《瓦尔凳湖(节选)》 课件(共31张PPT)

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名称 《瓦尔凳湖(节选)》 课件(共31张PPT)
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文件大小 376.5KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 语文
更新时间 2018-08-30 20:56:05

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课件31张PPT。 “(它)是本静静的书,极静极静的书,并不是热热闹闹的书,它是一本寂寞的书,一本孤独的书,它只是一本一个人的书,如果你的心没有安静下来,恐怕你很难进入到这本书里去。”
——徐迟《<瓦尔登湖>译序》瓦尔登湖 梭罗作者及作品 亨利·梭罗(1817-18620,美国作家,诗人,自然主义者,改革家和哲学家。1817年出生于康科德城,十六岁即进入美国著名学府哈佛大学就学。次年,大思想家爱默生到哈佛大学作了题为《美国学者》的演讲,宣扬先知先觉的智慧,而正是这一次演讲,给了梭罗以深刻的影响,改变了他的人生。   梭罗从哈佛大学毕业后,本来前程似锦,但他避开闹市,住到爱默生家中。在担任数年中学校长后,毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。梭罗受超经验主义领袖爱默生影响很深。   1845年,28岁的梭罗撇开金钱的羁绊,在爱默生的林地中的瓦尔登湖畔自建一个小木屋,自耕自食两年有余。专业从事写作。本书即是他对两年林中生活所见所思所悟的记录。十年后,《瓦尔登湖》出版,但它不仅未能引起人们的重视,相反还遭到批评和讥讽。然而,随着时光的流逝,这本书的影响却越来越大,终而成为美国文学中的一本独特的、卓越的名著。   《瓦尔登湖》是一部寂寞、恬静、智慧的书,充满了对自然、社会和人生的深刻理解,表现出一个先觉者的超人智慧。梭罗在大学毕业后所写的第一篇日记中写道:“如果要孤独,我必须要逃避现在———我要我自己当心。在罗马皇帝的明镜大殿里我怎么能独特得起来呢?我宁可找一个阁楼。在那里是蜘蛛也不受干扰的,更不用打扫地板了,也用不到一堆堆地堆放柴火。”这样一种寻求孤独、在孤独中思索的观念贯穿了梭罗的一生。   《瓦尔登湖》不仅有独到的对生活感悟,对传统习俗的批判,而且有许多形象的描绘,优美细致,像湖水的澄澈透明、山林的茂密苍翠,思想与景境融合在一起,给人以美好的遐想和深沉的思考。读着这本书,顿时感到全身心地脱离了尘世的喧嚣和功利的羁绊,与自然融为一体,在自然中感悟人生,感悟哲理。   值得特别引起注意的是,这本书近年来在西方世界获得了前所未有的重视。严重的环境污染和社会矛盾,使人们不由得不向往那瓦尔登湖及其山林的清新的空气和澄澈的环境,而这样的环境,显然正是医治现代病的妙药良方。这恐怕正是《瓦尔登湖》所具有的价值和生命力的根本所在。   梭罗1862年因患肺病病逝,终年仅44岁,《瓦尔登湖》是他的第二本书。
他一生所写的39卷手稿,是他的日记或日志,其中记录着他的观察、思维、理想和信念。他在世时的,在报刊上发表过的文章,他去世后己收集、整理好,出版了的计有《旅行散记》(1863年)、《缅因森林》(1864年)、《科德角》(1865年)三种。他的全集出版有《梭罗文集》,有1906年的和1971年的两种版本。此外是他的日记,有《梭罗:一个作家的日记》、《梭罗日记》两卷本、《梭罗日记之心》的精选本等。 《瓦尔登湖》出版于1854年,是19世纪美国文学非小说著作中最受读者欢迎的书籍。 《瓦尔登湖》在当时便具有了巨大的诱惑力,那几年里,梭罗的仿效者究竟有多少难以计数,他们引退林中,在瓦尔登湖畔建造茅舍,成为美国风行一时的时尚。
作家乔治?艾略特称“《瓦尔登湖》是一本超凡入圣的好书”。严重的污染使人们向往瓦尔登湖和山林的澄净和清新的空气。梭罗的《瓦尔登湖》便被整个世界阅读和怀念了。
阅读亨利?梭罗的《瓦尔登湖》,仿佛置身于瓦尔登湖畔,为那美妙的湖光山色所陶醉。瓦尔登湖的四季风景、黎明傍晚、阳光雨丝、游船鱼虾、树木花草、飞鸟走兽,还有那个特立独行离群索居的年轻人的身影,以及他那宁静的心境,恬静的生活,智慧的思想,深深地感染着每一个读者。
