：1842年，中英《南京条约》签订，中国的主权和领土完整遭到破坏，中国从此被卷入资本主义世界市场；1858年签订的《天津条约》和1860年签订的《北京条约》使中国的主权和领土完整再一次遭到破坏，侵略势力开始深入中国内地；1895年签订的《马关条约》使列强侵略势力深入到中国内地，外国资本的输入严重阻碍中国民族资本主义的发展，巨额赔款使国家财政不堪重负，只得大借外债；1901年签订的《辛丑条约》是帝国主义强加给中国的严重的不平等条约，巨额赔款加深了中国人民的苦难，在北京设立的使馆区成为列强侵华的大本营。总之，一系列不平等条约使中华民族陷入了极其深重的民族危机。
联系史实，说说帝国主义列强未能把中国变为殖民地的原因。
提示：帝国主义列强未能把中国变为殖民地固然有帝国主义列强内部矛盾重重等原因，但是更主要、更直接的原因则是中国人民英勇无畏的反抗侵略者的斗争，如1900年八国联军从天津进犯北京，遭到义和团的顽强阻击，使侵略者看到了中国人民的强大力量。
三、活动建议(略)
一、选择题
1．下图是某同学的课堂笔记，记录了中国近代某一历史事件的重要信息。由此推断，他的这课学习内容应该是(　　)
A．鸦片战争 B．辛亥革命
C．北伐战争 D．新中国成立
解析：选B。本题考查对重大历史事件的再现能力。关键信息：资产阶级民主革命、推翻清王朝的统治、结束君主专制政体、民主共和。从性质和评价来看，应是辛亥革命，B项正确；鸦片战争是西方侵略中国的战争，A项排除；北伐战争在20世纪20年代，清王朝已覆灭，C项排除；新中国成立是1949年，不符合题意。
2．张岂之《中国历史十五讲》中说道：“________时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”文中横线部分应指(　　)
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．义和团运动 D．辛亥革命
解析：选D。考查近代民主革命。农民阶级掀起的太平天国运动、义和团运动，地主阶级开展的洋务运动都没有“将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起”，四个选项中，只有辛亥革命符合题意。故选D。
3．口号和标语往往具有一定的政治背景。1911年10月武昌起义胜利，下列标语、口号最有可能出现在武汉街头的是(　　)
A．热烈祝贺孙中山先生就任军政府都督！
B．中华民国临时政府万岁！
C．热烈庆祝湖北军政府诞生！
D．满清已经灭亡，汉人从此翻身！
解析：选C。从题干信息“1911年10月武昌起义胜利”，可以看出应该选C。
4．辛亥革命期间，南京临时政府颁布了一系列法令法规。其中能体现孙中山民族主义思想的是(　　)
A．《大总统令禁烟文》
B．《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》
C．《慎重农事令》
D．《大总统令内务部禁止买卖人口文》
解析：选B。孙中山民族主义的内容是“驱除鞑虏，恢复中华”，即反对满洲贵族的统治。清军入关后，强迫汉人留辫子作为归顺的标志，“晓示人民一律剪辫”体现了反对满洲贵族统治的思想，也就是孙中山的民族主义。
5．1904年，刘汉公著《太平天国战史》。孙中山为其写序称：“汉公是编，可谓扬皇汉之武功，举从前秽史一澄清其奸，俾读者识太平朝之所以异于朱明，汉家谋恢复者不可谓无人。”对此话理解正确的是(　　)
A．孙中山客观地肯定了太平天国运动的积极作用
B．孙中山的目的是借太平天国运动宣扬反满革命
C．孙中山基本否定了太平天国运动的历史作用
D．孙中山全面分析了太平天国运动的局限性
解析：选B。本题考查资产阶级革命派对太平天国运动的认识理解。20世纪初叶，我国民主革命运动蓬勃发展。为推翻清朝统治而激烈悲壮地斗争了十几年的太平天国运动，在那时的革命志士心目中获得了新的意义。他们按照自己的理解和需要，宣传这次革命运动。根据引文中“扬皇汉之武功，举从前秽史一澄清其奸”一句分析，选出B项。
6．以下是对一代伟人孙中山的评价：①民主革命的先行者；②中国近代化的先驱者；③移风易俗的倡导者；④有世界影响的伟人。其中②④的评价基于(　　)
A．现代化史观，全球史观
B．现代化史观，社会史观
C．社会史观，全球史观
D．革命史观，现代化史观
解析：选A。注意题干仅是分析②④的评价所体现的史观，②是从中国近代化角度来予以评价，体现了现代化史观，而④是从世界范围角度来分析，是全球史观，A项正确；B、C、D三项说法错误。
7．某位导演准备拍电视连续剧《孙中山》时，需要为《中华民国临时约法》的诞生写一段“画外音”，如果要你为下列材料把脉，你看哪一项不适合(　　)
A．它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法
B．它体现了资产阶级的革命性和民主性
C．它特别规定总统制与三权分立体制
D．它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的
解析：选C。《中华民国临时约法》规定中华民国实行内阁制与三权分立体制。
8．1935年林语堂曾痛心疾首地评论道：“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利，它不过是粉碎了一个皇权，而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论(　　)
A．全面否定辛亥革命的历史作用
B．认为辛亥革命基本实现了三民主义
C．为辛亥革命不彻底而深感惋惜
D．强调革命未根本改变中国社会性质
解析：选C。该评论肯定了辛亥革命在民族、民权方面的贡献，排除A项；B、D两项在材料中无法体现，故答案选C项。
二、非选择题
9．学习历史不仅要掌握史实，更要学会解释史实。阅读材料，回答问题。
材料一：民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数达4 200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。
材料二：民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”
(1)依据材料一，你将如何评价辛亥革命？
(2)依据材料二，你将如何评价辛亥革命？
(3)综合两则材料，你又将如何评价辛亥革命？为什么？
(4)你认为在解释历史时应该注意什么？
解析：本题主要考查了学生对于辛亥革命的评价，前两问主要考查学生阅读材料提取信息的能力。第(3)问考查学生全面分析历史问题的能力。第(4)问结合前三问进行思考。
答案：(1)辛亥革命使民主共和观念深入人心，大大提高了国民参政、议政意识。
(2)辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，没有改变当时中国，尤其是农村的现状。
(3)从横向讲，辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的(材料一中的报纸主要在城市发行。材料二中的老农生活在农村)；从纵向看，民主共和观念深入人心有个过程，辛亥革命只是个开端。
(4)证据要全面；孤证不立；不要武断下结论。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题(教材P61)
　你认为吴兆麟的话有道理吗？
提示：这段材料可组织学生讨论。吴兆麟的话反映了资产阶级革命派缺乏自信，对黎元洪也没有清醒的认识，对旧官僚抱有幻想。
二、解析与探究(教材P63)
“临时约法”是如何规定行政、立法与司法权的？它体现了什么原则？
提示：要求学生先阅读材料，筛选信息作答。
“临时约法”中对行政、立法与司法权是这样规定的：参议院行使立法权；临时大总统代表临时政府总揽政务，公布法律；司法权在法院。它体现了三权分立的原则。
与欧美政体比较，它们的本质是否一致？为什么？
提示：与欧美政体比较，在本质上是一致的。规定了主权在民、权力的制约与平衡、依法治国的原则，体现了资产阶级的民主思想。
三、自我测评(教材P63)
简析辛亥革命爆发的原因、性质和伟大意义。
提示：原因：义和团运动失败后，帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺。清政府内外交困，试图通过新政来挽救其统治。以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体，决心推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国。
性质及意义：辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，它推翻了中国2 000多年来的君主专制制度，创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国。从此，民主共和观念深入人心。
列出1894—1912年以孙中山为首的革命党人的重要革命活动。
提示：①1894年在檀香山成立中国第一个资产阶级革命团体——兴中会，此后通过在海内外宣传革命思想和在国内多次组织小规模的革命起义而扩大革命党人的影响；②1905年成立第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会，并创办《民报》，于1905年至1907年间与康、梁等保皇派展开了一场思想大论战，为辛亥革命的到来做好了舆论准备；③同盟会领导了多次国内武装起义，如1907年5月到1908年4月间在华南地区连续发动了6次武装起义，1911年4月黄兴等人在广州发动的黄花岗起义影响最大；④1911年10月，武昌起义爆发，革命浪潮席卷全国；⑤1912年1月，成立中华民国临时政府。
四、活动建议(略)
一、选择题
1．从辛亥革命到五四运动前中国历史发展的主要特点包括(　　)
①国内政治斗争的焦点是民主共和与专制独裁
②民族工业出现短暂的春天
③民主共和、实业救国和马克思主义广泛传播成为当时中国社会思潮的主流
④旧民主主义革命开始向新民主主义革命过渡
A．①②④　　　　　　　 B．②③④
C．①③④ D．①②③
解析：选A。马克思主义广泛传播是在五四运动后，故排除含③选项。
2．1922年爱因斯坦访问中国曾说：(上海)这个城市表明欧洲人同中国人的社会地位的差别，这种差别使得近年来的革命事件……特别可以理解了。这一革命事件应是(　　)
A．辛亥革命 B．中共的成立
C．五四运动 D．国民大革命
解析：选C。回答本题关键点在“近年来的革命事件”，表明爱因斯坦所说的革命事件应是1922年前后刚发生，各选项中五四运动发生在1919年，也是彻底的反帝反封建的爱国运动，符合题意。
3．巴黎和会中国外交失败的消息传来，中国这头睡狮开始狂吼。资产阶级为之奔走呼号，学生游行示威，火烧曹宅；商人罢市歇业，国人拒买日货；工人罢工停产。连那些封建以来的王公贵族也参与到抗议的队伍中来。从上述现象看，五四运动应该属于什么性质(　　)
A．社会主义运动 B．民族主义运动
C．资产阶级民主革命 D．自由主义运动
解析：选B。从材料信息可知，工商学各界，甚至旧的王公贵族都投身到抵制日货、参加抗议之中，这本质上反映了中国民族意识的觉醒。故选B。
4．右图为时政漫画《玩弄于股掌之上》，该漫画应创作于(　　)
A．1860年
B．1898年
C．1919年
D．1948年
解析：选C。本题考查五四运动。注意关键词“山东”“青岛”和日本人把脚伸到山东地区。故判断是1919年帝国主义干涉我山东问题。
5．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”这副对联出现于五四运动期间。以下信息与之不相符的是(　　)
A．店主为招徕生意进行广告宣传
B．体现了爱国民众对一些重利轻义商家的讽刺
C．反映了工人对爱国运动的支持
D．说明民众爱国意识逐渐觉醒
解析：选A。五四运动是一场反帝爱国运动，从对联内容可以反映出B、C、D三项正确，A与材料信息不相符，不符合题干要求。
6．“……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气轩昂，誓与列强争抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。”这首诗词反映的历史事件是 (　　)
A．戊戌变法 B．义和团运动
C．辛亥革命 D．五四运动
解析：选D。本题考查学生从材料中提取信息的能力。由“学子激扬焚佞府”可联想到五四运动中，群情激扬的学生火烧赵家楼；由“众工人，上阵露锋芒，春雷响”可联想到工人阶级参加了五四运动后，在斗争中起了巨大的作用。
7．历史学家指出：“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也仰赖于当时社会多元力量的威力。”这段材料表明(　　)
①新文化运动为五四运动的爆发准备了条件
②新文化运动和五四运动均有社会多元力量的参与
③五四运动的成功是工、商、学等阶层共同努力的结果
④五四运动是一次彻底的反帝反封建爱国运动
A．①③ B．②④
C．①③④ D．①②③④
解析：选A。参加新文化运动的主要是知识分子，并没有社会多元力量的参与，而五四爱国运动中，有社会各阶层的参加，排除②；五四运动是一次彻底的反帝反封建爱国运动，但从所给的材料中，看不出五四运动的性质，排除④。
8．当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点。此观点主要认为五四运动是中国(　　)
A．旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志
B．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端
C．资产阶级共和国向人民民主专政过渡的开始
D．政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点
解析：选B。第一次巨变指的是辛亥革命，它是旧民主主义革命的高潮；第二次巨变指新中国成立，它标志着新民主主义革命的基本胜利。五四运动正处在这两个关键点之间的链接处，故它是旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一：
揭露日本侵略中国阴谋的宣传画“蝎子政策”
日本在中国纺织业的发展情况
项目
1913年
1919年
纱锭
11万多枚
33万多枚
织布机
886台
1 486台
材料二：

陈独秀、李大钊画像和两人起草的《北京市民宣言》
材料三：

材料四：五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——《新民主主义论》
请回答：
(1)五四运动爆发的历史背景。
