初中物理人教版八年级上册第四章 光现象复习课件（共37张PPT）

课件37张PPT。第四章 光现象复习目 录 ONTENTS思维导图知识梳理易错题集C2思维导图能自行发光的物体自然光源、人造光源同种均匀介质3×108m/s思维导图反射线三线法线入射线镜面漫光的反射等大、等距、垂直、正面、虚像思维导图斜射入发生偏折三线法线高“折断”红橙黄绿蓝靛紫红绿蓝思维导图热辐射遥控器、取暖杀死微生物、使发光物质发光验钞、杀菌一、光的直线传播
1. 的物体叫做光源。如：萤火虫，太阳是光源，月亮不是光源。
2.光在 中沿直线传播，光的直线传播的事例有： 、
等。
3.光在 中的传播速度最大，是 m／s，远大于声速。光在不同介质中传播的速度
。知识点梳理能够发光同种均匀介质激光引导掘进机开挖隧道影子真空 3×108不同二、光的反射
1.光遇到任何物体表面都会发生 。
2.法线： 的直线叫法线。入射角：入射光线与 的夹角。反射角：反射光线与 的夹角。
3.光的反射规律：反射光线、入射光线和法线在
；反射光线、入射光线分居
；反射角 入射角。知识点梳理反射从光的入射点O所作的垂直于镜面法线同一平面内法线两侧等于法线4.在光的反射现象中，光路是 的。
5.光的反射类型： 反射 反射，都遵循光的 定律。
注意：人眼能看到物体是由于物体发出的光线或
的光线进入了眼睛。知识点梳理可逆镜面反射漫反射三、平面镜成像
1. 表面是平滑的镜子叫 镜.平面镜的成像特点是：(1)平面镜所成的像 （ 填“能”或“不能”）呈现在白纸上，是 像。(2)像的大小与物体的大小 。(3)像与物的连线与镜面 。(4)像到镜的距离与物到镜的距离 。(5)像与物关于镜面对称。
2.平面镜的主要应用有：（1）、利用平面镜
；（2）利用平面镜 。知识点梳理平面不能虚相等垂直相等成像 改变光线传播的方向3.凸面镜对光线有 作用。汽车的 、街头拐弯处的反光镜等就是用的凸面镜，可以扩大视野。凹面镜对光线有 作用。生活中用到的太阳灶、手电筒后面的聚光镜等就是应用的这一原理。
4. 实像与虚像的区别：实像是实际光线会聚而成， (填“可以”或“不可以”)用光屏承接；虚像是光线的反向 线会聚而成， （填“可以”或“不可以”）用光屏承接。知识点梳理发散后视镜会聚可以延长不可以四、光的折射
1．光的折射：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向一般会发生 的现象。
2．光的折射规律：折射光线、入射光线、法线在 ；折射光线和入射光线分居
的两侧；折射角和入射角不相等。
（1）折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角也 ；当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角 入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角 入射角。知识点梳理斜射偏折同一平面内法线增大小于大于（2）光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向 ，当入射角等于零时，折射角也等于 。
3．在光的折射现象中，光路是 的。知识点梳理不变0°可逆五、光的色散
1.色散现象: 白光可以分解成
七种单色光。这说明白光 单色光。
2. _______、_______、______三种色光混合能产生各种色彩．人们把这三种色光叫做
。知识点梳理红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫不是红绿蓝光的三原色六、看不见的光
1.光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两类。 和 都属于不可见光。
2.红外线：红外线位于 之外，人眼看不见，红外线的主要应用有： 。
3.紫外线：在光谱上位于 之外，人眼看不见；紫外线的作用：（1）能使荧光物体发光，应用： ；（2）促进人体合成维生素D；（3）杀菌，应用： 。知识点梳理红外线紫外线红光取暖、夜视仪、遥控器等紫光验钞灭菌一、光的直线传播、光的反射、光的折射现象
解题要点：三种光现象的区别为：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、光的色散等都是光的折射形成的．易错题集1．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”和“池水映明月”分别说的是__ _现象和_ __现象．（　　）
A．折射，折射
B．折射，反射
C．反射，反射
D．反射，折射B易错题集2．（2017?常德）下列现象中不属于光的折射的是（　　）
A．潭清疑水浅
B．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带
C．阳光透过树叶的缝隙照到地面上，形成圆形光斑
D．海市蜃楼易错题集C3．（2017?郴州）民谚俗语常常包涵丰富的物理知识。以下属于光的反射现象的是（　　）
A．井底之蛙，所见甚小
B．以冰取火，前所未有
C．海市蜃楼，虚无缥渺
D．摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月易错题集D4．（2017?泸州）下面四幅图片选自我们的物理课本，下列说法错误的是（　　）
A．甲图是一束光在密度不均匀糖水中的径迹，说明光在不均匀的介质中沿直线传播
B．乙图是潜望镜的光路图，潜望镜利用平面镜改变光的传播方向
C．丙图是平面镜成虚像的光路图，平面镜成的虚像是反射光线的反向延长线相交而成