给加横线的字注拼音,解释字义
畸形
怜悯
笨拙
无与伦比
牝鸡司晨
喑哑
蓦然
高亢
挽用 畸 jī,不正常的。
悯 mǐn,哀怜,同情。
拙 zhuō,笨。
伦 lún,同类。
牝 p ìn,鸟兽的雌性,与“牡”相对。
喑 yīn,哑,说不出话来。
蓦 mò,突然。
亢 kàng,高。
挽wǎn,拉,牵引。
深邃
终年不涸
葱郁
水波荡漾
寒光熠熠
糅进
一泓湖水
清净无垢
上溯
璀璨邃 suì,深。
涸 hé,水干。
郁 yù,(草木)繁茂。
漾 yàng,水轻微动荡。
熠 yì,光亮。
糅 róu,混杂,糅合。(揉面,蹂躏)
泓 hóng,量词,用于清水,“片”。
垢 gòu,污垢,污秽肮脏的东西。
溯 sù,从现在向过去推求;回想。
璀璨 cuǐ càn,(珠玉等)光亮鲜明。
不足称道:不值得称赞。
罕有甚匹:极少有什么东西能跟它匹配。
了如指掌:形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。 细读课文,小组交流讨论1、本课划分层次有以下几种划法,正确的为哪种?并写出各部分
大意。   A.①/②③④⑤⑥/⑦ ?B.①/②③④/⑤⑥/⑦?   C.①②③④/⑤⑥⑦ 2、瓦尔登湖的主要特点是什么?请用书中的词来概括。 3、作者写钓狗鱼这件事,是为了什么? 4、第六自然段的描写突出了瓦尔登湖的什么特色?请用 此段中的一个词来概括。 5、哪处具体叙述瓦尔登湖“坚持着自身的纯洁”? 6、把本课分别与《黄山记》和陶渊明的《归田园居》比较,说说 三位作者对自然的态度有何不同?你更欣赏谁的态度?为什 么? 1、本课划分层次有以下几种划法,正确的为哪种?并写出各部分大意。 B.①/②③④/⑤⑥/⑦ 。 第一部分:总介瓦尔登湖及其特点。
第二部分:描写瓦尔登湖湖水美丽多变的色彩。
第三部分:描写瓦尔登湖湖水的清澈洁净。
第四部分:从历史角度赞美瓦尔登湖美如钻石。 2、瓦尔登湖的主要特点是什么?请用书中的词来概括。
深邃,清澈 3、作者写钓狗鱼这件事,是为了什么?为了突出湖水的清澈。 4、第六自然段的描写突出了瓦尔登湖的什么特色?请用此段中的一个词来概括。清净无垢 5、哪处具体叙述瓦尔登湖“坚持着自身的纯洁”? 第7自然段 6、把本课分别与《黄山记》和陶渊明的《归田园居》比较,说说 三位作者对自然的态度有何不同?你更欣赏谁的态度?为什么?《黄山记》:赞美大自然伟大无比的创造力。 《瓦尔登湖》:赞美大自然的美丽和洁静,安心思 考。
《归田园居》:沉缅于大自然的美丽和宁静,逃避俗。 研读课文 1、阅读思考题(一),说说瓦尔登湖的“奇崛”表现在哪里,它是如何“坚持着自身的纯洁”的? 课文第一段中提到瓦尔登湖的“深邃”、“清澈”“清亮、深碧”。可见瓦尔登湖的特点主要在其颜色、清澈、深邃。?   “坚持着自身的纯洁”——?   ⑴瓦尔登湖湖水颜色变化。瓦尔登湖湖水颜色变化得出奇,甚至站在同一点上,湖水也忽蓝忽绿;从不同地点,山顶、湖边,再远一点;不同时间:在阳光衬托下,晴空万里时;不同的角度去看,湖水的变化更为明显,变化万端,清新空灵。?   ⑵在很深的湖底的东西历历可数,还可以看到成群的鲈鱼和银鱼,甚至连鲈鱼的横行条纹都清晰可辨,把斧子掉在25英尺的水里,也能清楚看到,并且能用树枝把斧子勾了上来。?   ⑶湖水清可见底,没有一处是污浊的,并且居然连一棵水草都没有,即使在湖边所见到的很少的水草 也和湖水一样,清净无垢。? ⑷瓦尔登湖的清晨,漂浮的烟雾和南风,还有金色的春雨,还有成群的野鸭和天鹅在湖边遨游,给瓦尔登湖增添了生机,最后又写了湖水涨落起伏时的奇幻变化。 2、找出课文中描写瓦尔登湖湖水颜色变化的优美句子,体会作者的心境。? ⑴从山顶看去,它呈现蓝天的色彩,走进湖边,看到岸边细沙浅水处,水泛着黄澄澄的水波;再远一点,呈现淡率,愈远色泽愈深,最后水波荡漾呈现一色的黛绿。? ⑵当晴空万里时,而湖水又波涛汹涌,波涛以适宜的角度映衬蓝天,湖水糅进更多的光线,一片浮光耀金,较远的一些湖水比天空更为湛蓝。? ⑶看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难以与君说的亮蓝,犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸,还像青锋刀刃,比之天空更为清新的空灵。?   