(2)五四运动与辛亥革命相比，具有哪些“新姿态”？
(3)你认为新时期应该怎样弘扬五四精神？
解析：本题主要通过图文资料来认识五四运动在近代中国民主革命进程中的历史地位及意义，达到培养学生爱国主义精神和树立正确的人生观价值观的目的。第(1)问，归纳课本知识即可，可从国际、国内两方面分析；第(2)问，与辛亥革命相比，注意找准对比项，可从领导力量、斗争精神、群众基础等方面考虑；第(3)问，属开放性问题，言之有理即可。
答案：(1)国际上：一战期间，日本侵华加剧；一战后，巴黎和会上列强实行强权政治。国内：民族资本主义经济发展；北洋军阀腐败，对内镇压，对外卖国。
(2)领导力量：辛亥革命由资产阶级领导，五四运动由李大钊、陈独秀等初具共产主义思想的知识分子领导。斗争精神：辛亥革命不彻底，对中外反动势力具有妥协性，五四运动具有彻底地不妥协地革命斗争精神。群众基础：辛亥革命没有发动群众，缺乏群众基础，五四运动具有广泛的群众基础。
(3)认识：五四精神包含了爱国、进步、民主、科学、勇于牺牲等内容，在社会主义建设新时期，我们应该努力学习，锐意进取，为振兴中华，建设繁荣富强的国家而奋斗。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题
五四运动中的“三罢”斗争有哪些人参加？有什么特点？(教材P65)
提示：参加者有学生、工人和商人。特点：一是突破了知识分子的范围，发展成为青年学生、工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的爱国运动；二是工人阶级表现出反帝反封建斗争的坚决性和彻底性，在斗争中起了决定性作用。
想一想，中国为什么能够拒签和约？(教材P66)
提示：第一，中国作为第一次世界大战的战胜国，收回被德国强占的一切权益是合理的正义的要求；第二，中国人民各阶层联合进行的不屈不挠的反帝反封建斗争给北京政府造成巨大的压力；第三，在巴黎的中国留学生和华工的斗争；第四，中国代表团成员顾维钧、王正廷等人有强烈的爱国心。
二、解析与探究(教材P67)
《每周评论》是怎样评价威尔逊及十四条和平意见的？为什么前后的评价会发生那么大的变化？
提示：《每周评论》对威尔逊及十四条和平意见的评价：1918年称威尔逊是光明正大的，是世界上的第一好人。1919年称其内容是不可实现的，称其人是威大炮。1919年5月4日驳斥为一文不值的空话。《每周评论》前后的评价发生那么大变化的原因：在巴黎和会上，美国威尔逊企图称霸世界的野心的暴露，对中国的合法权益及山东领土问题的态度和做法，使中国人看清了他的真实目的和野心，不再被百灵鸟的冠冕堂皇的语言所欺骗，认清了美国的真实面目。
材料二中“非全世界的人民都站起来直接解决不可”指的是什么？中国人民是怎样做的？
提示：指的是号召各国人民为维护本国的正当权益和战后和平而奋起抗争，包括群众运动、武力反抗等。
中国人民借巴黎和会废除不平等条约，“挽百十年国际上之失败”，“与英、法、美并驾齐驱”的幻想破灭后，全国各界掀起了轰轰烈烈的五四爱国运动；海外侨胞和留学生也参加到拒签和约的斗争中；在全国人民的压力下，中国代表团拒绝在和约上签字。这是自1840年以来中国外交史上的第一次，是全国人民和海外侨胞及一切主持正义的人民不屈不挠斗争的结果。
三、自我测评(教材P67)
试分析五四运动爆发的原因。
提示：五四运动爆发的根本原因是帝国主义对中国加紧侵略、北洋政府对内镇压对外妥协，造成严重的民族危
机；中国民族资本主义的发展，新兴社会力量的成长，新文化运动的兴起及十月革命的影响。直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。
五四运动有何历史意义？体现了怎样的精神？
提示：五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动，也是一次追求民主、科学的思想解放运动和新文化运动，运动中青年学生为先锋，工人阶级为运动的主力，陈独秀和李大钊等先进知识分子起了领导作用。五四运动发生在十月社会主义革命之后，是世界无产阶级革命的组成部分。五四运动作为我国新民主主义革命的开端，标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段，掀开了中国争取民族解放和民族振兴的伟大斗争的序幕。
五四运动作为一场爱国政治运动，体现出强烈的爱国主义精神；五四运动前的新文化运动主要是宣传资产阶级民主主义，体现出鲜明的民主思想和科学精神，五四运动后的新文化运动向更深层次的方向发展，广大知识分子热烈讨论如何改造中国、改造社会的问题，具有追求真理、勇于解放的精神。概括起来五四运动讲的是爱国、进步、民主、科学。
四、活动建议(略)
一、选择题
1．圣西门极力主张国家应把资本借给合作社，傅立叶提倡把社会改造为小的合作团体“法郎吉”，欧文主张建立一个短暂的共产主义的新和谐村。下列评价错误的是(　　)
A．体现了其改良思想
B．体现了其革命思想
C．具有空想性
D．有利于建立和谐社会
解析：选B。材料信息表明空想社会主义者的改良思想，不是革命思想。
2．1848年《共产党宣言》引言中指出：“共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力。”这一观点的历史依据是(　　)
A．英、法等国资产阶级代议制进一步完善
B．欧洲三大工人运动显示了工人阶级的力量
C．马克思主义已成为工人阶级的思想武器
D．国际工人运动成为历史发展的潮流
解析：选B。本题考查材料理解能力。材料论述的是无产阶级的斗争，A选项不符，排除；C项中“已经成为”表述错误；由1848年，可知D项的表述错误，故排除。答案为B项。
3．邓小平曾说：“这本书是我共产主义的启蒙老师……它的发表标志着马克思主义的诞生。”材料中的“这本书”(　　)
A．批判地继承了英、法的空想社会主义理论
B．指出无产阶级的历史使命就是反帝反封建
C．提出无产阶级革命应率先在一国取得胜利
D．它的发表揭开了国际共产主义运动的序幕
解析：选A。本题考查《共产党宣言》的内容和影响，能力上考查学生获取材料信息，调动和运用知识的能力。1848年马克思和恩格斯应共产主义同盟代表大会委托起草了同盟纲领，即《共产党宣言》。它批判继承了英法的空想社会主义理论。《宣言》指出无产阶级的历史使命是暴力推翻资产阶级的统治，B项说法错误；提出无产阶级革命可以率先在一国取得胜利的是列宁主义，排除C项；国际共产主义运动此时早已开展，《宣言》的发表正是为了指导国际共产主义运动，D项说法不正确。A项是正确答案。
4．1848年2月，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，阐明了社会发展的客观规律。下列内容属于《共产党宣言》所阐述的社会历史发展的客观规律的是 (　　)
A．阶级斗争在阶级社会中起了推动历史发展的重要作用
B.无产阶级用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权
C.随着生产力的发展，资本主义最终必将被共产主义取代
D.号召全世界无产者联合起来同资产阶级进行斗争
解析：选C。《共产党宣言》阐明了社会发展的规律，即资本主义必将被共产主义所取代。
5．马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。”“发明家”是指(　　)
A．科学社会主义者　　　　　 B．空想社会主义者
C．巴黎公社领导人 D．第一国际领导人
解析：选B。随着工业革命的进行，无产阶级和资产阶级的对立日趋激烈，于是空想社会主义者试图解决这一对立，但由于“不可能看到无产阶级解放的物质条件”而使其努力落空，所以被称为空想社会主义。故选B项。其他三项显然与上述解读不同。
6．历史学家普遍认为，巴黎公社具有很强的民主性。其民主性主要体现在(　　)
A．公社政权代表的阶级利益上
B．公社政权的性质上
C．公社委员和公职人员的产生方式上
D．公社采取的经济措施上
解析：选C。本题考查巴黎公社，能力上考查学生解读材料，调动运用知识的能力。“民主”是指政权掌握在多数人手中。公社委员和公职人员由人民选举产生，人民有权监督和罢免，这是巴黎公社民主性的最直接的也是最主要的体现。
7．1871年5月23日，马克思在《关于巴黎公社的发言记录》中说：“即使公社被搞垮了，斗争也只是延期而已。公社的原则是永存的，是消灭不了的，在工人阶级得到解放以前，这些原则将一再表现出来。”对上述材料的理解不正确的是(　　)
A．巴黎公社为后来国际无产阶级解放事业提供宝贵的经验教训
B．巴黎公社实践中所展现出的社会主义原则是不朽的
C．其英勇斗争和革命首创精神为后人树立光辉的典范
D．建立公社式的社会主义政权是工人阶级革命的方向
解析：选D。公社只是工人阶级的政权，不是社会主义政权。
8．马克思把1870年9月起义称为是愚蠢的举动，但1871年4月又说：“我英勇的巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的自我牺牲精神。”马克思的这两段评价(　　)
A．互相矛盾
B．自我否定、自我修正
C．看问题的角度和方法一样
D．看问题的角度和方法不一样
解析：选D。马克思不赞成1870年9月起义，但对这次斗争中工人阶级的优秀表现给与充分肯定，这是从不同的角度看问题得出的不同结论。
二、非选择题
9．阅读材料：
材料：19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。
——刘宗绪主编《世界近代史》
请结合所学知识回答：
(1)列举材料中“思想文化发展到一定水平”的代表性成果。
(2)列举19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，并概述这一时期工人运动对资本主义社会产生的积极影响。
(3)简述科学社会主义诞生的历史意义。
解析：本题以简明的材料引出话题，考查社会主义运动的产生背景与过程、影响及科学社会主义诞生的历史意义，根据课本知识回答即可。
答案：(1)德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。
(2)法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。影响：工人阶级的经济斗争，迫使一些资本主义国家开始逐步实施社会福利制度，增加劳工立法，改善工人待遇；工人阶级争取民主权利的斗争，推动了资产阶级民主政治的进程。
(3)无产阶级运动有了科学理论指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题(教材P74)
　为什么说社会主义不是某个天才思想家头脑中的产物，而是人类历史运动的必然前景？
提示：此题中的社会主义有两种含义：空想社会主义和科学社会主义(即马克思主义)。空想社会主义不是思想家空想的产物，是随着工业革命的发展，资本主义的各种弊端日益暴露出资本主义的不合理性以后，先进的社会改革家和思想家提出的有针对性地改造社会的方案。它是现实社会的产物，同时，它反映了早期工人阶级的愿望和利益要求。但是这些思想家对未来社会的美好憧憬，都因为看不到实践的力量、找不到实现的正确途径和无法认识资本主义的不合理的根源而流于空想。
科学社会主义是指马克思、恩格斯创立的关于阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级专政、建设社会主义并进而实现共产主义的人类理想社会理论。两位伟大的导师吸收了以往人类思想的精华，结合当时的实践斗争，创立了科学社会主义理论。其中最具特别意义的是唯物史观和剩余价值学说，它们揭示出社会主义制度的出现是历史发展的客观规律。随着工人运动的发展，通过参加工人运动的实践，总结工人运动的经验教训，他们找到了变革资本主义社会、创立社会主义社会的基本力量，并且探索出了创造新社会的方法和途径。他们创立的科学社会主义理论成为无产阶级解放事业的理论武器。所以，社会主义不是来源于思想家的空想，而是来自于工业革命为动力的社会历史的发展，并且将成为资本主义制度发展的必然归宿。
二、阅读与思考(教材P76)
　想一想，巴黎公社的目标是什么？
提示：巴黎公社的目标是建立共和国，建立属于人民、由人民掌权的政府。
三、自我测评(教材P76)
简析《共产党宣言》发表的重大意义。
提示：《共产党宣言》第一次较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生，是具有划时代历史意义的第一个无产阶级战斗纲领。
简析巴黎公社的性质及其留下的深刻启示。
提示：性质：从巴黎公社委员的产生和罢免来看，公社是代表人民群众利益的政权；从巴黎公社委员的组成成分看，一半是工人；从巴黎公社所采取的措施看，都是真正代表和维护人民群众的基本利益的。因此，它是无产阶级的政权。
启示：①无产阶级夺取政权后必须彻底消灭资产阶级的残余势力，防止资产阶级反扑；无产阶级必须建立强有力的国家机器，拥有捍卫主权的力量；无产阶级不能孤军奋战，必须建立广泛的同盟。②当时资本主义社会尚处于上升时期，不具备无产阶级进行社会主义革命并取得成功的客观条件；无产阶级本身作为一个阶级，在政治上还不成熟，缺乏一个统一的成熟的马克思主义政党的领导。③巴黎无产阶级的革命首创精神、彻底的革命精神和崇高的爱国主义精神，值得我们学习；巴黎公社全面、彻底地为人民大众谋福利的措施，勇于请人民监督、敢于对人民负责的行政理念，值得发扬；公社战士为人类解放事业而献身的可贵精神，感人至深。
一、选择题
1．列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程上来了”的“国际环境”主要是指(　　)
A．俄国军队前线出击失败
B．国际工人运动风起云涌
C．资本主义爆发经济危机
D．帝国主义国家忙于一战
解析：选D。注意关键词：“国际环境”，1917年十月革命前夕，正是第一次世界大战时期，战争引起了革命，一战为十月革命的爆发创造了条件。
2．历史学者姚海在《俄国1917年的“电报革命”》中写道：“俄国1917年二月革命在首都彼得格勒是以工人和卫戍部队的起义取得胜利的。但在外省和前线，基本上是平静地接受了彼得格勒革命的事实。”学者把外省的二月革命称为“电报革命”，这一说法反映了地方上二月革命的实际过程。“电报革命”的出现突出反映了(　　)
A．二月革命的影响仅限于彼得格勒
B．列宁当时希望通过和平方式夺权
C．俄国社会反对进行暴力革命
D．沙皇专制统治不得人心
解析：选D。“但在外省和前线，基本上是平静地接受了彼得格勒革命的事实”，说明并不是限于彼得格勒，故A项不正确；B项说法不符合史实；“工人和卫戍部队的起义取得胜利的”说明并不反对暴力革命，故C项不正确；“平静地接受”说明人们对沙皇一点都不留恋，故D项正确。
