高中物理人教版必修1第1章第1节 质点　参考系和坐标系 课件

课件20张PPT。质点 参考系和坐标系假设下图是一辆由上海开往北京的列车请问： (1)要准确描述火车车身上各点的位置随时间的变化不是容易事，困难和麻烦出在哪儿呢？
(2)如果我们研究它从湖州出发开到北京这一过程，需要了解它各部分运动的区别吗？
(3)如何才能较准确地描述它的运动呢？ 在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，称为质点；在另外一些情况下 ，我们虽然不能忽略物体的大小和形状，但是可用其上任意一点的运动来代替整个物体的运动，于是整个物体的运动也可以简化为一个点的运动，它也就成了一个质点。质点地球的公转?请问：
我们研究地球绕太阳轨道的时候需不需要考虑地球上各部分的差异？
请考虑：(1)研究地球上各处的季节变化时，能否把它视为质点呢？
(2)研究火车通过南京长江大桥的运动时，能否把它简化为一个质点？实际物体在下列三种情况下都可简化为质点:
　(1)物体的各部分的运动情况都相同，此物体一般可当作质点。
　(2)物体的形状大小远远小于所研究的距离，此物可当作质点。
　(3)物体的自身大小在所研究的问题中不起主要作用。
　　
注意：练习1、下列说法中正确的是（ ）
A. 任何细小的物体都可以看作质点；
B. 任何静止的物体都可以看作质点；
C. 在研究某一个问题时，一个物体可视为质 点，那么在研究另一个问题时该物体也一定 　可以视为质点；
D. 象地球或太阳这样大的物体不能视为质点；
E. 物体能否可以视为质点与物体大小无关，　 与具体问题有关。
E 设想一下，你静静地坐在一辆开往北京的“和谐”号列车上，你看到窗外一排排的树和房屋正飞快地向后退去。而此时铁路旁的人看到“和谐”号不禁感叹道：动车开的就是快啊，一眨眼就不见了。（1）为什么车上你会觉得是树在往后退，而车外的人却认为是火车在向前行驶？
（2）到底你说的是对的还是车外的人是对的？参考系 为描述物体的运动，需要另外选取一个物体作为标准，否则无法判断。这个作为标准的物体叫做参考系。思考：飞机空投物体时：
(1)选择不同的参考系观察结果如何？
(2)从中你有什么发现呢？
练习分别说出下列题目中的参考系是什么
A．坐地日行八万里；
B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走；
C．山不转水转，水不转路转，路不转云转；
D．汽车开动了，请大家不要动;
E．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么?
F. 喜马拉雅山的高度是8888米。
平直公路上行驶的两辆汽车，甲车内的人看见窗外树木向北运动，乙车内的人发现甲车没有动，现以地面为参照系，则(　　)
A．甲车向南运动，乙车不动
B．乙车向南运动，甲车不动
C．甲车向南运动，乙车向北运动
D．甲、乙两车同时向南运动练习注意：
(1)运动和静止都是相对于参考系的．
(2)参考系的选取是任意的．
(3)选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样．
(4)选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便．
(5)比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义．坐标系 一般说来，为了定量地描述物体的位置变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。用坐标值来表示物体的位置。2、描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立平面直角坐标系．平面直角坐标系3、描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立空间直角坐标系．小结一、质点：
用来代替物体的有质量的点．
二、参考系：
为了确定物体的位置和描述物体的运动而被选作参考的物体或物体系。
三、坐标系：
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系小结1.不考虑物体的大小和形状，突出“物体具有质量”这一要素，将物体转化为一个有质量的点，称为质点
2.物体看为质点的几种条件：
(1)物体的各部分的运动情况都相同，此物体一般可当作质点。
(2)物体的形状大小远远小于所研究的距离，此物可当作质点。
(3)物体的自身大小在所研究的问题中不起主要作用。
3.为描述物体的运动，需要另外选取一个物体作为标准，否则无法判断。这个作为标准的物体叫做参考系。
4.如何应用一维坐标系