通过这些细致入微的描写,我们不难感受到作者沉浸在大自然的美景之中,陶醉在湖水的清澈纯净里,真正与大自然融为一体,充分表达作者对大自然的喜爱之情。? 3、作者花了大量的笔墨描写了瓦尔登湖的湖光水色?,表达作者对大自然的喜爱之情,找出课文抒情议论的句子,加以体会。 ⑴如(部落)一个又一个消失了,但湖水依旧请纯、碧绿,一个春天也没漏掉,表达了作者内心的一种欣喜和赞叹,情景相融,使景物增添了情的色彩,情的光辉。? ⑵“或许上溯到亚当和夏娃被感出伊甸园之时……最璀璨的一颗钻石”,对瓦尔登湖进行了歌颂,它的纯洁,它的宁静,在作者心目中有着崇高的地位,由此推广到对整个大自然的热爱,表达了生活态度和人类生存、发展的思考。? 抒情—抒发对瓦尔登湖的热爱: 在写景的同时抒发情感:
“湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边,而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。”(比喻)
在写到“梭鱼或银鱼在捕捉一个虫子”时感慨到:
“真是神奇,这简简单单的一件事,却可以这么精巧地显现”
——欣喜、喜悦

“这是何等愉快的事啊”
“湖的现象是何等的和平啊”
“又能引出何等的甜蜜的回音来啊”
“再没有什么像这一个躺卧在大地表面的湖沼这样美,这样纯洁,同时又这样大。”(直抒胸臆)
……
点到为止,不事铺陈,情景交融,相与为一,是景物增添了情的色彩、情的光辉。议论一、歌颂瓦尔登湖的 歌颂大自然
“这是和恒河之水一样的圣洁的水”
“也许只有瓦尔登湖坚持得最久,最久地保持了它的纯洁”
“它永远年轻”
“许多人都曾经被譬喻为瓦尔登湖,但只有少数几个人能受之无愧” (把湖作为衡量人的优劣高下的一个尺度)
——湖的崇高
二.表达生活态度,对人性、人的合理生存的思考。
“懒惰是最诱惑人的事业,它的产量也是最丰富的。我这样偷闲地过了许多个上午。我宁愿把一日之计在于晨的宝贵的光阴这样虚掷……这我也一点耳也不后悔” —— 懒散却合理性的生活态度。
“这湖当然是一个大勇者的作品,其中毫无一丝一毫的虚伪!……在他的思想中,予以深化,予以澄清,并在他的遗嘱中,把它传给了康科德”——瓦尔登湖是作者的思想观念、理想信念和创作激情产生的源泉。三. 表达对工业文明的厌恶和批判。
“我的缪斯女神如果沉默了,她是情有可原的。森林已被砍伐了,怎能望鸣禽歌唱?
——温和的批判
“哪里去找啊,找这个国家的武士,摩尔大厅的摩尔人,到名叫‘深割’最深创伤的地方去掷出复仇的投枪,刺入这傲慢的肋骨之间?”
——痛斥
主题思想 本文细腻地描绘了瓦尔登湖的优美景色,细致 入微地描写了湖水的颜色变化,醉人心脾,引人入胜,表达了作者热爱自然、融入自然的情怀。 “望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。”
——湖像一面镜子,可以映照出人的自然天性来。
(进入工业文明后,人的本性被压抑、扭曲,不能与自然和谐共处。当人返回大自然时,仿佛回到人类的原始状态,能发现人的最初的本性。但这种发现在每个人身上表现各不相同,由于社会的熏陶感染、改造影响,有些人较多地失去人类可贵的本性,有些人则较多地保存了这种本性。)
写作特点 1、描写细腻生动?
2、运用多种修辞手法,特别是比喻手法的运用。 梭罗为我们营造了一种真实的“世外桃源”意境,但却比陶渊明笔下的“桃花源”博大、深刻、积极得多,让人体会到一股向上的精神,体悟到生命的意义,也对美与宁静、对人与大自然的关系有了一种真切而深切的体味。 现代人无休止地扩张对于物欲的占有,贪婪地榨取文明的禁果,孰不知那貌似永久乐园的城市,正是埋葬我们自己的坟墓。
而梭罗以他古老的生活方式告诉世人,将自己融于自然,我们心灵就会像青苔一样恢复滋润,像美丽的瓦尔登湖一样,生活得平静、自在、坦然、简单而又不苍白。
梭罗的〈瓦尔登湖〉是这样一部混沌现实中难以寻觅的一块圣洁之地,是一个心灵的憩园,上一束精神世界的强光。他使我们走入了一个重返人性、塑立人格的精神世界。 个人是渺小的,毫不足道的,然而,精神的力量却是无边的....... 敬畏自然
返璞归真 梭罗的研究专家哈丁说:《瓦尔登湖》至少有五种读法:1.作为一部自然的书籍;2.作为一部自力更生、简单生活的指南;3.作为批评现代生活的一部讽刺作品;4.作为一部文学名著;5.作为一本神圣的书。