数学二年级上北师大版6.2 课桌有多长 课件（16张)

课件16张PPT。北师大版 二年级上册 第六单元 测量 如何测量课桌的长度呢？ 手掌6拃（zhǎ）长测量的结果为什么不一样呢？ 铅笔4支长课本2本长…………由于测量的工具不同，所以测量的结果不同。测量之前要有统一的标准，要用统一的测量工具：尺子。认一认观察直尺，你在尺子上发现了什么？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数字——按从小到大的顺序排列的竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线0刻度——表示起点长度单位——cm或厘米
1厘米1cm1厘米 = 1cm 指一指你还能在尺子上指出哪段是1厘米的长度？cm1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上，每相邻的两个刻
度线之间的长度是1厘米。 找一找周围什么物体的长度大约是1厘米？橡皮的厚度钉书钉的长书本的厚度透明胶的宽 量一量 铅笔有多长？1、将物体和尺子放平。 2、物体的一端和 尺子的“0” 刻度对齐。3、看物体的另一端对着尺子上的刻度几，
6厘米物体长度就是几厘米。没有0刻度怎么测量?6厘米8－2＝6（厘米）想一想，它们这样量对吗？×√×√3厘米量一量它有多长测量线的长度的方法：同测量其他物体长度的方法相同。．．4厘米画一条长4厘米的线（1）先画一个端点；
（2）再画一条直直的线，长4厘米；
（3）然后画另一个端点；
（4）最后标上线的长度和单位。．．4厘米画一条长4厘米的线（1）先画一条直直的线，长4厘米；
（2）再画两个端点；
（3）最后标上线的长度和单位。归纳总结画线的方法
（1）可以先画一个端点，再从这个端点出发画出一条线，最后画上另一个端点；
（2）也可以先画一条线，再画两个端点。