第5课 罗马城邦和罗马帝国 导学案(无答案)

5《罗马城邦和罗马帝国》导学任务单
学习目标
目标1：结合电子教材或者教材，识记罗马城邦的诞生地、罗马共和国建立的时间、《十二铜表法》的内容、斯巴达克起义的时间、罗马帝国建立和西罗马帝国灭亡的时间等基本史实。
目标2：简述罗马共和国共和政体的内容，并比较古代罗马与古代希腊政体的异同；（重点、难点）
目标3：搜集材料，从《十二铜表法》颁布的背景、内容、认识其地位与作用；（重点）
目标4：简述罗马共和国扩张的兴衰；（重点、难点）
目标5：认识斯巴达克起义加速了罗马共和国的衰落；（难点）
目标6：简述罗马帝国建立与统治；（重点）
目标7：归纳罗马帝国衰落的原因，梳理罗马历史的演进历程。（难点）
二、自主学习
任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，识记罗马城邦的诞生地、罗马共和国建立的时间、《十二铜表法》的内容、斯巴达克起义的时间、罗马帝国建立和西罗马帝国灭亡的时间等基本史实。
自学检测
1.罗马城邦
（1）罗马城邦起源于 半岛。
（2）公元前 年，罗马建立了共和国。 是形式上的最高权力机关。后来，罗马颁布了“《 》”，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（3）公元前2世纪，罗马成为整个 的霸主。扩张过程中，大量的战俘和人口被掠为奴隶，其成为罗马共和国的主要生产者。奴隶起义不断，其中影响最大的是 起义，但最终被血腥镇压。
2.罗马帝国
（1）公元前49年， 率领军队进攻罗马城，打败对手，控制元老院。不久被谋杀，内战又起。公元前 年， 成为最后的胜利者。他首创了“ ”，掌握最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为 。
（2）2世纪，罗马帝国进入 时代。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“ ”。
3.罗马帝国的衰亡
（1）375年，被称为“ ”的日耳曼人开始大举入侵罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分为东西两个帝国。476年， 灭亡。
三、合作探究
任务二：【合作探究】
1.简述罗马共和国共和政体的内容。
2.结合所学，完成下列表格，比较古代罗马和古代希腊异同点。
古代罗马
古代希腊
异
时间
国家形态
主要制度
同
任务三：【合作探究】
阅读材料与教材，归纳《十二铜表法》产生的背景、内容，并分析归纳其作用。
材料
《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。
《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。
《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。——《西方法文化史纲》
任务四：【合作探究】
阅读教材，简述罗马共和国的兴衰。
任务五：【合作探究】阅读材料与教材，分析斯巴达克起义的背景与影响。
材料
在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园，奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士手握利剑、匕首，相互拼杀。一场角斗下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。
任务六：【合作探究】
1.阅读教材，简述罗马帝国的建立过程。
2.罗马共和国被罗马帝国取代是历史的进步还是倒退？
任务七：【合作探究】
1.阅读教材，从内外因方面分析罗马帝国灭亡的原因。
2.结合所学，梳理罗马历史的演进历程。
四、知识结构
任务八：【动动手】动手制作本课知识结构图。
五、互动训练
A卷
单项选择题
1．（2018广东江门期中）雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。下图的这个雕塑与一个国家的起源有关。这个国家是（ ）
A．古罗马
B．迦太基
C．斯巴达
D．雅典
2．“respublica”一词起源自拉丁文，被译为“共和国”。相对于帝国及王国，共和的特色是国家元首并非世袭皇权，若元首是以民主选举的方式选出，则是民主政体。下列属于罗马共和国时期实行的措施的是（ ）
①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里
②公民大会是形式上的最高权力机关
③平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
④建立津贴制度
A．①②
B．②③④
C．①③④
D．①②③
3．罗马共和国在扩张的过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠夺为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重地打击奴隶制度，加速罗马共和国衰落的是（ ）
A．与迦太基战争失败
B．“蛮族”的入侵
C．斯巴达克起义
D．凯撒独裁大权
4．“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……则成了地中海西部霸主。”通过“这次战争”打败迦太基成为“地中海西部霸主”的是（ ）
A．古巴比伦王国
B．亚历山大帝国
C．罗马共和国
D．罗马帝国
5．（2018北京昌平区期末）有史学家说：“不是罗马一城的历史，也不是意大利的历史，而是当时地中海地区史。”横线处应填入（ ）
A．罗马城邦
B．东罗马帝国
C．罗马帝国
D．西罗马帝国
6．（2018北京西城区期末）罗马帝国进入黄金时期，中国所处的历史朝代是（ ）
A．汉朝
B．唐朝
C．晋朝
D．隋朝
7．（2018安徽黄山期末）小明在学完《罗马城邦和罗马帝国》一课后，整理了如下笔记。其中错误的是（ ）
A．公元前73年，斯巴达克起义爆发
B．公元前49年，凯撒控制了元老院
C．公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国
D．公元前2世纪，罗马帝国进入黄金时期
8．476年，西罗马帝国灭亡。其直接因素是（ ）
A．亚历山大帝国东征
B．斯巴达克起义
C．日耳曼人的打击
D．与迦太基战争失败
B卷
单项选择题
1．古代罗马建立在（ ）
A．莱茵河畔
B．台伯河畔
C．塞纳河畔
D．多瑙河畔
2．《十二铜表法》是古罗马历史上的第一部成文法。关于对该法的表述，错误的是（ ）
A．涉及诉讼程序、所有权等内容
B．颁布于罗马帝国时期
C．使量刑定罪有了文字依据
D．在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
3．公元前49年，夺取罗马共和国政权的军事将领是（ ）
A．屋大维
B．亚历山大
C．凯撒
D．安东尼
4．公元2世纪时，地中海地区的霸主是（ ）
A．迦太基
B．雅典
C．罗马帝国
D．罗马共和国
5．罗马帝国分裂为东西两部分是在（ ）
A．公元前509年
B．4世纪末
C．公元前4世纪
D．476年
6．下图中这座奇特的雕像，蕴含着一个国家早期历史的传说。这个诞生于台伯河畔，全盛时地跨欧、亚、非三洲的国家是（ ）
A．古埃及
B．古罗马
C．古希腊
D．阿拉伯
7．西方有句谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。其中“凯撒”是（ ）
A．雅典将军
B．古罗马执政官
C．意大利旅行家
D．基督教神职人员
8．从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
A．希腊文明的繁荣
B．罗马共和国的统治
C．两河流域古老文明的兴起
D．雅典的奴隶制民主政治
六、学后反思
学后反思
我学到的知识
我学到的方法
我还要努力的