Unit 2 Colours PA Let's talk 教学设计

Pep小学英语三年级上册unit 2 Clours 教学设计
一、教学目标
1、知识目标：
(1)、能听、说、认读red, green, yellow, blue四个颜色单词，并在真实情景中运用句子I see…, show me…
(2)、能听懂let’s do部分的指示语，并按指示语做出相应的动作。
2、技能目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。
二、教学重、难点
1、重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。
2、难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜色进行简单描述。
三、教学过程
Step 1 Warm-up
1、T:Good morning boys and girls.
Ss: Good morning Miss Jiang.
T: How are you today?
Ss: Fine, thank you.
2、ppt 出示彩虹图，问“What’s this?”,告诉学生”This is a rainbow.”
Step 2 Presentation—let’s learn
1、(播放课件)让学生观看苹果的图片，提问“What’s this?”
Ss: This is an apple.
T: What colour is it?
Ss: red.
T: Yes, you are right. It’s red.(板书red)
运用红色的图片进行操练， I see red.(板书I see red)
2、出示西瓜的图片，提问颜色“What colour is it?”
Ss: green.
T: Yes, you are right. It’s green.(板书green)
运用绿色的图片进行操练， I see green.
3、出示香蕉的图片并学习单词“yellow”
4、出示蓝莓的图片并学习单词“blue”
5、教师带读let’s learn部分的词汇。
Step 3. Practice
1、把学生分成四个组，展示图片，看哪一组最快说出颜色并拼读出来，及时给予表扬。 （训练学生对单词的认读）
2、展示ppt，操练“what colour do you see?” 全班一起回答。
3、展示ppt，操练“what colour do you see?” 请个别同学回答。
Step 4 Extension
1、let’s do: 学生听指令拿出手边不同颜色的文具。
2、教师做动作学生说出show me ……
3、小组练习let’s do部分。
Step 5 Summary
总结所学新单词及句子
Step 6 Homework