课件21张PPT。第一章 运动的描述第1节 :质点 参考系和坐标系课堂故事主演：高一（15）班 课堂故事导演：李 子 课堂故事副导演：最优秀的部分学生 机械运动机械运动：物体相对于其他物体空间位置的变化叫机械运动，简称运动． 机械运动的描述：运动一阳初出。
照破太空微密。
万象总潜形。
炫然明。机械运动的描述：作家笔下的气势磅礴作家笔下的矫健如燕机械运动的描述：画笔下的风起云涌画笔下的飞奔小车画笔下的万马奔腾物理学中该怎样描述物体的机械运动呢？本节课学习目标：1.理解质点的定义，知道质点是一个理想化模型。
2.理解参考系的概念，知道参考系的选取对物体运动的意义。
3.理解坐标系的概念，会用一维坐标描述物体的位置及位置变化。
4.理解哲学中的运动与物理中的运动的区别及联系。Goals of this lesson：雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵场场上飞滚……这些现象司空见惯，但谁又能准确地描述其上各点的位置及其随时间的变化？？？
要准确地描述物体的运动，是不是一件容易的事情？
A:容易 B：不容易
答案肯定是不容易，但不容易的原因是什么？分析研究如果物体是没有形状和大小的点，那我们描述其运动情况是不是就容易了无数倍了呢？
在某些情况下，我们能不能把物体的形状和大小忽略，把它们看做“点”呢？
请举出能把物体看做一个“点”的情况的实例。质点：忽略物体的大小和形状，突出“物体具有质量”这个要素，把物体简化为一个有质量的物质点，这样的点就称为质点（mass point )。什么情况下可以把物体看做质点？
是物体很小的时候吗？
物体很大有没有可能可以被看做质点？
研究地球自转能不能把地球看做质点？乒乓球呢？物体的大小和形状对研究问题不产生影响，或者其影响可以忽略的时候，可以把物体看做质点。严格意义上的有质量的点（质点）实际上是不存在的，是一种理想化模型，是对实际物体的近似，是一种科学抽象。我们说房屋、树木是静止的，这大概是没错的。
但是地球以外的人看到房屋、树木却是在随着地球一起运动。
铁路边的人看到火车是飞奔而去，而火车里的乘客却可能会觉得自己是静止的，还可以靠在座椅上睡觉。
为什么不同的人对运动和静止
的看法不同呢？
原来是他们选择的参考不相同。要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系(reference frame)。他们看到的现象不一样，他们各自是以什么为参考系？参考系的选择是任意的；
通常选取地面或相对地面静止的物体作为参考系；
选择的参考系不同，物体的运动情况可能会不同。运动到底是相对的还是绝对的？？？
除了机械运动，还有些什么形式的运动？绝对静止的物体不存在，运动是绝对的。现在的学生，他们认为没有绝对的运动，也没有绝对的静止。资深政治教师邱飞谈运动：运动到底是相对的还是绝对的？ 除了机械运动，运动的形式还有多种，如微观世界里分子原子的运动、电磁运动、生机盎然的生命运动……宇宙中万物都在以不同形式运动着。从哲学的角度看，运动和物质是不可分割的，运动是物质存在的形式。世界上一切物质都是处于永恒的运动状态之中，所以在哲学上说运动是绝对的。
哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
物理学中的运动指的是机械运动，是物体在空间中相对于参考系位置的改变。所以物理学中的运动是相对的。物理学中“运动是相对的”和哲学中“运动是绝对的”这两种说法是不矛盾的。运动到底是相对的还是绝对的？ 哲学中的运动：
运动是绝对的，静止是相对的。
物理学中的运动（机械运动）：
运动是相对的，静止是相对的。为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。坐标系如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。x/mO01225一个坐标系有几个要素呢？数字原点正方向物理量的符号和单位说一说：物体沿直线运动，用 坐标系来描述其位置及位置变化，物体不是沿直线运动用什么坐标系来描述呢？直线1、描述直线运动——建立一维直线坐标系．
2、描述平面运动——建立二维平面直角坐标系．
3、描述立体空间内运动——建立三维空间直角坐标系．如何选择坐标系来描述物体的位置及位置变化作业布置：1.阅读第11页“科学漫步”全球卫星定位系统（GPS）内容，并做简要分析。
2.总结我们学习过哪些物理理想化模型，简析其对我们研究物理的益处。3.分析以物体自身为参考系的话，其运动情况将会怎样。task:——李子