3．列宁说：“革命之所以如此容易发生，只是因为……受到沙皇政府极其野蛮的压榨，任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。”列宁谈及的“革命”是指(　　)
A．十月革命　　　　　　　 B．七月事件
C．3月18日革命 D．二月革命
解析：选D。从材料信息可知，当时俄国处在沙皇专制统治之下，同时，罪恶的战争给人民带来了深重的灾难和痛苦。这反映了二月革命前的俄国状况。故选D。十月革命和七月事件发生在资产阶级临时政府统治时期，排除A、B；3月18日革命是指1871年法国巴黎公社革命，排除C。
4．毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。”对第一个“新纪元”的准确理解是(　　)
A．推翻了沙皇的统治
B．在俄国开辟出社会主义发展的道路
C．人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段
D．不再参加帝国主义战争
解析：选B。第一个“新纪元”是指对俄国的影响，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，为俄国开辟了社会主义发展的新道路。
5．《钢铁是怎样炼成的》中写道：在那动乱的一九一七年的四月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺忪的睡眼，推开窗户，提心吊胆地询问比他起得早的邻居：“今天城里是哪一派掌权？”正确的回答是(　　)
A．罗曼诺夫王朝 B．资产阶级临时政府
C．工兵代表苏维埃 D．工兵农代表苏维埃
解析：选B。关键信息：一九一七年的四月，二月革命后形成了两个政权并立的局面，掌权的应是资产阶级临时政府，A项于二月革命中被推翻，C、D两项与题意不符。
6．列宁说：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。……既然建立社会主义需要一定的文化水平，我们为什么不能首先用革命的手段取得达到这个水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢？”这段话说明列宁主张(　　)
A．实现工业化以赶超西方国家
B．发动革命以推翻沙皇政权
C．实行战时共产主义政策
D．在俄国建立社会主义制度
解析：选D。列宁主张“首先用革命的手段取得达到这个水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民”，意思是首先取得社会主义革命的胜利，建立社会主义制度，然后发展经济、文化等。
7．列宁作为十月革命的象征，在公众面前已建立起持久的地位。列宁之所以“在公众面前已建立起持久的地位”，主要是因为他领导的十月革命(　　)
A．以建立无产阶级政权为政治目的
B．率先将社会主义理论付诸实践
C．开创了俄国现代化发展的新模式
D．验证了社会历史发展的一般规律
解析：选C。十月革命使经济文化不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级统治，推动了俄国的工业化进程，建立起新型的无产阶级专政，开辟了社会主义发展的道路。
8．与巴黎公社相比，俄国十月社会主义革命的特点是(　　)
①无产阶级暴力夺取政权
②有成熟的无产阶级政党的领导
③以夺取大城市为主要目标
④以马克思主义为指导
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
解析：选D。本题实际考查十月革命对巴黎公社的发展，也就是巴黎公社不具备的特点，巴黎公社革命和十月革命都是暴力革命，而且都是以城市为中心的，这是其共性，故排除①③。
二、非选择题
9．随着国际工人运动的发展，无产阶级有了自己强大的思想武器，20世纪初爆发了社会主义革命并取得成功。阅读下列材料，并回答问题。
图一　《共产党宣言》封面
图二　《共产党宣言》发表110周年纪念邮票
(1)图一所示文献发表于何时？该文献的发表有何重要意义？为什么在该文献发表100多年后，中国还要发行其纪念邮票？
　　　
　图三　　　　　 　　　图四
(2)图三是纪念列宁诞辰的邮票，请举一个与列宁有关的事例来说明人们纪念他的理由。
(3)图四场景解读：列宁面对异常兴奋的工人群众说：“同志们，我们布尔什维克的同志们，资产阶级临时政府已经不复存在了！我们一直所说一定要进行的那一次工农革命，实现了！”列宁所说的“那一次工农革命”产生了怎样的历史影响？
解析：本题通过几幅图片考查《共产党宣言》的历史意义、列宁对无产阶级革命事业的贡献及十月革命的伟大意义。结合所学知识回答即可。
答案：(1)1848年。标志着马克思主义(或科学社会主义)的诞生。马克思主义是指导中国革命和建设的重要思想。
(2)领导俄国十月革命取得成功。
(3)影响：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。它使经济文化并不发达的俄国，在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题(教材P78)
　二月革命后，俄国的革命形势发生了什么变化？为什么列宁在《四月提纲》中及时提出要实现社会主义革命？
提示：二月革命后，沙皇专制制度被推翻，俄国出现了两个政权即工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。工兵代表苏维埃得到掌握革命武装的人民的支持，是武装起义的领导机关。临时政府是主要的、真正的、掌握全部政权机关的资产阶级政府，但没有掌握武装。由于临时政府代表大资产阶级大地主的利益，因此它极力维护旧制度和旧秩序，拒绝满足人民对于土地、面包、和平的要求，拒不退出帝国主义战争，广大俄国人民依然深受各种痛苦。在这种形势下，列宁果断地在《四月提纲》中提出要实现社会主义革命。
二、阅读与思考(教材P80)
　列宁所说的“与西欧其他一切国家不同的方法”指的是什么？你怎样理解列宁阐述的十月革命的意义？
提示：马克思关于社会演进的理论指出，在生产关系还能够容纳生产力发展的时候，这种生产关系会继续存在。20世纪各主要资本主义国家纷纷进入垄断即帝国主义阶段，垄断本身就是对资本主义生产关系的一种调整，各主要资本主义国家这一时期的生产关系还能够容纳并促进生产力的发展，所谓的与西欧其他一切国家不同的方法指的是俄国实质上比其他帝国主义国家要落后，进行社会主义革命的经济前提并不十分具备，它不是由生产力发展到一定程度从而迫使生产关系进行自然而然的调整，而是通过武装起义的形式用暴力手段来迅速建立社会主义制度。正如列宁所说，建设社会主义需要一定的文化水平，我们“首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上追上别国的人民”。
十月革命不同于一般意义上的社会主义革命，它是在社会主义革命客观经济前提尚不成熟的特殊情况下，面临经济落后和第一次世界大战的俄国人民，选择社会主义道路以推进文明进一步发展而进行的一次尝试。列宁认为十月革命的伟大意义就在于它通过在俄国这块土地上建立起社会主义制度，确立不同于资本主义的社会主义经济发展模式。
三、解析与探究(教材P80)
材料一、二、三分别说明了什么问题？
提示：材料一表达了俄国士兵不愿在一战前线白白送命，但不放弃革命的信念。材料二指出布尔什维克党代表民众的意愿。材料三说明起义部队向冬宫进发并取得胜利。
20世纪八九十年代之交的苏东剧变后，俄罗斯出现否定十月革命的观点，认为十月革命是布尔什维克党少数职业革命家精心策划的政变。结合上述材料和所学知识，对这一观点进行评析。
提示：这一观点是极端错误的。从材料一可以看出，当时有很多士兵是支持革命的，由于当时俄国武器落后，战场上屡吃败仗，士兵大批死亡，加上经济落后，后方补给不足，士兵们大都忍冻挨饿。士兵们不需要战争，希望革命。从材料二可以看出，布尔什维克党代表着广大工人、农民和士兵的愿望，代表着最广大人民群众的根本利益，因此他们的政策、行动得到的也是最广泛的支持。从材料三可以看出，在布尔什维克党领导下的人民武装对于推翻反动的临时政府是多么的勇敢，可见他们对于建立一个新的平等政权是多么的渴望。
十月革命之所以在俄国爆发，是历史发展的产物，是由俄国的国情及其在世界资本主义体系中所处的地位决定的。首先，俄国已是一个帝国主义国家，具备社会主义革命的物质基础。其次，俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，一战使得俄国各种矛盾激化，前线士兵大量死亡，后方群众丧夫失子，广大人民痛不欲生，只有通过革命推翻沙皇专制，人民群众才有解脱的希望。但二月革命后掌握政权的资产阶级临时政府没有满足民众的要求，拒绝采取有效措施促进俄国社会发展，继续进行战争。俄国再一次面临向何处去的问题，所以十月革命的爆发是历史的必然。布尔什维克党是一个坚定的马克思主义政党，代表广大人民的心声，它起的作用是顺乎民意，把人民的意愿通过自己的政策和行动体现出来。所以十月革命同时又是俄国最广大人民群众所需要的，而绝非几个人精心策划出来的。苏联的解体有着众多的原因，不能由此否定伟大的十月革命。
四、自我测评(教材P80)
十月革命取得胜利的原因是什么？
提示：可以从客观和主观两方面去探究原因。客观方面：俄国当时已经是一个帝国主义国家，具备了实行社会主义革命的物质基础；同时，俄国又是众多帝国主义国家中最落后的一个，一战的爆发，使得俄国国内各种社会矛盾激化。
主观方面：俄国存在一个坚定的马克思主义政党和一个伟大的领袖，列宁领导下的布尔什维克党代表广大人民意愿，能够根据形势迅速制定自己的策略方针，变帝国主义战争为国内战争，将战争由民主革命阶段推进到社会主义阶段，在国内战争时期，党能够团结群众，齐心协力战胜困难，等等。
简述十月革命的历史意义。
提示：(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
(2)它使经济文化并不发达的俄国，在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。
(3)十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示出一条崭新的寻求解放的道路。
五、活动建议(略)
一、选择题
1．“打倒列强，除军阀。努力国民革命，齐奋斗。”这首歌诞生于下列哪一时期(　　)
A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
解析：选B。辛亥革命的主要斗争目标是推翻清政府的统治，建立资产阶级民主共和国；抗日战争的主要敌人是日本侵略者；解放战争的目标是推翻美帝国主义支持下的国民党反动派的统治。北伐战争是国民大革命的高潮，口号是“打倒列强，除军阀”。
2．据右图的信息判断，当时该政府向群众发行“借谷票”的主要目的是(　　)
A．支援北伐战争的革命军队
B．争取反“围剿”斗争的胜利
C．渡过抗日战争的经济困难
D．救济生活困难的人民群众
解析：选B。本题考查的知识点是国共十年对峙时期的史实。从借谷票的时间看是1934年，由此推断政府向群众发行“借谷票”的目的是争取反“围剿”斗争的胜利，故选B项。
3.1933年，蒋光鼐、李济深等国民党将领与红军签订《反日反蒋的初步协定》；1935年，中共在《八一宣言》中呼吁各党派“兄弟阋于墙外御其侮”；一二·九运动中学生高呼“打倒日本帝国主义”等口号；西安事变后，国民政府接受了“停止内战，联共抗日”主张。上述信息反映的共同历史主题是(　　)
A．国民政府对日态度从妥协退让到坚决抗战
B．民族危机持续加重促使民族意识不断觉醒
C．国民党内部的分化加剧，反蒋派坚持抗日
D．国共两党由互相对峙、内战走向合作抗日
解析：选B。四则材料的信息中，都体现不出国民政府抗战的坚决性，A项错误。一二·九运动中学生不属于国民党，故C项说法片面。D项只是西安事变和平解决的影响，也不是对四则材料的全面概括。四则材料中都要求反对日本侵略，反映了民族意识的不断觉醒，故B项正确。
4．战争题材电影在我国电影史上占重要的地位。下列战争电影宣传海报所反映的史实，按其发生的先后顺序排列正确的是(　　)
A．④③②① B．④①②③
C．④②③① D．④②①③
解析：选D。①是抗战时期，时间是1937年12月；②是十年国内革命战争时期，时间是1927年；③是解放战争时期，时间是1947年；④反映的是甲午战争中的黄海海战。故选D项。
5．英国记者杰克·贝尔登在《中国震撼世界》一书中说：“一般美国人都认为，中国战争主要是一场民主与共产主义之间的战争……似乎没有人认识到，那么多中国人支持共产党是因为共产党支持着抗日战争期间人民自己建立的政权。”他的言论(　　)
A．分析了抗日战争中国胜利的原因
B．代表了美国的立场
C．揭示了中国政局变动的实质
D．忽略了民主与共产主义之间的区别
解析：选C。本题考查新民主主义革命。从材料“那么多中国人支持共产党是因为共产党支持着抗日战争期间人民自己建立的政权”可以看出，中国人支持共产党是因为中国共产党代表人民利益，这也是中国共产党能够取得解放战争胜利的重要原因，故C项正确。
6．《歌八百壮士》：“中国不会亡，你看那民族英雄谢团长；中国一定强，中国一定强，你看那八百壮士孤军奋守东战场；四面都是炮火，四面都是豺狼，宁愿死，不退让；宁愿死，不投降，我们的国旗在炮火中飘扬！飘扬！”歌词所反映的事件(　　)
A．出现在抗日战争的防御阶段
B．发生在中共领导的敌后战场
C．取得了抗战以来的最大胜利
D．反映了国共合作抗日的情况
解析：选A。据材料中“中国不会亡”分析，应是在抗日战争时期；“谢团长”应是指在淞沪会战中守卫上海四行仓库的谢晋元团长，据此分析，此时正值抗日战争防御阶段。故A项正确。
7．“素帆百万飞如箭，乘风顷刻敌前现。碧水静无波，疏星夜转多。弹飞如急雨，难阻雄狮路。天险说长江，功成夜未央。”这首词描写的应该是(　　)
A．平津战役 B．辽沈战役
C．渡江战役 D．淮海战役
解析：选C。从材料中“素帆百万飞如箭”“弹飞如急雨，难阻雄狮路”“天险说长江，功成夜未央”的信息综合判断这首词描写的应该是渡江战役。
8．1947年9月，当刘(伯承)邓(小平)大军挺进中原，千里跃进大别山时，当地群众拉住时任该部队副司令员的李先念同志的手说：司令员啊！前两次你们部队离开根据地，我们遭了好大的苦呀！这不会有第三次吧？这“前两次”是指(　　)
A．1926年北伐和1927年秋收起义后上井冈山
B．1935年红四方面军长征和1941年新四军北移过长江
C．1935年红四方面军长征和1946年内战全面爆发后中原突围
D．解放战争时期人民解放军发动淮海战役和渡江战役
解析：选C。题干中的“前两次”应指1935年红四方面军的长征和1946年内战爆发后解放军离开中原解放区。由“中原”“大别山”等信息可排除A、B两项；由时间信息可排除D项。
二、非选择题
9．历史铸就纪念章，纪念章深化人们对难忘历史瞬间的印象。阅读下列材料，回答问题。
材料一：淮海战役纪念章
