2018年秋九年级历史上册第16课殖民地独立运动课件北师大版23ppt

课件23张PPT。第五单元 对资本主义制度的
批判与反抗第16课 殖民地独立运动广东学导练 世界历史 九年级上册 配北师大版学习目标1. 知道西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治。
2. 掌握19世纪拉丁美洲的民族独立运动。
3. 了解印度的民族大起义。
4. 从民族独立运动领导人身上领略奋发图强的民族责任感。
知识梳理西班牙委内瑞拉智利玻利维亚拉丁美洲解放者东印度1857土兵瓜廖尔1859同步训练一、单项选择题
1. 16—18世纪，美洲大陆上出现了某些欧洲国家的国名或重要城市前冠以“新”字的地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良等。出现这一现象的原因是( )
A. 新型城市的出现
B. 大批美洲独立国家的出现
C. 欧洲国家的殖民扩张
D. 美国领土的不断扩张 C2. 引发西属拉丁美洲独立运动的根本原因是( )
A. 英国的殖民统治 B. 法国的殖民统治
C. 西班牙的殖民统治 D. 葡萄牙的殖民统治
3. 下列关于拉丁美洲民族解放斗争的叙述，错误的是( )
A. 范围包括美洲以南的全部美洲地区
B. 主要参加者和领导者都是土生白人
C. 斗争受到法国大革命的影响和推动
D. 拉丁美洲国家基本实现了独立CB4. 热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”，它是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事如此冠名是为了纪念下列哪位历史人物？( )
A. 玻利瓦尔 B. 拿破仑
C. 章西女王 D. 圣马丁
5. 在玻利瓦尔领导下取得独立并组成“大哥伦比亚共和国”的两个国家是( )
A. 委内瑞拉、哥伦比亚 B. 委内瑞拉、智利　
C. 巴西、智利 D. 阿根廷、巴西AA6. “我们有根据期望文明各国赶紧援助我们……可是这种期望竟然落空！不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”材料中的“我们”是( )
A. 美国人 B. 印度人
C. 南美人 D. 欧洲人 C7. “我以自己的人性和生命宣誓，在没有打碎西班牙束缚着我的祖国的枷锁以前，我的手要不停地打击敌人，我的心也不会安静。”这是谁在投身拉美解放运动时的誓言？( )
A8. 18世纪末期到19世纪中期，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。在这一时期获得独立的拉美国家共有多少个？( )
A. 17个 B. 18个
C. 19个 D. 20个
9. “哪里有压迫，哪里就有反抗。”19世纪，印度民族大起义的导火线是( )
A. 雅利安人入侵印度 B. “土兵”起义
C. “涂油子弹事件” D. 东印度公司成立CB10. “东印度公司在印度设立了贸易总部，把这里的粮食和工业原料，源源不断地运回英国，从中获得了丰厚的利润。”这种情况开始于( )
A. 1500年 B. 1600年
C. 1700年 D. 1800年B11. “19世纪初，印度是英国统治下的半殖民地半封建国家。殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到了影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。”上述材料反映的是( )
A. 印度民族大起义的原因
B. 印度民族大起义的经过
C. 印度民族大起义的结果
D. 印度民族大起义的影响A12. 有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上汲取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话提示了( )
A. 英国对北美的殖民统治
B. 英国对印度的殖民掠夺
C. 英国对中国的侵略掠夺
D. 英国开始进行工业革命
13. “去吧，女王，印度人民感恩戴德……啊！章西女王，你打得英勇顽强。”这句话最早出现的时间最有可能是( )
A. 1600年 B. 1757年
C. 1815年 D. 1857年BD14. 印度民族大起义最后的结果是( )
A. 英国殖民者妥协 B. 西班牙殖民者妥协
C. 印度人民失败 D. 葡萄牙殖民者妥协
15. 1813年起，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队。1857年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是( )
A. 资产阶级革命时代的到来
B. 西方殖民侵略不断加深
C. 国际工人运动蓬勃发展
D. 民族解放运动迅速高涨CD二、 综合题
16. 阅读材料，回答问题。
材料一 如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。
——玻利瓦尔
材料二 玻利瓦尔在面临一种抉择时，他愿意将个人的雄心大志置于民众的福利和民主的理想之下……曾一度有人要封他王位，但被他拒绝了。他感到自己已被授予“救星”这个称号比起任何王冠都是一种更大的荣誉。(1)根据材料一并结合所学知识回答，你认为玻利瓦尔的这句话说得有道理吗？请简要说明理由。
(2)根据材料二并结合所学知识说一说：玻利瓦尔希望自己解放的国家实行共和制还是君主制？有道理。有国才有家，只有保证了国家的利益，才能保证家庭和个人的幸福；只有为国家的利益做出贡献的人，才能得到人民的尊重和爱戴。(言之有理即可)实行共和制。因为“曾一度有人要封他王位，但被他拒绝了”。(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对玻利瓦尔的印象或感受。玻利瓦尔在领导民族独立运动中，率领军队转战南北，出生入死，具有坚韧不拔的意志和永不屈服的战斗精神。(言之有理即可)17. 阅读材料，回答问题。
材料一 1600年，英国东印度公司成立。在英国政府的支持下，英属东印度公司在印度的孟买和加尔各答等地建立了殖民据点。东印度公司对印度进行了疯狂的掠夺，仅侵吞孟加拉国库一项，就给东印度公司带来了3 700万英镑的收入。除此之外，东印度公司还征收苛捐杂税。
材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。从1818年到1836年，大不列颠向印度输出的棉纱增长比例是1∶5 200……然而，曾以纺织品闻名于世的印度城市的这种衰败绝不是不列颠统治的最坏的结果。不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合……
——马克思
材料三(1)根据材料一并结合所学知识说一说: 负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说说英国对印度的殖民侵略分别对英国和印度所产生的重大影响。东印度公司。对英国来说，掠夺的巨额财富被迅速投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。同时，英国把印度变为殖民地和巨大的商品市场，进一步促进了国内工业的发展，促使英国迅速成为资本主义工业强国。对印度来说，成为英国的殖民地和商品市场，资源被掠夺，工业无从发展，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击。（言之有理即可）(3)材料三中的民族大起义发生于什么时候？主要的领导人是谁？这次民族大起义有何历史意义？ 1857—1859年。章西女王。章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民者。强化训练1. 学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“拉丁美洲解放者”这一关键词相吻合的历史人物是( )
A. 章西女王 B. 罗伯斯庇尔
C. 玻利瓦尔 D. 圣马丁
D2. “西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看做他们一生永远不会再有的幸福时代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是( )
A. 拉美地区物产丰饶
B. 西班牙、葡萄牙在拉美经营有方
C. 拉美人民深受殖民者的残酷剥削
D. 殖民官吏贪污受贿 C3. 2017年，印度电影《摔跤吧！爸爸》火爆荧幕。该片肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在100多年前，巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了( )
A. 拉美独立运动 B. 印度民族大起义
C. 北美独立战争 D. 太平天国运动
4. 章西女王、玻利瓦尔这两位历史人物的共同点是 ( )
A. 使国家赢得了独立 B. 领导的是资产阶级革命
C. 沉重打击了美洲殖民者 D. 领导了反殖民斗争BD