第8课 古代日本（学案，无答案）

第8课 古代日本
一、教学重难点
教学重点：大化改新；武士与将军
教学难点：幕府政治。
二、教学设计
【情景导入】

【自主学习】
（一）大化改新
1.古代日本文明是在吸收借鉴_______文化的基础上逐渐形成的.3世
纪中叶，日本中部兴起了一个名为“__________”的国家。之后日本不断向中国学习，实行改革.
2.________年，日本_________天皇，任用一些从中国学成归来留
学生，宣布实行国制改革，史称“______________”。
（1）政治上：①废除世袭贵族统治制度。建立________________
②改革统治机构，中央设______________，地方设__________，由中央派人管理。
（2）经济上：①仿效__________均田制，实行“________________ ”
②实行租庸调制度，统一租税。
3.意义：大化改新促________________________________________，为其以后进一步发展奠定了基础。
（二）武士与将军
1.从九世纪中期开始，拥有强大势力的_____________开始组织起以自己
同族为核心的__________________。这种武装组织就是所谓的__________
2.______________又被称为武家政治。在古代日本，特指武士的领袖征夷
大将军的府邸。在这种政治形态中，以_________为首的武士政权与
__________为首的朝廷并存，但其实力要远远超过朝廷。
3.幕府政治，又称为 。幕府政治始于1192年的___________幕府建立，1867年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。
【重难点突破】 阅读材料。回答问题：
材料一 日本本州中部兴起了一个叫作大和的古代国家(日本)，它大量吸收中国大陆的先进技艺和大批移民，并凭借肥沃的土地，迅速发展起来。
材料二 7世纪，日本效仿中国的隋唐制度，进行了改革，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
材料三 像日本人这样自觉地、大规模的文化引进，在西方历史中是找不出同样例子的 ----赖肖尔《当今日本人》
（1）据材料一指出，古代日本迅速发展起来的原因有哪些？
（2）材料二中，日本效仿中国进行的改革是什么？材料认为改革产生了什么影响？
（3）结合材料三，对于日本的历史，你有何感想？
三、课堂小结
四、当堂训练
1.2018年5月8日。国务院总理李克强访问日本，中日关系正在重新返回正常发展轨道。“日本”这个称呼始于
A．1世纪 B．2世纪 C．5世纪 D．7世纪中期后 （ ）
2.下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。这次改革是 （ ）
废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；
仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制；
实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。
A．伯里克利改革 B．大化改新 C．北魏孝文帝改革 D.明治维新
3.中国学者吴廷理早在20世纪50年代，分析指出大化改新后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”。据此分析吴廷理认为大化改新后日本的社会性质应是 （ ）
A．原始社会 B．封建社会 C．奴隶社会 D．资本主义社会
4.日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧洲。其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是 （ ）
A．幕府制度 B．大化改新 C．明治维新 D.工业革命
5.本尼迪克特在《菊与刀》中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能够成为这一观点的史实依据的是 （ ）
A．雅典民主政治 B．布匿战争 C．希波战争 D．大化改新
6.阅读下列材料，回答问题：
材料一 遣唐使学生的学习时间都较长，有的长达二三十年之久。不仅其文化知识，且在生活习俗上都深受唐朝的影响，为中日文化的脚力和日本社会文化的发展做出卓越的贡献。如膳大丘在长安国子监学经史，回国后人大学寮助教；大和长岗在唐学唐律，回国后与吉备真备修订律令24条；官原梶成在唐学医，回国后人针博士侍医；桔逸势在唐以文才闻名，回国后推广中国书法。 ----吴廷繆主编《日本史》
材料二
大化改新的日本
中国隋唐
政治
中央
二官八省
三省六部制
地方
设立国、郡、里
郡县制
经 济
租庸调制
租庸调制
（1）根据材料一和课文内容，谈谈日本是如何通过派遣遣唐使这种方式来学习中国古代文化的？
（2）通过材料二表格对比，说输出日本大化改新的特点？
（3）这两则材料反映出日本民族的什么特点？
五、教学反馈