材料二：1949年将要召开没有反动分子参加的以完成人民革命任务为目的的政治协商会议，会议宣告中华人民共和国成立，并组成共和国的中央政府。
——毛泽东《将革命进行到底》
材料三：中华人民共和国开国大典纪念章
(1)根据材料一及所学知识，简要说明淮海战役胜利的原因及其意义。
(2)材料二所说的会议，召开时的正式名称是什么？这次会议完成了哪几项重大任务？
(3)在材料三图中所示的“开国大典”上，毛泽东向全世界宣告了什么？请从革命史视角评述新中国诞生的历史意义。
解析：本题考查淮海战役、中国人民政治协商会议第一届全体会议、开国大典等史实，结合所学知识分析即可。
答案：(1)胜利原因：党中央的英明决策；参战人民军队的英勇战斗；人民群众的大力支援 。意义：歼敌数十万，解放长江以北(中下游)广大地区，为渡江作战创造了重要条件。
(2)名称：中国人民政治协商会议第一届全体会议(或人民政治协商会议)。完成任务：决定成立中华人民共和国(或答：宣告中华人民共和国成立)；通过《共同纲领》；选举中央人民政府委员会成员(可答具体人员及职务)；决定国都、国徽和国歌。
(3)宣告中华人民共和国和中央人民政府成立。意义：推翻了“三座大山”的统治，标志中国新民主主义革命的基本胜利；它是我国社会主义革命向社会主义建设阶段过渡的起点；鼓舞了世界被压迫民族、人民争取解放的斗争，增强了社会主义阵营的力量。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题
根据《红色根据地形势图》，结合所学地理知识，思考各红色根据地建立在这些地区的原因。(教材P83)
提示：从地图上看，各红色根据地多建立在两省或三省交界处，远离中心城市。从地理位置的角度考虑，这些地区多为偏远乡村，经济发展落后，交通不便。红色根据地建立在这些地区，主要是因为：第一，有利于发动当地贫苦农民进行土地革命，从而实现农村包围城市的战略意图；第二，这些地区大多受到过北伐战争的影响，有一定的群众基础；第三，地处偏远，交通不便，又是几省的交界，恰好远离国民党政权和军队控制的中心地带，有利于红色政权的建立和稳固。
抗日战争胜利的伟大意义体现在哪些方面？(教材P86)
提示：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国人民进行的长达八年的抗日战争取得了最终的胜利。这是100多年来，中国人民在反对外来侵略的战争中第一次取得了完全胜利；抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献；它也为中国新民主主义革命的胜利奠定了基础；由于抗战的胜利，中国收回了被日本占据达半个世纪之久的宝岛台湾；在战后建立的联合国中，中国成为安理会常任理事国之一，从而提高了中国的国际威望。
二、阅读与思考(教材P89)
　结合所学知识，简要概括世界反法西斯战争胜利的伟大意义以及中国在第二次世界大战中的作用。
提示：这场战争打败了法西斯，教育了各国人民，争取和平进步的思想日益深入人心。打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的发展，促进了国际社会主义力量的发展壮大。
中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场。中国的持久抗战，抗击和牵制了日本的主要兵力，支援了太平洋战场盟军的作战。中国人民与日本法西斯进行了殊死的搏斗，对其覆灭起到了决定性的作用。中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的牺牲，为人类文明进步事业做出了重要的贡献，也推动了世界民族解放运动，提高了中国的国际地位。
三、解析与探究(教材P89)
　结合所学过的历史，举例说明是否存在黄炎培所说的“周期率”；毛泽东提出走出这一困境的“新路”是否有道理？为什么？
提示：黄炎培所说的“周期率”不但存在，而且正是对中国历史的高度概括。“政怠宦成”可以东汉、明朝为例；“人亡政息”可以秦朝、隋朝及近代的袁世凯为例；“求荣取辱”远的可以南宋为例，近的可以鸦片战争后的清王朝为例。
毛泽东所说的“新路”即民主，正是跳出这种“周期率”的唯一途径。中国历代政权往往在创业时能够万众一心，齐心协力，而一旦政权稳固，便多产生个人专断独裁，缺少监督，弊端丛生。最终要么是人亡政息，要么是求荣取辱。若要彻底改变这种历史周期，就必须实行人民民主，国家的大政方针取决于民众的利益，避免个人的功业欲；同时，民众参政，监督政府，使政府不敢懈怠，也就避免了人亡政息。
四、自我测评(教材P89)
说明中国共产党成立对中国社会变革的影响。
提示：①中国共产党的成立，使中国有了真正的无产阶级政党，改变了自辛亥革命以来资产阶级政党林立却无一能真正担负起领导人民革命的状况。②中国共产党制定了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，从理论上解决了中国革命的根本问题，使中国的民主革命有了明确的奋斗目标。③中国共产党成立后，放手发动工农群众，为中国革命找到了真正的力量源泉。④中国共产党成立后，按照马克思主义理论，把中国革命引向社会主义方向，开辟了中国革命的新时期。
试析抗日战争取得胜利的原因和意义。
提示：原因：①以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立，成为全民族抗战坚强的领导核心。②中国军民的浴血奋战。正面战场的对日作战，粉碎了日本侵略者迅速灭亡中国的企图；中国共产党领导的敌后抗日武装斗争，也沉重打击了侵华日军。两个战场相互配合，对夺取抗战的胜利都起了重要作用。③中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，世界反法西斯同盟各国间的相互配合与支援，对抗战的胜利也起了积极作用。
意义：①持续八年之久的抗日战争以中国人民的彻底胜利而告结束。②抗日战争的胜利，是中国人民近百年来在反对外来侵略的斗争中第一次取得的完全胜利，洗雪了中国的百年耻辱。③中国在世界反法西斯同盟中有着重要的地位和作用，中国的国际地位大大提高。④抗日战争的胜利为新民主主义革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
结合所学知识，说明新民主主义革命取得胜利的伟大意义。
提示：标志着中国100多年来被侵略被奴役的屈辱历史的结束，标志着半殖民地半封建的社会历史的结束；是马克思主义、毛泽东思想与中国革命具体实践相结合的胜利，从而大大丰富和发展了马克思主义；使占世界人口1/4的中国人民摆脱了殖民主义的统治，削弱了帝国主义的力量，从而改变了世界的政治格局；使中国开始了由新民主主义向社会主义过渡的新时代，成为中华民族走向新生的历史转折点。
一、选择题
1．2014年3月在北京召开的十二届全国人大二次会议和全国政协十二届二次会议简称“两会”。“两会”中的人民代表大会和人民政协都是(　　)
A．通过选民选举其成员
B．国家权力机关
C．代表人民行使国家权力的组织
D．实践社会主义民主的重要途径
解析：选D。本题考查学生的知识迁移能力。人民代表大会和人民政协是实现人民当家做主的有效方式，是社会主义民主的有力体现，A、B、C不符合政协。故选D项。
2．韩三平是电影《建国大业》的导演，记者在采访他时，他说了这样一段话：“代表大多数人的要求，这是国民党失败、共产党胜利，蒋介石失败、毛泽东胜利的根本原因。”最能体现中共“代表大多数人的要求”的制度是(　　)
A．中共领导的多党合作和政治协商制度
B．民族区域自治制度
C．人民代表大会制度
D．“一国两制”的和平统一方针
解析：选C。关键是把握材料中“代表大多数人的要求”的信息，据此可判断应选C项。
3．周恩来1958年在青岛民族工作座谈会上指出：“在中国适宜于实行民族区域自治，而不适宜于建立也无法建立民族共和国。历史发展没有给我们造成这样的条件，我们就不能采取这样的办法。”这一论述(　　)
A．指出实行民族区域自治缺乏历史基础
B．要求给予民族区域自治地区自主自治
C．旨在说明实行民族区域自治的合理性
D．表明建立民族共和国的时机尚不成熟
解析：选C。本题考查学生对建国后实行的民族区域自治的理解。从周恩来的谈话中可以看到实行民族区域自治是适宜中国国情的。
4．原中国民主建国会中央主席成思危说：“西方的政党政治是打橄榄球，一定要把对方压倒。我们的政党制度是大合唱。”这句话指的是 (　　)
A．我国的人民代表大会制度
B．各民主党派直接参与政府管理
C.中共领导的多党合作和政治协商制度
D．民主党派在新中国取得了合法地位
解析：选C。这里的“政党制度”指中共领导的多党合作和政治协商制度，这里的“大合唱”指的是中国共产党与各民主党派政治上是密切合作关系，共产党领导、多党派合作，共产党执政、民主党派参政。
5．从专制到民主，从人治到法治，是民主政治发展的必然趋势。近代以来，先进的中国人为之做出了不懈的努力和探索。对以下三部法律的表述错误的一项是(　　)
A．图一由中华民国临时参议院在1912年颁布
B.图二在新中国成立初期起到了临时宪法的作用
C.图三的颁布为社会主义民主与法制建设奠定了基础
D.三部法律的性质是一致的
解析：选D。该题目为逆向选择题，通过《中华民国临时约法》、《共同纲领》和《中华人民共和国宪法》这三部法律文献的图片来考查对近现代中国民主与法制建设的认识。《中华民国临时约法》属于资产阶级性质的宪法，《共同纲领》属于新民主主义性质的宪法，《中华人民共和国宪法》属于社会主义性质的宪法，故D项错误，符合题意。
6．《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区各少数民族，在居住集中地区得划定民族区，组织民族自治政权，在不与省宪抵触的原则下，得订立自治法规。”由此可知(　　)
A．陕甘宁边区是新中国成立后最早建立的民族自治区
B．共产党在新中国成立前已经有了民族自治的设想
C．新中国颁布的第一部具有宪法性质的法律是《陕甘宁边区宪法原则》
D．新中国的民族区域自治是根据《陕甘宁边区宪法原则》实行的
解析：选B。陕甘宁边区是在抗日民族统一战线建立以后，原陕甘革命根据地根据国共两党的协议于1937年9月建立的，不是1949年10月新中国成立后建立的，新中国民族区域自治政策的依据是《共同纲领》和1954年宪法以及1984年通过的《民族区域自治法》，因此A、C、D三项表述都是错误的，早在陕甘宁边区时期，部分地区就实行了民族区域自治，说明共产党在新中国成立前已经有了民族自治的设想。
7．我国某部宪法将国家性质表述为：“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。”这一表述说明当时(　　)
A．三大改造尚未完成
B．资产阶级已被消灭
C．人民公社体制已经建立
D．经济基础还十分薄弱
解析：选A。社会主义是无产阶级专政的政权，而三大改造完成前，我国国家政权还是以工农联盟为基础的，包括民族资产阶级和小资产阶级在内的新民主主义政权，因此1954年宪法才将国家性质作此表述。
8．1953年，一位美国记者记述：在(中国)东北的工业区，少数民族的人民在各种工业部门里工作，他们担任着经理、管理员以及技术人员或者一般的职务。在大规模的训练班里，少数民族工人被培养成熟练的技工，劳动模范之中有许多人是来自少数民族。这表明(　　)
A．民族平等政策得到较好贯彻
B．民族区域自治政策取得成效
C．东北老工业基地得到复兴
D．少数民族地区向工业化迈进
解析：选A。注意题干中的时间是1953年，材料中提到了对待少数民族的政策，故A项最符合题意。题干材料并没直接说明民族区域自治政策，故排除B项。C、D两项与题干材料内容不符，均排除。
二、非选择题
9.阅读下列材料：
材料一：驱逐帝国主义势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国大家庭中来；西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防，西藏军队改编为人民解放军；中央人民政府统一处理西藏地区的一切涉外事务。
——摘自1951年《关于和平解放西藏办法的协议》
材料二：为庆祝西藏和平解放50周年，中央代表团代表中央人民政府在拉萨向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”。宝鼎周围的浮雕分别为“签订十七条协议”、“民主改革”、“川藏、青藏公路通车”、“毛主席派人来”、“腾飞的西藏”、“全国各族人民大团结”的历史性画面。
——摘自《中国青年报》
材料三：50年，在西藏这片古老而神奇的土地上，发生了以往任何时候都无法比拟的巨大变化，西藏实现了社会制度的历史性跨越，走上了社会主义道路。今天的西藏，经济发展，社会进步，民族团结，局势稳定，边防巩固，人民安居乐业，呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。50年的沧桑巨变揭示了一个伟大的真理。
——摘自胡锦涛《在庆祝西藏和平
解放50周年大会上的讲话》
请回答：
(1)材料一中西藏自治区都发生了哪些重大变化？
(2)从材料中可以看出，新中国成立后，党和政府处理民族问题的原则和重要制度是什么？
(3)结合你所掌握的知识，分析实行这一制度有哪些意义？
(4)依据材料二、三，如何理解西藏巨变所揭示的“伟大真理”？
解析：本题从西藏的解放、西藏自治区的设立着手，借以说明民族区域自治制度实施的作用以及西藏的今天的巨变与中国共产党领导的关系、与改革开放的关系、与走中国特色社会主义道路的关系。第(1)问直接从材料一中归纳要点即可。第(2)、(3)问主要考查民族区域自治制度的相关知识，结合教材知识回答即可。第(4)问属于开放性问题，可以从多角度、多方面思考，语言一定要精炼，还要符合党的政策。
答案：(1)帝国主义势力被驱逐出西藏；人民解放军进入西藏，巩固国防；改编西藏军队为人民军队；中央人民政府处理西藏一切涉外事务。
(2)原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。制度：民族区域自治制度。
(3)这一制度满足了少数民族人民当家做主的愿望，对实现民族平等，保证国家统一和民族团结，调动各族人民建设中国特色的社会主义的积极性产生了深远影响，是最恰当的民主制度。
(4)只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，只有坚定地走中国特色的社会主义道路，西藏才会有繁荣的今天和更加美好的未来。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题(教材P93)
　全国人民代表大会的性质如何？
提示：全国人民代表大会是全国人民意志和利益的表达机关，是全国最高权力机关，也是行使国家立法权的机关，在国家机构体系中居于首要地位。全国人民代表大会直接体现了人民当家做主的人民民主专政的国家性质。
