《诺贝尔》教学课件23张
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课件23张PPT。诺贝尔你知道诺贝尔吗？他是什么人？诺贝尔奖又是怎么来的？诺贝尔诺贝尔奖章 自由轻声读课文，思考：《诺贝尔》一文向我们介绍了他的哪些事迹？nuò bān
suì ruì
mó shì
xiè chuí
zá zhì生字学习诺言 颁布
隧道 瑞雪
摩托 逝世
机械 锤子
砸开 安置诺 颁
隧 瑞
摩 逝
械 锤
砸 置你能说说诺贝尔的主要业绩是什么吗？1、发明了炸药。
2、把自己的遗产毫无保留地捐给了科学事业，设立了诺贝尔奖。课文哪些自然段分别写了这两件事情？第一段（1-2）：简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。
第二段（3-9）：写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。
第三段（10）：简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。 默读，思考：诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定依据是什么？为什么这样设定？ 为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢？因为1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢？因为这是诺贝尔逝世的时间。设问诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？（1）自幼立志研究炸药，与父兄合作，研制“诺贝尔爆炸油”。
（2）亲人伤亡，诺贝尔毫不气馁，经过数百次的失败后，终于发明了固体炸药和雷管。
（3）不惜生命，发明爆炸力更大的炸药。 在诺贝尔经历的这几个过程中，你认为哪个过程最能打动你？圈出或者画出相关的词句，说说理由。 1864年9月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，但诺贝尔并没有气馁。 经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。 有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。 轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！” 突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。 诺贝尔发明炸药的原因是什么？用自己的话简单概括出。 诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？辩论：诺贝尔发明的炸药有益无害。 默读课文第三部分，想一想：这部分共写了哪两层意思？（1）投入整个生命发明炸药。
（2）设立诺贝尔奖。 为什么说“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命”？（1）研究的时间之长。从“小时候”一直研究到“中年”。
（2）为了研究炸药，他多次冒着生命的危险。
（3）一研究起炸药来，他便忘记了一切。 从诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖一事，你了解到他怎样的内心世界？ 当你看到诺贝尔的遗嘱时，有什么感触？你有什么想说的？ 这是一座高约3米的灰色尖顶石碑，看上去很普通。墓碑两侧刻有诺贝尔4位亲人的名字和生卒日期。地上，则插着普通的编号牌。墓碑上没有浮华的雕饰，没有一幅诺贝尔的肖像，甚至没有只字关于他在人类历史上写下的辉煌！ 假如请你为诺贝尔的墓碑书写碑文，你会怎样写呢？ 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。
——诺贝尔
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砸 置你能说说诺贝尔的主要业绩是什么吗？1、发明了炸药。
2、把自己的遗产毫无保留地捐给了科学事业，设立了诺贝尔奖。课文哪些自然段分别写了这两件事情？第一段（1-2）：简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。
第二段（3-9）：写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。
第三段（10）：简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。 默读，思考：诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定依据是什么？为什么这样设定？ 为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢？因为1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢？因为这是诺贝尔逝世的时间。设问诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？（1）自幼立志研究炸药，与父兄合作，研制“诺贝尔爆炸油”。
（2）亲人伤亡，诺贝尔毫不气馁，经过数百次的失败后，终于发明了固体炸药和雷管。
（3）不惜生命，发明爆炸力更大的炸药。 在诺贝尔经历的这几个过程中，你认为哪个过程最能打动你？圈出或者画出相关的词句，说说理由。 1864年9月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，但诺贝尔并没有气馁。 经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。 有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。 轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！” 突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。 诺贝尔发明炸药的原因是什么？用自己的话简单概括出。 诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？辩论：诺贝尔发明的炸药有益无害。 默读课文第三部分，想一想：这部分共写了哪两层意思？（1）投入整个生命发明炸药。
（2）设立诺贝尔奖。 为什么说“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命”？（1）研究的时间之长。从“小时候”一直研究到“中年”。
（2）为了研究炸药，他多次冒着生命的危险。
（3）一研究起炸药来，他便忘记了一切。 从诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖一事，你了解到他怎样的内心世界？ 当你看到诺贝尔的遗嘱时，有什么感触？你有什么想说的？ 这是一座高约3米的灰色尖顶石碑，看上去很普通。墓碑两侧刻有诺贝尔4位亲人的名字和生卒日期。地上，则插着普通的编号牌。墓碑上没有浮华的雕饰，没有一幅诺贝尔的肖像，甚至没有只字关于他在人类历史上写下的辉煌！ 假如请你为诺贝尔的墓碑书写碑文，你会怎样写呢？ 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。
——诺贝尔