第20课 第二次工业革命（学案，无答案）

第20课 第二次工业革命
一、教学重难点
教学重点：电、内燃机发明与运用，电气时代。
教学难点：评价第二次工业革命。
二、教学设计
【情景导入】
【自主学习】
（一）电的发现与应用
1.19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了 。
2.重要标志： 。
3.时间： 。
4.起始的国家： 、 。
5.对人类社会的影响：使人类社会从 跨入了 。
6.美国的科学家 发明 ，为人类带来了光明。他一生共有
发明，被誉为“ ”。
7. 、 以及其他电器的发明和使用是具有划时代意义的大事，从20世纪初开始， 成为西方国家生产、生活不可或缺的能源。
8.电力的使用，使人类在材料领域由 进入 。
9.现代工业崛起的标志是： 和 的到来。
（二）内燃机的发明与应用
1.1883年，德国的工程师 发明了汽油内燃机；1892年，德国又一工程师 发明了柴油内燃机；1885年，德国人 制造出世界上第一辆内燃机汽车，他因此被称为 。
2.1913年， 国工程师 首先在汽车生产中使用了 ，极大地提高了汽车产量，使汽车成为一种大众化的交通工具。
3.随着汽车在世界各工业国家的迅速普及，人类在交通领域开始进入“ ”；它迅速缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。
4. 国发明家莱特兄弟，1903年，制造出人类历史上第一架飞机，取名 “ ”。
5.第二次工业革命中发明的交通工具有：（1） （2） 。
电气时代的新变化
1.电气时代的到来，使资本主义各国的 明显加快。
2. 是一把双刃剑，在给人类生活带来进步的同时，也带来了一系列新的问题。 加重，城市出现了 ，犯罪活动猖獗。
【重难点突破】
阅读材料，回答问题：
材料一 美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船，随后，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，1825年，这命名为“旅行者”的机车，在英国试车成功。
材料二 像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。20世纪初，人们制造出飞艇。1903年12月的一天，美国的莱特兄弟经过不断努力……，开始把人类的理想变成了现实。
（1）材料所述的史实发生在哪事件中？最先完成这一事件的是哪个国家？
（2）材料二中莱特兄弟的哪一项发明开始把人类的理想变成了现实？在此之前，卡尔·本次试制成功的交通工具是什么？
三、课堂小结
四、当堂训练
1.观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是 （ ）
①蒸汽机的产生
②汽车的发明
③飞机的研制
④核能的利用
A．①②③
B．②③④
C．①④ D．②③
2.表反映了1880-1920年世界石油产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是 （ ）
年份
1880
1900
1910
1920
产量（亿吨）
0.04
0.21
0.46
0.94
A．蒸汽机的改良 B．火车的诞生 C．内燃机的应用 D．电灯的发明
3.两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据 （　　）
A．能源动力 B．通讯技术 C．交通工具 D．机械设备
4.19世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期，出现这种局面的主要原因是 （ ）
A．第一次世界大战的影响 B．蒸汽时代的到来
C．列强的殖民扩张与掠夺 D．电气时代的到来
5.阅读材料，请回答：
材料一：1870年以后，我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著得多。
材料二：1904年圣路易斯世博会展示了飞机、电动公共汽车，首次出现冰淇淋和汉堡包。
材料三：近年来，我国的一些地区先后出现了“电荒”“油荒”和发电用煤告急的现象。能源被称为工业的血脉，是经济发展的首要问题。
（1）材料一中新兴工业具体指的是什么？
（2）材料二中涉及的“飞机”“汽车”的发明者分别是谁？说说科技进步对人类生产、生活的影响。
（3）材料三中被称为工业血脉的三种能源，哪些是在第二次工业革命中被开发和使用的？
五、教学反馈