二、阅读与思考(教材P96)
　阅读上面这两段话，谈谈你对毛泽东提出的群众路线的理解，并思考它怎样体现了民主集中的原则。
提示：这两段话体现了毛泽东“从群众中来，到群众中去，一切来自群众，一切为了群众”的群众路线。一方面，毛泽东非常重视群众的意见和智慧，将群众比喻成“诸葛亮”，将群众的意见和经验比喻成工厂的原料，认为只有深入群众，充分调查和收集群众的意见和经验，才能形成好的路线、方针、政策和办法，这就是在充分发扬民主。另一方面，毛泽东把领导机关汇总综合分析群众的意见和经验，从而作出决策比喻成工厂的加工生产过程，只有经过加工才能制造出产品，也充分说明了集中的重要性。而集中的目的是为了“解决群众的问题，使群众得到解放和幸福”，集中仍是为了发扬民主。这就体现了民主集中的辩证统一。
三、解析与探究(教材P96)
　结合所学知识，对比中国古代君主专制制度，思考一下，为什么只有在民主制度下，人民才能普遍享有这些权利？
提示：在君主专制制度下，国家的主权属于专制君主，人民只是君主的臣民，臣民不能违背君主的意志，法律只是君主意志的体现。在民主制度下，国家的主权属于全体人民，法律体现人民的意志，赋予公民各种民主权利。
四、自我测评(教材P96)
人民代表大会的主要职能是什么？
提示：立法权、对政府两院的监督权、人事选举任命权以及重大事项的决定权。
中国共产党领导下的多党合作的主要形式是什么？
提示：政治协商是中国共产党领导的多党合作的主要形式。
民族区域自治制度的主要内容是什么？
提示：在国家的统一领导下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结，在一些少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机构，行使自治权。
概述中国社会主义民主政治的主要特点。
提示：以民主集中制为原则的人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；少数民族当家做主的民族区域自治制度。
一、选择题
1．下图是“收藏迷”李华在旧货市场上买到的“宣传画”。图示情景发生在(　　)
A．新中国成立初期 B．人民公社化时期
C．“文化大革命”时期 D．改革开放新时期
解析：选C。“革命委员会”是“文化大革命”期间中国各级政权的一元权力机关，简称革委会。
2．近现代时期中国共产党非常注意研究国情，依据社会主要矛盾进行决策，但有时也出现过重大失误。请判断属于重大失误的一项是(　　)
A．与国民党进行第一次合作
B．促成西安事变的和平解决
C．掀起“大跃进”运动
D．发动“文化大革命”
解析：选D。本题考查学生对“文化大革命”的理解。“文化大革命”犯了严重的“左”倾错误，是对当时阶级斗争形势的错误估计。故选D。
3．20世纪末，我国第一次将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。外电评论：“这是中国第三代党中央核心人物关于未来治国方略和政治走向上的一个公开宣示。”将这一治国方略写入宪法的会议是(　　)
A．一届全国人大 B．中共十一届三中全会
C．九届全国人大二次会议 D．中共十六大
解析：选C。九届全国人大二次会议把“依法治国”写入宪法。
4．“它开创了建设中国特色社会主义的新道路。中国从此进入改革开放的新时期，国家的政治建设从此进入一个新时代。”“它”是指 (　　)
A．中华人民共和国成立 B.中共八大
C.中共十四大 D.中共十一届三中全会
解析：选D。中共十一届三中全会实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，做出实行改革开放的伟大决策，是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。
5．根据何顿同名小说改编的电视剧《我们像葵花》中有这样的一组镜头：男主人公冯建军的养父冯清明在下雨天收衣服时，不小心用晾衣杆碰破了家中挂着的毛主席画像，随后即被无端关押十多年。在看到这组镜头时，作为对历史有所了解的人，你认为对此应怎样解释才正确(　　)
①作为小说和影视作品的内容，这一段内容纯属虚构，毫无根据
②根据这样的情节来判断，这一组镜头反映的社会背景应该是在“文革”开始后不久
③艺术是社会现实的反映，这反映了当时我国法制建设遭到破坏的情形
④冯清明破坏毛主席画像的事实，表明当时中国的确存在大量的反革命分子
A．②③ B．①④
C．②④ D．①②③④
解析：选A。作为小说和影视作品有一定的历史事实做依据，反映了一定的时代特征，故①的说法不正确；经过三大改造，阶级矛盾已经基本解决，说当时存在大量反革命分子是不正确的，故排除④，②③是对题干中现象的正确解读，故选A。
6．1978—1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多部。其中主要包括1982年宪法、《刑法》、《民法通则》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》等。这一立法高峰的出现(　　)
A．保障了从新民主主义向社会主义的过渡
B．为社会主义民主和法制奠定了基础
C．确立了依法治国的方针
D．建立了比较完备的法律体系
解析：选D。抓住时间(1978—1992年)和材料核心(包括宪法在内的各类法律230多部)，据此结合所学可知这一立法高峰的出现表明中国建立起比较完备的法律体系，故D项正确；新民主主义向社会主义的过渡是在1949—1956年的过渡时期，故A项错误；为社会主义民主和法制奠定基础也是在过渡时期，故B项错误；材料不能表明确立依法治国的方针，故C项错误。
7．据《新华日报》报道，江苏省宿迁市中级人民法院对近几年全市管理的各类“民告官”案件进行复查调研显示，作为被告的行政机关总是败多胜少，1999年以来败诉率一直高居53%以上。普通老百姓与行政机关“对簿公堂”，无疑是一个了不起的进步；在“民告官”诉讼中老百姓赢得胜利，更是一件令人欣慰而又值得赞赏的事情。普通老百姓告官的具体法律依据是(　　)
①《中华人民共和国宪法》　②《中华人民共和国行政诉讼法》　③《行政复议法》　④《中华人民共和国刑法》
A．①② B．②③
C．③④ D．①
解析：选B。《宪法》是作为制定其他具体法律的依据，不作为具体案件的审理依据。材料中所举之例是老百姓与行政机关之间的纠纷，与刑法无关，所以“民告官”应参照②③的法律。故选B。
8．由博客演化而来的微博，网民取谐音，戏称为“围脖”。如今，人大代表、政协委员带着“围脖”出席“两会”，成为2014年全国“两会”的一道风景。有人说：“正是现代媒体技术手段的进步，才燃起了人大代表和政协委员们参与政治生活的热情。”对这一说法评价正确的是(　　)
A．强调只有掌握现代科技才能提高参政的积极性
B.认为网上交流是人大代表和政协委员们了解民意的唯一途径
C.正确揭示了科技发展对民主进程的直接推动作用
D.没有看到问题实质在于我国民主化进程加快
解析：选D。参政的积极性能否提高在于民主建设程度；人大代表和政协委员们了解民意的途径有多种，比如信件、交谈等；科技发展推动现代媒体技术手段的进步，客观上促进民主进程，但不能说是直接推动作用，故A、B、C三项表述错误。题干中的观点夸大了现代科技的作用，并未看到问题的实质，故D项评价正确。
二、非选择题
9．在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列图文材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一：2007年3月16日，时任总理温家宝在回答记者提问时指出：“……民主、法制、自由、人权、平等、博爱，这不是资本主义所特有的，这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观。我同时强调，世界上有2 000多个民族，200多个国家和地区，他们的社会历史发展不同，他们的发展水平不同，民主的形式和途径也是不相同的……民主制度同任何真理一样，都要接受实践的考验。”
材料二：
(1)希腊是古代民主思想与实践的摇篮。试根据古代雅典民主政治建设的内容，概括其对后世的借鉴意义。
(2)近代史上，西方各国逐步建立起了代议制民主制度。因国情差异，各国的政治制度呈现出多样化的特点。试指出法、德两国代议制民主的不同形式，并分析概括导致这种差异的主要历史原因。
(3)据材料二概括指出我国新时期民主政治建设的主要成就。
(4)某中学兴趣研究小组欲对近代西方人类文明创立的政治制度进行探索，请你为其提供下列帮助：
①拟定一个探究题目；
②提供三种获取相关探究资料的方法。
解析：本题考查古今中外关于政治制度方面的内容，本题难点在于第(2)问，涉及影响政体的诸多因素，要注意从国情、历史、现实等几个方面来进行分析。其他几问相对容易，结合所学知识归纳回答即可。
答案：(1)创立民主制度：创造民主运作方式；维护司法公正，加强民主监督；重视公民的民主参与，培养公民的社会责任感。
(2)法国民主共和制，德国君主立宪制。历史原因：对封建制度改造程度的不同。
(3)平反冤假错案；加强法制建设；加强基层民主选举。
(4)题目：如西方政治制度初探、对近代政治制度的认识等。(体现探究性、有探究价值)方法：查阅文献资料；网上搜索；求教专家学者；观看音像资料等。
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一、课中思考题(教材P97)
　你怎样认识“文革”的危害？
提示：第一，国家政权遭到削弱，社会秩序非常混乱。第二，国民经济遭受严重破坏，长达十年的社会动乱使国民经济发展缓慢。第三，教育、科学、文化事业破坏尤其严重。这场由文化领域发端的“文化大革命”，对科教文化事业的破坏影响深远。第四，社会思想和社会风气遭到严重损害。第五，拉大了与发达国家的差距。
二、阅读与思考(教材P99—P100)
　阅读上述材料并思考：我国行政诉讼案件的增多说明了什么？
提示：我国行政诉讼案件的增多说明我国民主法制建设日趋完备，越来越多的人拿起法律武器维护自身的利益，而且“民”可以告“官”，这是人民民主实现的一个具体表现，反过来也是民主实现的有效保障措施，这也意味着对行政机关的法制监督和实现行政管理的民主化不断发展。
三、解析与探究(教材P100)
　比较一下，1975年宪法与1978年宪法、1982年宪法与1999年宪法有何共同点？你怎样看待修宪问题？1954年以来我国多次修宪说明了什么？
提示：①1975年宪法与1978年宪法都是在极“左”思潮氛围下酝酿和修订的，在指导思想上存在错误倾向；1982年宪法与1999年宪法都是根据社会主义建设新时期的具体国情，对改革开放以来民主建设等方面的成果的确认和巩固。②宪法是指引全国各族人民把中国建设成为社会主义现代化强国的根本大法，是司法机关执法的最高依据，是一切组织和个人活动的根本准则。它是全国人民根本利益的反映，是建设高度社会主义民主的重要保证。不断地修改以期达到更完善，对防止“文化大革命”中出现的破坏宪法的现象有积极意义，也是为了更好地
维护人民的利益，扩大人民的民主权利，进一步完善社会主义的民主制度。我们每一个人的行动都必须在宪法所规定的范围内，合法享受属于自己的权利和履行自己的义务。③说明：我国的民主法制建设与时俱进，逐步进入建设法治化社会的新时期。
四、自我测评(教材P100)
搜集资料举出“文化大革命”对民主法制践踏的事例，认识民主法制建设的必要性。
提示：①事例资料可参见“教学参考资料”中“平反冤假错案”条，第21课“教学参考资料”中“‘文革’对人民代表大会制度和政治协商制度的破坏”等条。②“文革”带来的经验教训之一，就是必须花大力气发展社会主义民主，健全社会主义法制。这既是建设现代化国家所应追求的目标，也是社会主义自身的内在要求。
新时期民主法制建设的主要举措有哪些？
提示：平反冤假错案；进行政治体制改革，改进人民代表大会制度和政治协商制度；法制建设步伐大大加快，“立法驶入快车道”，逐步建立了比较完备的法律体系；加强政权建设和基层民主建设。
一、选择题
1．“自从1949年台湾同祖国不幸分离以来，我们之间音讯不通，来往断绝，祖国不能统一……近三十年台湾同祖国的分离，是人为的……我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触”。据材料信息，这应出自(　　)
A．1979年《告台湾同胞书》
B．1992年“九二共识”
C．1995年江泽民关于祖国统一大业谈话
D．2005年胡锦涛与连战会谈新闻公告
解析：选A。从材料中“1949年台湾同祖国分离”“近三十年”可以判断，该材料发表的时间应为1979年。
2．右图是为庆祝香港回归十周年而设计的宣传画，宣传画突出了邓小平的形象，你认为作者的设计意图是(　　)
A．突出邓小平为香港回归做出的巨大贡献
B．对邓小平未能亲眼目睹香港的回归表示遗憾
C．回忆香港回归的艰难历程
D．庆祝香港的回归，祝愿香港繁荣昌盛
解析：选A。邓小平同志提出了“一国两制”的主张，为解决香港问题创造了条件。
3．下图是某同学在研究性学习中使用过的材料。据此判断，他的研究课题应该是(　　)
A．“中英较量”　　　　　　　 B．“屈辱中国”
C．“跨洋交接” D．“冰释雪融”
解析：选A。左图是鸦片战争后签订《南京条约》的场景，右图是1997年香港回归的场景，据此判断应选A项。
4．“九二共识”是两岸关系发展的一次历史性突破，这一重要共识是(　　)
A．两岸直接实行通邮、通航、通商
B．两岸同心实现中华民族的伟大复兴
C．海峡两岸均坚持一个中国的原则
D．允许台湾居民回大陆探亲旅游投资
解析：选C。“九二共识”指1992年11月大陆的海协会与台湾的海基会就解决两会事务性商谈中所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。
5.“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是(　　)
A．“一国两制”的提出 B．“九二共识”的确定
C．中国国际威望的提高 D．中国国力的强大
解析：选D。材料所说的是我国对澳门恢复行使主权，其根本保证是我国国力的强大。此题易误选为C项，能够收回香港、澳门的关键是国力的强大，C项不是根本保证。
6．台湾乡土文学家钟理和有这样一句诗：“原乡人的血，必须流返原乡，才会停止沸腾。”作者表达了(　　)
A．统一是两岸人民的共同愿望
B．“一国两制”是完成统一的基本方针
C．统一是台湾全体民众的迫切要求
D．一个中国原则是两岸和平统一的基础
解析：选A。原乡人的血流返原乡，体现了台湾与大陆的血脉相连，体现了两岸人民要求统一的愿望。
7．20世纪70年代末以来，两岸关系的发展出现许多可喜的变化，究其原因，下列有关表述符合史实的是(　　)
①海协会和海基会的合力推动
