8 论教养课件25张PPT

课件25张PPT。基础8 论教养名著阅读第二单元基础1.根据拼音写出相应的词语。
(1)我不敢mào rán（ ）提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。
(2)那么，可以断定这个人缺乏教养，而且他永远也不会把自己的子女培养成有hán yǎng
（ ）的人。
(3)有句谚语说得好：国王的礼貌是kè shǒu
（ ）时间。
(4)在社会交往中，比如出门做客或者在家接待客人，在剧场，在工作场合，人究竟该如何zì chí（ ）？
贸然涵养恪守自持基础(5)遗憾的是，人们却很少从这些书中jí qǔ
（ ）有益的见解。
(6)问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该zūn xún（ ）哪些准则？
(7)搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德zhēn yán（ ）”，是不是一件轻而易举的事情呢？
(8)假如一个男人跟朋友和熟人见面时bīn bīn yǒu lǐ
（ ），可是在家里对妻子儿女动不动就dà fā léi tíng（ ）——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
(9)他都不管不顾地打开收音机或者电视，并且把音量放得很大，或者suí xīn suǒ yù（ ）地高声说话。
汲取遵循箴言彬彬有礼大发雷霆随心所欲基础(10)尤其是当有外人在场的时候，还要yī yì gū xíng（ ），恕我直言，这样的人简直愚蠢到了极点！
(11)有教养的人待人处世绝不会zì chuī zì léi
（ ）。
(12)有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò（ ），是出于无聊，是fù yōng fēng yǎ（ ），是毫无意义的niǔ niē zuò tài（ ）。
(13)如果你懂得了这一点，再加上几分suí jī yìng biàn（ ）的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。一意孤行自吹自擂矫揉造作矫揉造作扭捏作态随机应变基础2.下面语境中，用语不得体的一项是（ ）
王老师刚退休，就收到张伟的来信：老师，此时此刻，多少往事历历在目。课堂上你循循善诱，悉心指导，开启我们心灵的窗户；生活中，您精心呵护， 无微不至，提供我们成长的沃土。如今，您退休在家，在我心中您的音容宛在。我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。
A.指导 B.呵护 C.无微不至 D.音容宛在D基础3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。(在“报告书”后加上“的现象”)
B.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。(将“到”删去,“能否很好地”改为“的”)D基础C.睡前三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(删去三个“不可”)
D.我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。(将“开发”调到“设计”前面)基础4.仿照画线的句子，续写两句话。
每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田。理解是
理解是理解是一缕阳光，照亮迷茫的心灵理解是一座桥梁，沟通隔阂的思想。名著阅读论教养(节选)
良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
但是必须了解，什么是真正的教养。
我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。不过，我倒是愿意就某些想法跟读者交换意见。
比方说，我确信，一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。
……名著阅读问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该遵循哪些准则？——搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？
一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住：一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。
切记不要互相妨碍，因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说，吃饭的时候，切记避免吧嗒嘴，把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响，喝汤时也不要有声音；名著阅读嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上，免得给邻座的人造成不便。穿着要整洁，表明你对别人的尊重。敬重客人，敬重主人，或者说得更简单一点，敬重路上的行人，不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑，说俏皮话，讲笑话，弄得旁边的客人心烦，尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话，那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。名著阅读动作举止、衣装服饰、走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦，优雅是“社会共享的”。因此，在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界：敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动物,珍惜花草树木，珍惜当地的美丽风光，珍惜你居住地的历史，等等。名著阅读无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。换句话说，你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法，你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。名著阅读1.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.本文开门见山，引入了论题。
