弹力课件(共22张PPT)

课件22张PPT。导入新课 请同学们压一压或拉一拉桌面上的弹簧，感受有没有力的作用？3.2 弹 力 实验观察：◆实验1：用力拉或压弹簧
找出以上两个实验的相同特征和不同特征实验观察：◆实验2：用力拉或压橡皮泥◆相同特征：形变：物体在力的用下，形状或体积发生的改变。◆不同特征： 撤去作用力时能够恢复原状的形变叫做弹性形变。 撤去作用力时不能恢复原状的形变叫做非弹性形变(塑性形变)。形变第一个形变可恢复，第二个不可恢复。◆演示实验：拉伸弹簧◆如果形变过大，超过一定限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。放大法发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。◆弹力的概念及条件对比实验F◆弹力产生的条件:（1）两个物体要直接接触（2）接触面发生弹性形变◆弹力的方向:（实验探究）A．装水气球与纤维板间相互挤压。
B．用橡皮绳线悬挂着的装水气球。◆根据弹力产生的条件及定义，压力、支持力、绳子的拉力都是弹力吗？◆弹力的方向:（实验探究）如图，小球静止在桌面上如图，小球静止
悬挂在细绳上对照实验完成下表：对照实验完成下表：◆弹力方向和施力物体形变方向 。和受力物体形变方向 。相反相同和施力物体恢复形变方向 。相同◆探究弹簧弹力大小与其伸长量的关系小组讨论设计方案◆图象法处理数据：结论：弹簧发生弹性形变时，弹簧的弹力的大小F
与弹簧的伸长量(或缩短量)X成正比。
表达式为：F=kx
k为弹簧的劲度系数，单位N/m, x为弹簧的形变量。胡克定律（1）T例1G（2）×方法2：假设法假设斜面有弹力…方法1：消除法把斜面消除…（3）例2.一根原长6cm的弹簧水平放置，一端固定，另一端用一沿轴线方向，大小为50N的拉力作用时长度为8cm，求：
（1）该弹簧劲度系数是多少？
（2）若要使弹簧长度变为4cm，则应该用什么样的力作用？解(1)F=kx50N=k×8cmk=25/4 N/cm2cm25N/cm2500N/m(2)F’=50N沿着轴线方向的压力谢谢各位专家、老师和同学！