②国共两党已开通高层会谈渠道
③两岸政府已实现“三通”
④香港、澳门地区“一国两制”的成功实践树立了榜样
⑤台湾经济繁荣、科技发达、体育强盛，使大陆民众形成向心力
A．①②④ B．②③⑤
C．③④⑤ D．①②③④⑤
解析：选A。本题考查两岸关系发展的相关史实。海协会和海基会于1992年达成“九二共识”，有力推动两岸关系发展，故①正确；近年来，国民党高层访问大陆，国共两党实现高层会谈，故②正确；两岸民间已实现“三通”，并非政府，故③错误；香港、澳门地区“一国两制”的成功实践树立了榜样，故④正确；大陆的发展，使台湾民众形成向心力，故⑤错误，选A项。
8．观察下面漫画《“台独”的徒劳》，对此叙述正确的是 (　　)
①“台独”势力是阻碍两岸关系发展和祖国统一的一大障碍　②当前外国势力图谋干涉我国统一的活动依然存在　③台湾自古是中国固有领土的一部分　④祖国最终统一是不可逆转的历史潮流
A．②③④ B．①②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选D。本题考查学生分析理解能力。这幅画无法反映出当前外国势力图谋干涉我国统一的活动依然存在，②不正确，而①③④都可以从漫画中反映出来。
二、非选择题
9．阅读下列图文材料：
材料一：20世纪50—70年代的宣传画
材料二：叶剑英委员长《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话(节选)
(一)为了尽早结束中华民族陷于分裂的不幸局面，我们建议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业……
(三)国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。
(四)台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变……
(九)统一祖国，人人有责……
材料三：
材料四：
请回答：
(1)根据材料一的三幅宣传画，简要指出在20世纪50—70年代解决台湾问题的主导思想是什么？
(2)根据材料二概括叶剑英代表中共中央提出的解决台湾问题的基本主张。
(3)根据材料三，简要指出20世纪80年代以来我国解决台湾问题的指导思想。
(4)材料四中三幅图反映了海峡两岸关系怎样的发展趋势？
解析：本题通过图文材料探究新中国成立后两岸关系的发展趋势。通过本题，使学生认识中央政府随着形势的变化在调整对台政策，培养学生运用史料、图片信息研究历史发展方向的能力。第(1)问，据图片中的关键词“解放”回答；第(2)问，根据材料二归纳概括即可；第(3)问，从《反分裂国家法》的通过及宣传牌上的内容进行归纳；第(4)问，据图片归纳发展趋势即可。
答案：(1)武力解放台湾。
(2)祖国统一；和平谈判；第三次国共合作；高度自治；两种制度。
(3)以一个中国为前提、通过“一国两制”方式争取实现祖国和平统一，但不承诺放弃使用武力。
(4)两岸交流日益频繁，并且开始了一些具有政治意义的接触与会谈。
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一、课中思考题
“一国两制”构想的内涵是什么？提出这一构想的目的何在？(教材P101)
提示：内涵：“一个国家，两种制度”，在一个国家的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变，两种制度长期共存。目的：解决台湾、香港、澳门相关问题，实现祖国统一。
你怎样认识解决台湾问题的重要性和紧迫性？(教材P103)
提示：台湾统一意味着我国最终完成统一大业，可以提高整个中华民族的民族自信心和自豪感，可以提高我国的综合国力，挫败外来势力阻挠中国统一的阴谋；台湾统一还将改变我国与日、美等国的关系，提高我国的国际声望。
台湾问题悬而未决，不仅不利于祖国大陆的发展，对台湾的前途也是没有好处的。由于“台独”势力在台湾日益发展，外国势力也插手台湾问题，这将加大解决台湾问题的难度。所以，解决台湾问题刻不容缓。
二、阅读与思考(教材P104)
　阅读这两首诗，体会诗人的感情，思考造成诗人离愁别绪的历史原因。
提示：从诗句中不难看出诗人的感情，重要的是“体会”这种感情。这种感情主要是对故土的怀念和对祖国统一的渴望。“历史原因”包括内战造成台湾与大陆的分隔；一些国外势力阻挠中国统一，极力维持分隔的局面；台湾岛内的分裂势力阻挠两岸的交流和统一。
三、自我测评(教材P104)
　概述“一国两制”的理论和实践及其历史影响。
提示：“一国两制”是在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，港、澳、台保持原有的资本主义制度长期不变，两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。
“一国两制”的构想是根据我国国情，实事求是地、科学地以和平方式解决一个国家统一问题的成功尝试，是对马克思主义国家学说的新贡献。“一国两制”是国家结构的一种新模式，它基本上是单一制，但具有复合制的某些特征，能够体现国家必须执行的职能，体现国家作为“缓和冲突”的“调停人”的作用。同时“一国两制”的构想也提供了解决国际争端的新思路。
一、选择题
1．1947年，美国政策研究室主任乔治·凯南在《外交》上发表文章说：“共产主义是世界上最重要的信仰之一……人们一旦加以信仰，它就永远不可能被彻底取消。但是，西方可以把它遏制在已经着了迷的国家领土之内。”为此美国采取的措施是(　　)
A．发表“铁幕”演说
B．推行“马歇尔计划”
C．修建柏林墙
D．建立华约组织
解析：选B。根据材料信息“共产主义”、“遏制”可知美国将对以苏联为首的社会主义国家实行“冷战”，推行“马歇尔计划”是美国“冷战”政策的重要组成部分，故B项正确。1946年丘吉尔发表“铁幕”演说，揭开了“冷战”的序幕，A项错误；修建柏林墙的是苏联和东德(民主德国)，柏林墙成为德国分裂的象征，C项错误；D项属于苏联对抗美国及北约的重要措施，故错误。
2．下列各项，在二战后“成为扶助欧洲成长的夹板”的应是(　　)
A．欧洲共同体　　　　　 B．“杜鲁门主义”
C．美苏“冷战” D．“马歇尔计划”
解析：选D。从“扶助欧洲成长”这一信息可以综合判断出D项正确。
3．以下海报是荷兰政府于1949年刊印的，由此可知，荷兰政府(　　)
A．揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋
B．宣传“马歇尔计划”对荷兰经济的重要性
C．成为美国的盟友，共同遏制苏联
D．希望民众与政府齐心协力克服经济困难
解析：选B。考查对“马歇尔计划”的理解，“马歇尔计划”是美国对西欧国家的经济援助，因此，从图片中的“你便没有面包可吃，而你的孩子也会挨饿”可知，B项正确。“马歇尔计划”是美国在经济上的“冷战”政策，A、C、D三项题干没有反映。
4．下列用图示法表示二战后美国对外政策关系的表现，正确的是(　　)
①“冷战”　②“杜鲁门主义”　③对西欧国家经济援助　④成立北大西洋公约组织　⑤朝鲜战争
解析：选B。①“冷战”的表现包括②③④，⑤是局部地区的“热战”。
5．20世纪美国“最出色”的外交家乔治·凯南在1946年说：“我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。”次年，他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策，并要保持“坚定与耐心”。这些言论(　　)
A．批评了“冷战”政策
B．夸大了美苏之间的分歧
C．力图缓和与苏联之间的关系
D．力主对苏联采取遏制政策
解析：选D。考查材料理解能力。由“1946年”可知“冷战”还没全面开始，排除A项。B项表述错误，二战后美苏两国国家利益和意识形态的分歧日益扩大。由“不可能有永久性的妥协办法”“美国应该奉行一个长期的对苏政策”看出C项表述错误。故选D项。
6．法兰西第五共和国总统戴高乐提出：争取实现“欧洲人的欧洲”的目标，反对美国在西方联盟中的霸权等。二战后“美国在西方联盟中的霸权”的具体表现有(　　)
①组建北约 ②建立欧盟
③实施“马歇尔计划” ④建立联合国
A．①② B．①③
C．①②③ D．①②③④
解析：选B。本题可用排除法。②成立于1993年，是欧洲一体化的产物；④联合国的成立是雅尔塔会议的决议，于1945年成立。
7．一开始，斯大林对马歇尔计划曾表现出“谨慎的兴趣”，便派外长莫洛托夫与英、法外长会谈。英、法坚持被援助国必须附带参与欧洲统一市场的建设，最终莫洛托夫拒绝了援助计划。英、法与苏联这一“交锋”反映出(　　)
A．两种经济体制的冲突
B．对欧洲主导权的争夺
C．欧洲统一进程的曲折
D．政治多极化趋势的加强
解析：选A。材料信息中“英、法坚持被援助国必须附带参与欧洲统一市场的建设”是指英、法两国主张欧洲实行统一的市场经济，而苏联实行高度集中的政治经济体制，英、法与苏联的经济体制存在着尖锐的对立，双方不可能达成共识，故A项符合题意。英、法接受“马歇尔计划”时，两国已经无力主导欧洲，排除B；二战后，由于国际利益的冲突和意识形态的尖锐对立，苏联不可能与英、法一道推行统一进程，即苏联并未参与“欧洲统一”进程，排除C；材料信息无法体现政治多极化，故排除D。
8．下列关于“北大西洋公约组织”的表述，正确的是(　　)
①美国领导建立的军事政治组织
②它的建立加剧了“冷战”的程度
③它的宗旨是缔约国实行集体“防御”
④两极格局瓦解后其规模逐渐缩小
A．①② B．②③
C．①②③ D．①②③④
解析：选C。北大西洋公约组织在两极格局瓦解后其规模不仅没有缩小，反而扩大了。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一：美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》世界知识出版社
材料二：有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”
材料三：1947年，苏联在参加马歇尔计划的讨论时，指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”，因而拒绝接受。1991年，苏联领导人却公开呼吁美国等西方对苏联 实施“新的马歇尔计划”，甚至连国内的经济改革和发展计划也邀请美国等国家帮助制定。
请回答：
(1)美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？
(2)你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。
(3)结合所学知识回答，苏联发生这一变化的主要原因有哪些？
(4)综合上述材料，二战后美苏两国关系的变化对世界格局产生了怎样的影响？
解析：本题主要考查二战以来，美苏关系的变化及其对世界格局的影响。第(1)问实质考查“冷战”和“热战”的具体表现，列举有关史实即可。第(2)问实质考查“冷战”的原因，结合所学知识即可回答。第(3)问考查东欧剧变，苏联解体时美苏关系的变化，结合“马歇尔计划”的成效、当时的国际背景及苏联国内的政治经济危机即可回答。第(4)问考查美苏关系变化对世界格局的影响，应该体现出美苏“冷战”及90年代美苏关系相对缓和对国际格局的影响。
答案：(1)欧洲冷战：美国“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”、建立北约组织、遏制苏联；苏联和东欧针锋相对，成立情报局、经互会、华约组织。两大军事政治集团在欧洲全面对峙。亚洲热战：朝鲜战争和越南战争。
(2)不同意。理由：二战后美苏失去了战时合作的基础；美苏两国社会制度和意识形态的对立；美苏两国的猜疑和不信任；美国积极推行霸权主义，积极反苏、反共。
(3)“马歇尔计划”的实施对西欧经济的恢复和发展起了重要作用；国内政治经济形势的恶化；“苏联模式”严重束缚了生产力的发展。
(4)形成了以美苏争霸为主要特征的两极格局；苏联解体，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。
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一、课中思考题(教材P106)
　你认为应该把意识形态作为处理国家之间关系的原则吗？
提示：不应该。各个国家由于历史传统、文化、价值观念、地理环境等因素不同，都有权力选择适合自己的政治制度，资本主义和社会主义两种意识形态不但应该，而且可以和平共处。应该将和平共处五项原则作为处理国与国之间关系的准则，不干涉别国的内政。
二、解析与探究(教材P109)
材料一、二分别表明了苏联与美国的什么意图？
提示：材料一表明苏联极力利用“二战”提供的机会大肆扩张自己的影响，在东欧建立一系列社会主义国家，苏联在战后将确保自身的安全作为外交政策的重心，而在东欧建立一系列社会主义国家可以作为阻止资本主义扩张的屏障。材料二表明美国凭借在“二战”中急剧膨胀的经济军事实力，认为自己当仁不让地拥有领导世界的责任和机会，并将努力谋求这种实质上的霸主地位。
根据材料一至材料四概括出美苏战时合作关系破裂的原因。
提示：①战后斯大林对外政策的目标是想通过建立帝国来维护安全，因此他极力在东欧扩张苏联的势力范围与
影响，这种对自身安全的过分追求导致了东西方关系的日益紧张。
②“二战”结束前夕，美国企图依靠其在战争中膨胀起来的经济和军事实力，推行全球性进攻战略，试图把整个世界纳入到它所希望的发展轨道中，建立以美国为主导的全球新秩序。
③凯南认为苏联将在战后采取扩张政策，将尽可能多的欧洲地区置于苏联的控制下，这势必会破坏西方乃至美国的“自由”制度，夸大了苏联对于美国的威胁。
④争夺世界霸权是战后美国外交政策的目标，但诺维科夫也片面夸大了美国对于苏联的威胁，认为美国正准备与苏联进行战争。战后双方缺乏合作的基础以及双方的互不信任，片面夸大对方给予自身的威胁，导致了“冷战”的爆发。
三、自我测评(教材P109)
美国和苏联分别采取了哪些对抗措施使两极对峙格局正式形成？
提示：美国：①在战后拥有世界上最强大的经济和军事实力，确立了称霸世界的全球战略；②1947年3月12日，以遏制“共产主义威胁”为核心的“杜鲁门主义”出台，标志“冷战”的开始；③实施援助西欧复兴经济的“马歇尔计划”；④将美、英、法三国占领区合并并实行货币改革，导致“柏林危机”；⑤为遏制苏联，于1949年建立北大西洋公约组织，成立军事同盟。
苏联：①在战后以确保自身安全为外交政策核心，在东欧扩张自己的势力范围与影响；②针对美国的“马歇尔计划”，苏联实行了“莫洛托夫计划”，后来又成立了以苏联为首的经互会；③针对以美国为首的北约，以苏联为首的社会主义国家于1955年成立华约。两大军事集团在欧洲的全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系的发展产生了什么影响？
