第13课 法国大革命
一、教学重难点:
教学重点:《人权宣言》、法国大革命的影响和《民法典》。
教学难点:理解法国大革命的影响;评价《民法典》和拿破
仑对外战争。
二、教学设计
【情景导入】
【自主学习】
(一)大革命的爆发
年 月 日,巴黎人民攻占 ,揭开了法国大革命的序幕。后来, 月 日被定为法国国庆日。
(二)《人权宣言》的发表
1.随着革命形势的发展, 掌握了政权。巴黎落入 议会手中,制宪议会制定了宪法,并为宪法附加了一个文献,即《 》。它宣称:在权利方面,人们生来是而且始终是 的;任何政治结合的目的都在于保存人的 和 的权利。这些权利就是 、 、安全和反抗压迫;整个主权来源于 ;法律是 的体现,在法律面前,所有公民都是 ,公民享有言论、出版、 等自由; 是神圣不可侵犯的权利。
2.法国大革命彻底摧毁了法国 制度,使“ ”“ ”思想广为传播,对人类社会的发展产生了深远的影响。但这场革命还有很大的历史局限性。
(三)拿破仑帝国的兴亡
1.大革命高潮结束后,法国 局势动荡。欧洲的 乘机策划进攻法国。这种内外交困的形势下,军人出身的 登上了历史舞台。 年11月9日,他发动政变,夺取国家政权,史称“ ”,5年后,他加冕称帝,建立了 国。
2.为了 ,拿破仑颁布了《 》《商法典》和《刑法典》等法律文献。其中,后来被称为《 》的《民法典》最为著名。它是资产阶级国家的 ,第一次确认了 、废除
、 无限制和 等资产阶级民法的基本原则。
3.拿破仑多次打败 同盟,铁蹄踏遍了除 国之外的整个欧洲,给欧洲各国带来了 。但它也保卫了 ,并把这些成果带到了拿破仑军队所到之处。
【重难点突破】法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。结合以下材料,进行相关问题的探究。
【图片反映历史】
(1)结合所学知识分析《人权宣言》的进步性及局限性。
【书籍记载历史】作为法国启蒙运动的产儿,罗伯斯庇尔等雅各宾派的主要领导人,有着对民主、自由等政治理想的强烈追求和对苹命的真诚信念,然而作为法国大革命最高阶段的雅各宾派的统治却被称为“自由的专制”。
(2)从材料中可知雅各宾派的代表人物是谁?他们的思想来源于哪一思想解放运动?
【网络评说伟人】拿破仓一生大小征战百余次,大多攻无不克,战无不胜…拿破仑虽曾建立赫赫战功,可他在历史上的最后记忆,却是“滑铁卢”敗绩。拿破心一生最大的悲哀就是他打了太多的胜仗,这使他成为一个地地道道的战争赌徒。 ——摘编自环球网
(3)请简要评述拿破仑的对外战争?
三、课堂小结
四、当堂训练
1.路易十六在日记中对 1789 年 7 月的一天做了这样的描述: “14 日,星期二,无事。 ”但这一天却爆发了
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.巴黎公社运动 D.俄国十月革命 ( )
2.如果给罗伯斯庇尔画像,你可以选择下列哪一事件作为背景? ( )
A. 率领议会军击溃查理一世王军 B. 颁布法令废除农奴制度
C. 在三级议会上发表演讲 D. 参与起草并签署了《独立宣言》
3.法国《人权宣言》明确规定: “人类生来是而且始终是自由平等的,法律是公共意志的表现, 私有财产是神圣不可侵犯的。 ”从内容来看,它体现的主要准则是 ( )
A.人生来是自由的 B. 法律面前人人平等 C. 议会是立法机关 D. 私有财产不可侵犯
4.《人权宣言》强调“财产权是人们神圣不可侵犯的权利” ,这主要是维护了哪些人的利益 ( )
A. 资产阶级 B. 工人 C. 农民 D. 贵族
5.“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法,而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制,而随着法国对外战争的胜利和占领,这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料是对下列哪部法律文献的肯定 ( )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》
6.阅读下列材料,回答问题:
材料一:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。
材料二:独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟与战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。 -—《图说天下》
(1)材料一中“查理的断首”是指哪一事件?“王在议会,法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治?
(2)材料二中涉及“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响?“伟大的总统”的功绩是什么?
(3)材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家?
(4)上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?
五、教学反馈