第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课件（19ppt）

课件19张PPT。第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国情境引入 2022年我国将举办冬季奥运会，
这使北京成为第一个既举办过夏季
奥运会，又举办过冬季奥运会的城
市。
同学们，你知道奥林匹克起源于
哪里吗？爱琴海雅典特洛伊迈锡尼探究一 希腊城邦
1、古希腊文文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明?
2、希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？
合作探究爱琴海地区克里特文明和迈锡尼文明小国寡民地理位置有关，希腊多山，不利于统一3、希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？ 只有公民才能占有土地，公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。
非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶没有任何权利和自由。
公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 雅典发展线索:
前8世纪----——前6世纪----——前5世纪
城邦建立 著名的奴隶制共和国 全盛时期


伯利克里当政时期，雅典达到全盛探究二 雅典的民主政治 伯利克里 (公元前495～前429年)，雅典政治家，统治期间实施一系列改革，使雅典达到全盛。 伯利克里时期雅典繁荣的表现奴隶主民主政治发展到高峰奴隶制经济高度繁荣文化昌盛，重视教育，人才辈出1如何认识伯利克里时代雅典的奴隶主民主政治?①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把
古代世界的民主政治发展到高峰.
②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。1探究三 亚历山大东征 阅读教材，说出亚历山大东征的开始时间、过程、结果，并分析亚历山大东征的影响。亚历山大大帝 亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王，腓力 三世之子。当时希腊 “最博学 的人”亚里斯多德作他的家庭 教师，自幼受希腊文化的影响，
特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 亚历山大大帝东征时间：背景：经过：结果：马其顿的强大建立起横跨欧、亚、非的帝国促进东西方文化交流公元前334年击败波斯大军——攻占地中海东岸——埃及——灭波斯前334年，侵入小亚细亚，第二年，败波斯。
前332年占领埃及，第二年回师亚洲，继续对波斯作战，攻占巴比伦等城市。
公元前330年，波斯帝国沦亡。
公元前327年进军印度，占领印度河流域，因土著居民的顽强抵抗，气候不适，士兵普遍厌战，被迫退兵。前325年返回巴比伦。11.亚历山大东征为什么会获得成功？（1）对手波斯帝国太腐朽；
（2）马其顿军队有超强的战斗力；
（3）亚历山大有杰出的军事指挥才能。2.有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？ 这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，
给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财
富。但是，东征也促进了东西方文化的大交汇，加强
了东西方之间的经济联系和贸易往来。课堂小结 希腊城邦
和
亚历山大帝国文明发源地：爱琴海地区
（克里特文明、迈锡尼文明）希腊城邦特点：小国寡民雅典民主政治高峰：伯里克利主政时期亚历山大东征：时间、过程、结果、评价课堂练习1、希腊文明最早产生于（ ）
A.地中海地区
B.黑海地区
C.波罗的海地区
D.爱琴海地区D2、希腊城邦的突出特点是（ ）
A.人少地多 B.小国寡民
C.地少人多 D.人多地多B3、雅典民主政治发展到高峰是在（ ）统治时期
A.汉谟拉比 B.屋大维
C.伯里克利 D.亚历山大C4、雅典国家最高权力机构是（ ）
A.公民大会 B.五百人会议
C.陪审法庭 D.元老院
5、公元前334年，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是（ ）
A.汉谟拉比 B.屋大维
C.伯里克利 D.亚历山大AD谢谢