提示：“冷战”从1947年开始直至1991年苏联解体结束，前后持续40多年，对战后的国际关系产生了重大而深远的影响：①美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分；②美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下；③两个集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发大规模的世界大战；④美苏两国为争夺势力范围，大打代理人战争，给当地人民带来了深重的灾难，破坏了世界的和平与安宁。
一、选择题
1．法国和德国是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1 100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是(　　)
A．认识到自己的人民是永不放弃、永不屈服的人
B．自力更生，以经济建设为中心
C．法德和解，开始欧洲一体化的探索
D．一定要不断地完善民主和法制
解析：选C。“一笑泯恩仇的政治智慧”指的是法德两国和解，开始欧洲一体化的探索。
2．二战后，日本经济高速发展的前提是(　　)
A．进行了民主化改革
B．以传统产业带动经济发展
C．实行国民经济军事化
D．坚持内向型的经济发展战略
解析：选A。二战后，日本实行民主化改革，清除生产关系中的封建落后因素，为经济的高速发展创造了基本条件和前提。
3．路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是(　　)
A．联合国　　　　　　　 B．不结盟运动
C．世界贸易组织 D．欧洲联盟
解析：选B。万隆会议达成的反对殖民主义、种族主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平，要求亚非国家之间和平相处、友好合作的精神，通常被称为“万隆精神”。这一精神与成立于“冷战”时期，奉行独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策的不结盟运动精神是一致的。
4．右图是某同学在学习20世纪70年代世界历史的过程中制作的一幅示意图。关于对该图的认识，正确的是(　　)
A．西欧、日本迅速崛起，资本主义世界形成了经济上的三足鼎立之势
B．西欧和日本取得了与美国平等的地位，两极格局开始被三足鼎立局面取代
C．表明世界经济政治多极化的趋势在加强
D．美国实力相对下降，在美苏争霸中处于不利地位
解析：选A。该图示只能说明西欧、日本的实力上升，资本主义世界经济格局发生重大变化。
5．如下图所示，日本是亚洲第一个举办现代奥运会和世博会的国家。日本能分别在20世纪60年代和70年代举办奥运会和世博会反映的本质问题是(　　)
A．日本国民喜爱运动
B．日本在军事上依赖美国的保护
C．日本人具有商业头脑
D．日本经济迅速崛起
解析：选D。本题考查说明和证明历史现象的能力。注意一定要透过现象看到问题的本质。A、C两项属于表面现象，B项与题意无关。举办奥运会和世博会必须有强大的经济实力作为后盾，日本能举办这两次重大活动是其强大的经济实力的体现。故D项符合题意。
6．“两位国王，27位总统，8名总理，9名副总统，6名特使，23－25名外长，50个国家元首级代表团，80个部长级代表团。”这是2012年8月在伊朗首都德黑兰召开的第16届不结盟运动与会代表的数字统计。“俄罗斯之声”评论称：“它给了制裁伊朗的美国一记耳光。”这记“耳光”体现了不结盟运动(　　)
A．把建立国际经济新秩序作为行动纲领
B．谋求由发展中国家控制国际政治舞台
C．致力于结束美苏控制世界的政治格局
D．团结起来制止新殖民主义和霸权主义
解析：选D。本题考查不结盟运动的宗旨和原则，从能力上考查学生获取和解读材料信息，调动运用知识的能力。不结盟运动发起于1961年，最初为了摆脱美苏控制，维护自身独立。不结盟运动的兴起，标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台，开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面，故选D。A在材料中无法体现；B说法错误；美苏控制世界的格局早已结束，C错误。
7．在不结盟运动兴起时，美国前国务卿杜勒斯攻击“不结盟”是“一种不道德的近视的概念”；苏联也预言这个运动“像走钢丝一样长不了”，这些现象说明(　　)
A．不结盟运动是一个与美苏相抗衡的军事政治集团
B．不结盟运动的兴起标志着世界多极化格局的形成
C．不结盟运动兴起后日益成为国际舞台上不可忽视的一支政治力量
D．不结盟运动的兴起是美苏“冷战”加速瓦解的根本原因解析：选C。不结盟运动不是一个军事集团，排除A。世界多极化格局到现在也还没有形成，排除B。美苏“冷战”的瓦解是由于苏联的解体，而苏联的解体与不结盟运动没有关系，排除D项。
8．20世纪70年代初，美国对其全球战略进行重大调整：改善同中华人民共和国的关系；从越南撤军；不再反对英法拥有独立的核力量；开启美日“友好外交的新纪元”。下列因素中，促使这一时期美国调整对外政策的主要原因是(　　)
A．苏联军事力量的发展和对美遏制的加强
B．多个力量中心的崛起和世界政治格局日趋多极化
C．发展中国家的崛起和不结盟运动的发展
D．联合国地位的日益提高和欧洲一体化进程的加快
解析：选B。分析材料联系所学，20世纪70年代随着经济危机、美苏争霸中美国处于守势和多个政治力量的兴起，美国开始调整对外政策。本题选B项。
二、非选择题
9．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：(20世纪)50年代，在资本主义世界中，美国无论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重则大大上升。50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸……”(1955年西欧六国召开会议决定建立一个共同市场和逐步协调它们的社会政策……1966年7月，六国正式成立欧洲共同体。)
材料二：
1970年
出口贸易
黄金外汇储备
国民生产总值
欧共体
885
270.3
486.3
美国
426
117.0
9 742
单位
亿美元
亿美元
亿美元
1970年
美
日
西德
法国
资本主义世界
工业总产值
37.8
9.45
10.1
6.5
100%
出口贸易
15.2
6.9
12.2
6.4
100%
黄金外汇储备
15.5
5.2
14.6
5.3
100%
材料三：进入70年代，西欧六国和日本不可避免导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。
——以上材料均摘自何春超主编的《国际关系史》
(1)根据材料一，概括分析西欧六国走向联合的原因。
(2)依据材料二、三，指出20世纪70年代资本主义世界经济力量对比和经济格局发生了怎样的变化？简要分析这种变化的政治影响？
解析：本题考查欧洲共同体成立的背景和影响。第(1)问题干设问要求根据材料概括；第(2)问根据材料和所学知识回答。注意分析问题的全面性。
答案：(1)西欧六国经济力量增强，对美国的经济依赖性减弱；通过联合，摆脱超级大国政治附庸的地位；通过联合，建立一个共同市场和逐步协调社会政策，促进经济发展。
(2)变化：美国经济实力下降，西欧、日本经济力量不断增强；资本主义世界逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的经济格局。
影响：西欧、日本在政治上日益摆脱美国控制，严重动摇了美国的资本主义世界霸权地位，冲击了以美苏为首的两极世界格局；促进世界政治格局的多极化趋势发展。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、课中思考题
想一想，这段话说明了什么？(教材P111)
提示：可先让学生讨论回答，然后教师归纳：这段话表明，联合起来的欧洲成为独立于两个超级大国之外的第三种力量的愿望已经基本实现，欧共体由于经济实力的增长，政治外交方面的独立倾向已日趋明显，摆脱美国控制的决心也更加强烈，在国际政治领域已慢慢与美国鼎足相处。
在1971年第26届联合国大会上，由于第三世界国家的支持，中国得以冲破美国设置的种种障碍，恢复了在联合国的合法席位。这件事情说明了什么？(教材P113)
提示：“二战”后初期的联合国实际上为美国所把持，成为美国推行霸权主义的工具，但随着亚非拉一系列民族独立国家的诞生，这种局面逐渐被打破。1971年中国恢复在联合国的合法席位，一方面表明第三世界力量的强大，开始在世界舞台上发挥着重要作用；另一方面也表明中国综合国力的提高。
二、阅读与思考(教材P113)
　请思考：材料三、四与材料一、二相比较，体现出美国政策发生了哪些变化？结合所学知识指出，导致这种变化的原因是什么？
提示：材料一声称美国领导资本主义世界(自由世界)，表明了美国当时的霸主地位。材料二强调的是美国拒绝与中国交往。材料三中，尼克松明确表达了使中美关系正常化的目标。材料四表明美国要与欧洲建立一种合作性的伙伴关系。
四段材料表明了美国对外政策的两个变化：一是从领导西方世界到与西欧建立合作伙伴关系，二是从拒不与中国交往到力求中美关系正常化。
原因是美国霸主地位的衰落，西欧的联合和实力的增强，长期以来封锁中国政策的失败，当时美苏争霸美国处于劣势的形势。
三、自我测评(教材P113)
　1971年，美国总统尼克松提出，世界不再仅仅有两个超级大国，而是有美国、西欧、苏联、中国、日本等“五极”。尼克松的话反映了“二战”后世界政治、经济格局出现了怎样的变化趋势？为什么会出现这一趋势？
提示：“二战”刚结束时，是典型的两极格局，美苏两国的抗衡决定着世界的形势。70年代以后，多极化的趋势日渐显露，形成了一些新的力量中心，冲击着旧的两极格局。
一、选择题
1．亚非会议上，西方势力操纵亲西方国家的代表，提出亚非国家“选择中间路线政策含有严重的危险”。其意图包括(　　)
①阻止亚非国家走独立发展道路
②控制新兴民族独立国家
③抵制亚非国家的不结盟运动
④孤立新中国
A．②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
解析：选B。亚非会议召开于1955年，不结盟运动兴起于1961年。
2．2013年10月，印度总理辛格在访华期间说：“中印握手，全世界都会关注。”60年前，中印握手而产生的外交成果是(　　)
A．西藏问题的和平解决
B．和平共处五项原则的提出
C．“求同存异”方针的提出
D．结束了法国在印度支那的殖民战争
解析：选B。注意题干中时间“2013年”“60年前”，可知是指1953年，1953年12月，周恩来在会见印度代表团时，第一次完整地提出了和平共处五项原则，故B项正确。西藏问题的和平解决是在1951年，而1953年底中国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，故A项错误；“求同存异”方针的提出是在1955年亚非会议上，故C项错误；结束了法国在印度支那的殖民战争是在1954年日内瓦会议后，故D项错误。
3．“1980年中美达成协议：由美方提供设备、由中方技术人员操作，在中国新疆的奇台和库尔勒建立监测苏联核武器和导弹试验的监测站，所获情报中美共享。”这段材料可以用来佐证(　　)
A．中美已结成军事同盟
B．中美已妥善解决意识形态的分歧
C．国家利益决定外交关系
D．中国的对外开放政策已初见成效
解析：选C。本题考查的是对决定外交关系的根本出发点的认识。中美两国协议属于国家间的外交关系，而决定两国关系的根本在于国家利益。
4．中国有句俗话，叫作“一个好兄弟不如一个好邻居”。联系改革开放以来中国的外交，突出体现这种思想的是 (　　)
A．中美历经曲折，最终建立外交关系
B．参与发起创立亚太经合组织
C．积极参加世界贸易组织
D．发起成立上海合作组织
解析：选D。提取信息结合所学知识：中国致力于地区的和平与稳定，与俄罗斯等五国成立了上海合作组织，符合题中强调的“一个好兄弟不如一个好邻居”。
5．(2014·济宁一中质检)美国《商业周刊》的评论称，美国企图把中国“无限期排斥在世界外交舞台之外”的幻想已被日内瓦会议所粉碎。这表明(　　)
A．恢复中国在联合国的合法席位是大势所趋
B．帝国主义国家孤立中国的政策被打破
C．日内瓦会议对中国对外关系的改善影响深远
D．中国日益成为多极化格局中的重要力量
解析：选C。考查新中国初期的外交。1954年的日内瓦会议是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的国际会议，中国在其中发挥了积极作用，中国的国际地位提高，选择C项。A项与日内瓦会议相距甚远，B项的标志为《中苏友好同盟互助条约》，D项中多极化格局尚未出现。
6．新中国成立后，“中华人民共和国是中国唯一合法政府”的原则逐渐被国际社会普遍认同与接受。下列国家与国际组织在承认这一原则的时间上先后排序正确的是(　　)
①苏联　②美国　③日本　④联合国
A．②①④③　　　　　 B．①②③④
C．①④③② D．②④③①
解析：选C。1949年10月2日，苏联第一个宣布承认新中国；1971年第26届联合国大会通过决议，恢复新中国在联合国的合法席位；1972年日本首相田中角荣访华，中日关系正常化；1978年《中美建交联合公报》发表，两国宣布双方自1979年1月1日起互相承认并正式建立外交关系，故C项符合题意。
7．20世纪80年代末，邓小平提出了“韬光养晦”的外交战略，强调在国际事务中“决不当头”，“有所作为”。这一战略提出的主要国际背景是(　　)
A．苏联已经解体
B．两极格局濒于瓦解
C．中美关系好转
D．世界多极化正在形成
解析：选B。20世纪80年代末，东欧和苏联政局动荡，国际社会主义运动遭遇前所未有的困难，邓小平强调在国际事务中“决不当头”，“有所作为”是为了减少国际舆论压力，为我国的社会主义建设创造良好的国际环境。
8．世界上人口最多的自贸区——中国—东盟自由贸易区正式启动。第三世界国家建立了一个可以与西方发达国家相抗衡的自贸区，是发展中国家经济联合的胜利。历史上，发展中国家实现政治上的广泛联合，与发达国家相抗衡的活动是(　　)
A．参加日内瓦会议
B．召开万隆会议
C．不结盟运动的兴起
D．支持中国恢复在联合国的合法席位