B.作者对生活现象的观察非常细致，针对性很强，富有浓厚的生活气息。
C.本文探究了“真正的教养”和“优雅风度”的本质，深入浅出，富有现实意义。
D.本文贯穿着作者的基本见解：教养的本质是优雅。
?D名著阅读2.下列与本文所说的“教养”含义不相符的一项是（ ）
A.所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。——查理德菲尔
B.性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
C.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
D.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈D名著阅读3.结合选文观点，谈谈你对链接材料中这位朋友观点的看法。
【链接材料】有一次聚餐，朋友带着孩子。孩子爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢，大人根本没办法伸筷子。我问朋友，你不管管孩子？他说，现代教育要解放天性，不能拿老一套束缚孩子。(选自于丹《你可以不是豪门，但是要有门风与涵养》)名著阅读朋友的孩子只顾及自己的喜好，完全不顾及他人感受，是一种没有教养的表现。就如选文结尾段所说，教养就是“必须以尊重的态度对待别人”。而朋友的孩子只顾自己吃饭，影响了他人吃饭，这就是没有教养的表现，而朋友却认为这是个性，不能压制，是错误的。任何个性的张扬都不能以牺牲他人的利益为代价。名著阅读今天我们为什么要讲“家教与门风”
①孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家庭是社会的细胞，只有每个细胞都正常，囯家机体才会健全。因此，重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本。
②重视家庭教育，先从重视儿童的早期教育做起。首先，孩子好比树苗，根栽得正不正，在相当程度上决定他将来成才与否。童蒙时代能否“养其正”，关系重大，因此《易经》有“童蒙养正”之说。其次，孩童尚未入世，思想单纯，教育容易奏效。古代谚语说：“教妇初来，教儿婴孩”，正是此意。对普通家庭而言，家教的缺失，将影响孩子一生。名著阅读③有鉴于此，古人特别重视对儿童的教育，《曲礼》《少仪》《内则》以及《弟子规》，都是家庭教育的良好教材，教育内容贴近日常生活，操作性强，孩子易接受。每天涵泳其中，久而久之，自然内化，使德行纯正。家庭教育包含以下几个方面：
④重视读书和交友。人要上进，不走歧路，必须读书。朱伯庐在《治家格言》中说：“子孙虽愚，经书不可不读。”颜之推曾说，神情未定，最易受外人影响。他还说，墨子看到洁白的丝放入染缸后马上变黑，联想到人交游不慎而败德，非常伤悲。讲的就是这个道理。名著阅读⑤要有社会担当。国家机构的运作、公共设施的建造等，都仰赖于政府的税收，因此，及时缴纳赋税，是民众应该尽的责任。不少家训将此作为家庭守则之一，如福建永定客家《胡氏族规》第一条便是：“钱粮为国家正供，自应递年完纳，不得拖欠。”体现了良好的社会担当。
⑥树立正确的人生价值观。司马光《家范》倡导正确的义利观，他批评做长辈的大多只知从物质上满足子孙，致使子孙“自幼及长，惟知有利，不知有义也”，教育子女应当树立真正的人生追求。名著阅读⑦由此可见，古代家教中包含着接地气、扎扎实实改变乡风民俗的有效举措，内容总体是健康向上的。它们把积极的人生理念渗透在日常生活中，从行为入手，达到“_______________ ”的教育效果。父母对子女的教育，使用先祖传下来的古训，更容易为子女接受。经过代代相传，就能形成良好的家声、家风；而家家风正气清，则民风必定良善；自然就会形成和谐的社会风气，这对于社会安定，具有十分重要的作用。而那些经由修身、齐家之道的教育而出仕为政的人，官风一定是整肃的，这点是得到历史证实的。虽然时代发展了，但是我们中华民族的优良家教传统并没有过时，其中尚有大量宝贵养分值得我们吸收。名著阅读1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.本文的中心论点是重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本。
B.第②段主要使用了道理论证。引用《易经》“童蒙养正”之说，论证了“孩童尚未入世，思想单纯，教育容易奏效”的道理；引用古代谚语“教妇初来，教儿婴孩”，论证了“童蒙时代能否‘养其正’，关系重大”的道理。
C.本文分别从重视读书和交友，要有社会担当，树立正确的人生价值观三个方面对论点进行了论述。
D.最后一段总结全文，得出结论，升华了中心论点。B名著阅读2.在第⑦段的横线处应填入的合适诗句是（ ）
A.一览众山小
B.润物细无声
C.道是无晴却有晴
D.淡妆浓抹总相宜B名著阅读3.以下文字放在文章的第几段之后最适宜？理由是什么？
由于重视家庭教育，各地出现许多文化世家，最负盛名的是山西闻喜的裴氏与福建莆田的林氏。裴氏家族敦行文教，门风谨严，历史上出过59位宰相、59位大将军，举世称羨。莆田林氏，明清两朝的533年间，出进士 644名，民间有“无林不开榜”之说。放在第⑥段之后最适宜，理由是这段文字列举了山西裴氏与福建林氏的两个家庭教育的事例，有力地证明了重视家庭教育、树立良好门风的作用；同时也与下文“重视家庭教育能形成良好的家声、家风”等处相照应。谢谢！