第九章 机械和功复习学案（1课时）

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南方中学八年级物理自学参考提纲
课型：复习课 执笔：陈剑峰 合作： 组长： （10年6月11日）
【复习内容】：第九章 机械和功 （1课时）
【复习目标】：
1.知道杠杆杠杆五要素，会画力臂；懂得杠杆的分类及应用；根据杠杆的平衡条件计算进行简单计算；
2.知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用．能确定滑轮组省力情况 ,会画滑轮组的装配图.
3.根据做功的两个必要因素判断力是否对物体做了功；会用功的公式计算功的大小；
4.功率的含义；用功率的公式计算功率的大小
5.有用功、额外功、总功的含义；机械效率的概念；测量、计算和比较滑轮组的机械效率
【复习过程】：
任务一：自主复习：将本章知识要点按知识树的形式列出来
任务二：【解题引导】--------课堂讲练互动
题型一 知道杠杆的五要素，会画力臂；懂得杠杆的分类及应用；根据杠杆的平衡条件计算进行简单计算；
1.(09福州市)如图3所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ）
2.如图杠杆在力F1 、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力Fl。
3.在右下图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力 F2的示意图。
4.工人师傅想将一个重800N的油桶滚上一个台阶，他沿桶最省力的方向推动油桶，在图中画出这个力和它的力臂。
5.某同学分别用如图9—5所示的(a)、(b)两种方法挑着同一物体行走．(a)图中肩受到的压力＿＿＿＿＿(b)图中肩受到的压力；(a)图中手施加的动力＿＿＿＿(b)图中手施加的动力．(均选填“大于”“等于”或“小于”)
6.2008年5月12日，四川波川发生 8.0级地震．救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作．
(1)利用如图所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是 （省力／费力）杠杆．
(2)使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石
块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D
点沿DM方向用力撬起石块 1,撬棒的支点
是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向
用力撬起石块1,撬棒的支点是 点．
7.图乙中，小明的身体可作为一个杠杆，O点是支点。他的质量为
50Kg，所受重力可视为集中在A点。将身体撑起时，地面对双手
的支持力至少多大？
题型二 知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会画滑轮组的装配图，能进行一些简单的计算
8.如图一根绳子绕过定滑轮轮，一端拴在重物G 上. 一人手执另一端分别用F1，
F2、F3匀速拉起重物.不计滑轮摩擦及绳重.则F1，F2、F3大小关系是( )
A. F1最大 B. F2最大 c. F3最大 D. 三者一样大
9.如右图所示,甲、乙两个物体均重10N在F=4N的水平拉力作用下均做匀速
直线运动.不计动滑轮、绳子的重量，则甲、乙两物体运动过程中受到地
面的摩擦力分别为:f甲=________N、 f乙=________N
10.右图是汽车提起矿井中矿石, 若汽车以6m/s的速度做匀速直线运动,
则矿石被提升的速度是__________.
11.用一个滑轮组提升一个重物时.当绳子的自由瑞被拉下4m时, 重物升高了1m .绳子自由端的拉力为200 N, 不计摩擦与滑轮重量,则物体的重量是__________N.
12.请在右上图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法.
13.如图用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两
位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了 。
题型三 根据做功的两个必要因素判断力是否对物体做了功；会用功的公式计算，知道功率的含义；会用功率的公式计算功率的大小
14.下面情况中，人对物体做功的是( )
A.举重运动员举杠铃不动　　　　　　　　　B.人用力却没有把重物提起
C.某同学提着水桶在水平路面上匀速行走　　D.旅客提着行李上楼梯
15.李明同学把掉到地面上的物理课本捡起来，放回到桌面上。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为( )。
A．0.02 J B．0.2 J C．2 J D．20 J
16.起重机的钢绳将500N的物体匀速提高6m钢绳对物体 所做的功为 J后，又水平匀速移动4m，钢绳对物体 所做的功为 J。
17.关于功率，下列说法正确的是（ ）
Ａ.做功多的机器，功率一定大 Ｂ.做功时间短的，功率一定大
Ｃ.做相同的功，所用时间短的，功率一定大 Ｄ.以上说法都不对
18.推土机甲的功率比推土机乙的功率大，以下说法正确的是（　　）
A.推土机甲做的功比乙推土机多　　　　　 B.推土机甲做的功比乙推土机少
C.推土机甲做的功可以与乙推土机一样多 D.以上说法都不对
19.小威同学的教室在五楼，平时他一般是慢步上教室。一天，快迟到了，小威跑步上教室则（ ）
A.慢步上教室克服重力做的功多 B.跑步上教室克服重力做的功多
C.慢步上教室的功率大 D.跑步上教室的功率大
20.一辆汽车的功率是40 kW，在水平公路上以20 m/ s的速度做匀速直线运动，问:
(1) 半小时内汽车牵引力做多少功 (2)牵引力多大 (3)汽车受阻力的大小
题型四 知道有用功、额外功、总功的含义；机械效率的概念；测量、计算和比较滑轮组的机械效率
21.送气工人将一瓶液化石油气从一楼扛到三楼，在这个过程中，送气工人对钢瓶(不包括石油
气)所做的功是___________;到了三楼后，送气工人又把用户家里的空瓶子带下了 楼，在这
个过程中，送气工人对钢瓶所做的功是_________。(填"有用功"、"额外功"或"额外功")
22.用一个动滑轮将重100 N的货物匀速提高2 m，所用的拉力为60 N，则有用功自为_____J，
总功为_________J，滑轮的机械效率是____________.
23.工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为 N．
24.如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这个过程中工人做的有用功是 J，机械效率是 。
25.用如图3所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是（ ）
A．总功是50J，有用功是80J B．有用功是50J，额外功是20J
C．总功是100J，有用功是80J D．总功是80J，机械效率是62.5%
26.如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是 （ ）
A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力
B．甲图中的拉力小于乙图中的拉力
C．甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率
D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率
27.下列说法中正确的是：（ ）
A．机器的功率越大，做的功越多； B．机器的功率越大，效率越高；
C．机器的效率越小，做的有用功在总功中占的百分比越小； D．机器的功率越小，效率越低。
28.关于机械效率，下列说法正确的是：(　　)
A．机械效率越高，所做的有用功越多　　B．总功少的机械，机械效率高
C．额外功少的机械，机械效率高　　　　D．总功一定时，有用功多的机械效率高
29.(08天全中学)小文同学采用如图2所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是
A.甲种方法克服重力做功多
B.乙种方法更省力
C.两种方法机械效率相等
D.两种情况下，货物机械能都增加
30.（08湖北荆门）学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B.跟斜面的粗糙程度有关；C.跟斜面的长度有关；D.跟物体的重力有关。小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。
次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η（%）
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 83
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.9 78
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）。
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想____________（填写字母）。
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_______。
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。
31.用如图所示的滑轮组来拉动钢锭，已知钢锭与地面间的摩擦力f为1200N，
（1）若不计滑轮的质量和摩擦，求拉绳子的力F为多大？
（2）若此时滑轮组的机械效率为80%．钢锭在力F的作用下前进1m，求有用功和总功分别是多少？
32.(08河北)小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m／s。(己知每层楼高3m)求：(1)小明所用的时间；(2)拉力的功率； (3)所做的额外功： (4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变 为什么
图乙
O
A
0.8米
0.4米
图3
甲
乙
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