解析：选C。本题考查了不结盟运动相关知识点。1956年，南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔和印度总理尼赫鲁举行会谈，针对当时东西方两大军事集团严重对抗殃及广大中小国家的情况，提出了不结盟的主张。1961年9月，在南斯拉夫、埃及、印度和印度尼西亚等国的倡议下，首次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行，25个国家的代表出席了会议，不结盟运动正式形成。不结盟运动奉行独立、自主、不结盟和非集团的宗旨和基本原则，支持发展中国家争取和维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经济和文化的斗争，坚持反对帝国主义、殖民主义、种族文化和一切形式的外来统治。
二、非选择题
9．笑容是一种既悦己又悦人的发挥正面作用的表情。它是处理人际关系乃至国际关系的一种轻松剂和润滑剂。
　　
　　　图一　　　　　　　　　图二
图三
图一　开怀大笑：乔冠华(中国代表团团长)在第26届联合国大会上
图二　会意而笑：20世纪80年代邓小平会见撒切尔夫人
图三　眉开眼笑：胡锦涛与国际残奥会主席克雷文在2008年北京残奥会闭幕式上亲切交谈
(1)乔冠华“开怀大笑”的直接原因是什么？它说明了什么？
(2)“一国两制”构想的提出是邓小平和撒切尔夫人“会意而笑”的主要原因。请简述这一构想的重大实践意义。
(3)胡锦涛为何“眉开眼笑”？
(4)综合上述图片，谈谈你对中国国际地位变化的认识。
解析：本题以三幅图片考查了新中国的外交。要结合三幅图片反映的时代背景分析归纳问题。第(1)问，考查了中国在联合国合法席位的恢复；第(2)问，结合所学知识回答即可；第(3)问，结合奥运会召开的重要现实意义来分析；第(4)问，从三幅图片的事件所体现的时代背景来理解中国国际地位的变化。
答案：(1)直接原因：1971年中国恢复在联合国的合法席位和一切合法权利。说明：中国国际地位的提高；亚非拉发展中国家在联合国的作用大为加强。
(2)实践意义：促成了香港和澳门的顺利回归，有利于祖国统一大业的实现；为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了成功的范例。
(3)中国成功举办了2008年夏季奥运会和残奥会，向世界成功展示了改革开放后的中国形象，进一步加强了与世界各国的联系。
(4)中国的国际地位稳步提高，中国已成为有重大影响力的负责任的大国；开放的中国逐渐融入世界；综合国力决定和影响着国家的国际地位。
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、阅读与思考(教材P119)
　联系鸦片战争以来中国的屈辱外交，想一想，新中国成立初期的三大外交政策在当时有何意义？
提示：旧中国奉行的是屈辱外交。新中国成立后，我国外交的首要任务：彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权。新中国成立初期，我国外交上面临三大问题：如何建立自己的外交关系，如何对待美国和其他帝国主义国家，如何对待苏联和其他社会主义国家。为此，毛泽东根据中国特殊的历史、现实及当时的国际环境，先后提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的外交政策。“另起炉灶”，就是同旧中国的屈辱外交彻底决裂，不承认旧中国同其他国家建立的外交关系，要在新的基础上同世界各国建立新的外交关系；“打扫干净屋子再请客”，就是要在彻底清除旧中国遗留下来的帝国主义在华特权和残余势力之后，再请客人进来，以免敌对者“钻进来”捣乱；“一边倒”，即坚定地站在社会主义一边，团结世界上一切爱好和平的国家和人民，同帝国主义的侵略政策和战争政策作坚决斗争。这是建国初期我国外交工作的基本方针，也是新中国奉行独立自主和平外交政策最明确地表示。
新中国的三大外交政策宣告了旧中国的屈辱外交史的终结，从此我国彻底告别了半殖民地半封建时代的屈辱外交。
二、自我测评(教材P119)
和平共处五项原则在处理国际关系方面产生了什么影响？
提示：和平共处五项原则是新中国政府在同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中形成的，在日内瓦国际会议和亚非国际会议上进行了实践。尤其是万隆会议，中国代表团坚持“求同存异”的方针，推动会议在和平共处五项原则的基础上达成了万隆十项原则，使会议取得了极大的成功，促进了亚非国家的团结与合作。和平共处五项原则的提出标志新中国外交政策的成熟，它不仅是中国处理与其他国家关系的指导性原则，也被国际社会广泛认可，成为国与国之间处理相互关系的基本准则。
简述新中国在外交方面取得的重大成就。
提示：在建国一周年时，新中国在独立自主的和平外交方针指引下同苏联等17个国家建立了外交关系，从而粉碎了美国企图孤立中国的阴谋。50年代中期，外交方面的新成就突出表现在两方面：一是和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，它不仅成为中国与世界各国交往的指导性原则，也被国际社会广泛接受，成为处理国与国之间问题的基本准则。二是我国参加日内瓦、万隆两次国际会议所起的积极作用。日内瓦会议是中国代表团第一次以世界五大国之一的身份参加的国际会议，提高了新中国的国际声誉；万隆会议上，中国代表团坚持“求同存异”的方针，使会议取得了极大的成功，促进了亚非国家的团结与合作。
简析中美关系正常化的历史原因及影响。
提示：总的来说，中美关系正常化是20世纪60年代末期以来，中美双方利益共同需要的结果。从美国一方来讲，它实行了20多年“遏制和孤立”中国的政策，但是到了60年代末，美国不得不承认中国在国际事务中的巨大作用；美国在与苏联争霸中处于守势地位，使美国被迫考虑改善中美关系，以牵制苏联。从中国一方来讲，也面临着新的战略抉择。当时，苏联陈兵于中国北方边境，构成对中国安全的重大威胁。而美国在亚洲战略上收缩和保守的倾向很明显，已不构成对中国的直接威胁。在此形势下，改善中美关系，对改善中国的国际地位、对付来自于苏联的威胁有利，对解决台湾问题、实现祖国统一也有重要作用。因此，中国对美国改善中美关系的表示做出了积极的回应。
请举出至少三个实例，说明中国在改革开放以来，加强与世界各国更广泛的交流与合作，在国际舞台上发挥的作用。
提示：2001年中国正式加入世界贸易组织；积极参与亚太经合组织的各项活动；2002年建立中国—东盟自由贸易区；2001年成立上海合作组织，积极维护中亚地区的和平、安全与稳定，也为维护世界和平与发展做出了重要贡献。
一、选择题
1．观察以下两幅漫画，根据图一反映的政治主题，判断图二走在送葬队伍的最前头的人是(　　)
A．赫鲁晓夫　　　　　　　 B．勃列日涅夫
C．戈尔巴乔夫 D．叶利钦
解析：选C。图一反映的政治主题是苏联的解体，而苏联的解体就是葬送于戈尔巴乔夫之手。
2．俄罗斯学者说：“在长达10年的时间里人类已从两个国家集团的对抗转向本质上是另一种对抗——世界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗。而且，越是在文化和经济发展上离美国越远的社会，这种对抗就越尖锐，其采取的方式就越是残酷和无情。”此核心观点认为美国(　　)
A．面临世界格局多极化趋势的冲击
B．遭受国际恐怖主义活动的严重威胁
C．面临欧洲联盟成立后竞争的压力
D．建立单极世界的目标不利于世界和平
解析：选D。“世界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗”是因为“冷战”结束后，世界格局发生了重大变化，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界，导致与其他国家关系紧张。
3．1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是(　　)
A．俄罗斯加强了思想文化控制
B．苏联时期虚构捏造历史
C．社会制度、意识形态发生剧变
D．科学技术发展日新月异
解析：选C。苏联解体是在1991年12月25日，由题干中的时间“1992年9月”可以判断是苏联解体后的历史课。
4．有历史学家曾发出这样的感叹：“在如此短的时间内，就这样完全出乎意料而且又如此彻底地逆转国际政治事务现状，这在历史上很少出现过。”他评价的是(　　)
A．朝鲜战争 B．古巴导弹危机
C．尼克松访华 D．苏东剧变
解析：选D。本题考查两极对峙格局的解体，从能力上考查学生获取和解读材料信息，调动和运用知识的能力。解题关键在于对“彻底地逆转国际政治事务现状”的理解，A、B、C三项都没有改变两极对峙的国际政治格局，正确选项为D项。
5．有学者认为：“伴随着‘冷战’的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应地，世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是(　　)
A．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定
B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平
C．动荡的国际局面需要建立单极霸权
D．“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型
解析：选D。美苏“冷战”结束有利于国际社会的稳定，故排除A。美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平，故排除B。C项与史实不符。美苏两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。当两极格局结束后，由于没有新的力量均势制约美国，“世界的未来少了一种确定性”。因此选D。
6．据中新网2012年2月18日报道：“日本政府认为，日本来自中东地区的石油40%会通过霍尔木兹海峡，一旦伊朗封锁该海峡，将对日本的能源供应造成严重影响。同时，日本有必要向在霍尔木兹海峡周围展开的美军舰队提供协作支援……日本政府正在计划向霍尔木兹海峡派遣一支海上自卫队舰队。”该报道不能证明日本(　　)
A．与美国争夺石油资源
B．维护与美国战略同盟
C．谋求政治大国地位
D．力图维护国家利益
解析：选A。注意题干限制词：不能。国家政策的制定是从国家利益出发，从题干“将对日本的能源供应造成严重影响”直接能够体现，D项正确，但与题意不符；B、C两项同样在题干能反映，但与题意不符。A项题干材料无法体现，说法错误，但与题意相符。
7．某博客的一个帖子在分析当今国际格局时绘制了一个示意图，如右图反映了当代世界的“一超多强”趋势，天平的一边如果是美国，那么另一边应是(　　)
A．日中俄印 B．法德英日
C．欧日俄中 D．亚非拉
解析：选C。当代世界出现了“一超多强”趋势，其中美国是唯一的超级大国，欧日俄中是几个力量中心，印度和非洲及拉美虽然正在崛起，但未能形成力量中心。
8．“冷战”结束后，美国学者先后提出了“历史终结论”“单极世界论”“文明冲突论”“多极混乱论”和“霸权和平论”等，中国和许多国家则坚持“国际格局多极论”理论。这些理论反映了(　　)
A．中西政治理念不同
B．以中国为代表的新兴力量挑战美国的霸权地位
C．美国关心国际秩序的重建
D．美国独霸野心和国际关系民主化诉求之间的矛盾
解析：选D。从美国学者的“单极世界论”可知美国独霸世界的野心，而“国际格局多极论”理论则反映出国际关系的民主化诉求，故选择D项。
二、非选择题
9．阅读下面20世纪90年代后世界五大政治力量基本框架图，回答问题。

图示说明：
①美、欧、日△是基础　②美、俄、中△是关键　③美、欧、俄△是欧洲一翼　④美、日、中△是亚洲一翼　⑤美国位于正五边形的顶端
——冯特君《当代世界政治经济与国际关系》
(1)上图显示出20世纪90年代世界政治格局有何变化？
(2)结合所学知识，概述上述“一超多强”世界政治局面是如何形成的？
解析：解答第(1)问观察所给图片信息分析出多极化趋势的加强；第(2)问联系20世纪六七十年代以来美国、苏联、西欧、日本、中国等的力量变化进行分析。
答案：(1)变化：由原先的两极格局向多极化趋势发展，世界五大政治力量之间相互制衡。
(2)形成：20世纪六七十年代以来西欧、日本崛起，资本主义阵营分化；中苏关系破裂，社会主义阵营瓦解；新兴民族国家掀起不结盟运动，成为国际舞台上一支重要力量；改革开放后中国综合国力迅速提升；东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，美国一强独霸，多极化趋势进一步加强；俄罗斯致力于恢复大国地位。(任答其中四点即可)
______?_______教材答疑·名师指津_______???__________________________
一、阅读与思考(教材P122)
　这段话反映了布什政府的什么外交方针？
提示：反映了布什政府“单边主义”的外交方针，是当今美国霸权思想的具体体现。“9·11”事件后，布什政府以反对恐怖主义为名，继续宣扬自己的“单边主义”外交思想，企图建立以美国为主导的单极世界格局，在世界各地插手别国事务，不断挑起局部战争和地区争端，如2003年未经联合国授权就发动了伊拉克战争。布什政府的“单边主义”外交方针已经成为当今世界局势不稳定的重要因素之一，同时也成为世界格局向多极化发展的重大障碍。
二、解析与探究(教材P122)
　你同意哪种观点？为什么？
提示：如果同意多极化趋势论，可以通过列举多极化趋势对世界的积极影响加以论证，在多极化格局中更容易实现权力的制约与平衡，有利于实施中国的多元化外交战略。如果同意霸权稳定论，可以分析霸权对全局的稳定性能够起到一定作用。对于此问题，鼓励学生各抒己见，不必拘泥于某一种观点，但教师应适当引导，如提示学生站在中国的立场上，看哪种观点更有利于我们自身的发展。
三、自我测评(教材P122)
两极格局瓦解后世界形势的特点及成因各是什么？
提示：两极格局瓦解后世界形势的特点是：趋向缓和，和平与发展日益成为时代主流，但天下并不太平，明显呈现出缓和与动荡并存的特点，新的世界格局尚未形成，但多极化趋势已明显增强。缓和的原因：大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到缓和，维持世界和平的因素增长，绝大多数国家都把发展经济作为首要任务。
动荡的原因：两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的民族和宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴露出来，同时恐怖主义、美国等西方大国的霸权主义都构成了对世界和平的严重威胁。
世界政治多极化趋势对世界历史发展有何影响？
提示：本题的答案可参照教材最后一段：
①有利于抑制和削弱霸权主义强权政治；
②有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序，实现国际关系的民主化；
③有利于世界的和平与发展。