D．丁图是小猫叉鱼的图片，小猫看到的鱼比实际位置浅一些易错题集A5．站在河边的人能看到对岸的景物，是因为太阳光照射到景物上时发生了　 　，景物在河中的影子比较淡的原因是光在反射时一部分又产生了　 　
现象反射易错题集折射二、光的反射定律和光的折射规律
解题要点：考查光的反射定律和光的折射规律及作图，光的反射定律是：可以概括为：三线共面，二线分居，二角相等光的折射规律可以概括为：三线共面；法线居中；空气角大。实际光线要画实线，并用箭头表示光行进的方向。易错题集6．（2017?泰安）关于光现象，下列说法正确的是（　　）
A．开凿隧道时用激光束引导掘进机，利用了光的直线传播
B．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪
C．自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的
D．漫反射不遵守光的反射定律A易错题集7．如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车时（　　）
A．潮湿的路面更容易发生光漫发射
B．干燥的路面发生光的折射
C．对面无车时．驾驶员看潮湿的路面更暗
D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律C易错题集8．（2017?淄博）如图是光在空气和水的界面发生反射和折射的光路图，已知∠AOP=∠COP,∠AOS=60°．图中的入射光线是　 　
；反射角大小是　 　；折射光线在　 　
（填“水”或“空气”）中。AO30°空气易错题集9．光在水中的传播速度为空气中传播速度的 ，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的 ，即
v空气＞v水＞v玻璃，当光从空气中斜射入水中时，折射光线　 　法线；当光线从玻璃中斜射入空气中时，折射光线　 　法线．你认为，当光线从玻璃中斜射入水中时，折射光线会　 　（均选填“偏离”或“偏向”）法线．偏离偏向偏离易错题集14．如图所示，一束光射向一块玻璃砖，并穿过玻璃砖．画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）．
易错题集三、用平面镜成像特点
解题要点：平面镜成像的特点：等大、等距、垂直、虚像。
作图时平面镜的非反射面要画上短斜线，虚像、法线要用虚线表示。易错题集11．（2017?广安）照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”就是你的像。关于这个像的说法，正确的是（　　）
A．是一个正立的实像
B．像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等
C．像是由光的直线传播形成的
D．你后退时，镜中的像变小易错题集B12．小鸟在平静的湖面上飞，湖水深5m，小鸟距湖面10m，则小鸟的像到湖面的距离为（　　）
A．5m
B．10m
C．15m
D．20m易错题集B13．身高1.7m的人在平面镜前1.5m处，平面镜高1m，则人在平面镜中的像高　 m．人和像的距离是　 m．当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将
　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）．若他以2m/s的速度远离平面镜，则像以
　 m/s的速度远离他．1.73不变4易错题集14.如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，实验时应选择　 　来代替平面镜．实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体 　
；测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了 . 大小关系茶色玻璃板比较像与物体到镜面的距离是否相等易错题集15．小明站在学校大厅衣冠镜前，发现衣领处有污渍，为了看清污渍，他走进镜子，由于大厅内光线较暗，他应将手电筒照向　 　（选填“衣领”或“平面镜”），在走进镜子的过程中，他在镜中像的大小将　 　．衣领不变易错题集16.（2017?南京）按要求作图（请保留作图痕迹）。
如图所示，画出物体AB在平面镜中的像A′B′。易错题集17．利用如图所示装置探究平面镜成像特点
（1）实验时应选　 　（选填
“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替
平面镜竖立在水平桌面上．
（2）实验过程应选择在　 （选
填“较亮”或“较暗”）的环境中进行．
（3）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的
　 　（选填“前”或“后”）侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论： 　．易错题集较薄较暗前像与物的大小相等
易错题集（4）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃
板　　（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像．
（5）改变A的位置，重复（3）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在如表中．分析表中数据，可以得到结论：
　 　．
（6）实验中多次改变棋子A的位置，重复进行实验的目的是： 　．后像与物到平面镜的距离相等 寻求普遍性，避免偶然性 谢谢！