2018人美版高中《美术鉴赏》第6课《漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美和形式美》课件（40张幻灯片）

课件40张PPT。漂亮是美术鉴赏的标准吗?艺术美和形式美这幅作品给你的印象如何？ 评价《欧米艾尔》 问题：
看到这件雕塑给你的印象如何？作者为什么这样表达？ 《欧米艾尔》是罗丹从前模特、老年的意大利女人所作的敏锐研究中得到的灵感，通过畸形、丑陋的形体，表达对生命的强烈悲哀和绝望。罗丹用其丑无比的肉体形象，表现了当代人的罪恶、堕落、痛苦、绝望，表现作者对当代人的批判、同情、歌颂。漂亮不是美术鉴赏的标准艺术丑指艺术作品的内容虚假、腐朽、技巧低劣
艺术作品中反映丑的对象不等于艺术丑例：委拉斯开兹《教皇英诺森十世像》
某些艺术中的丑角不等于丑
在园林艺术中山石以丑为美 艺术美与形式美　　WHAT－什么是艺术美
WHY－为什么要有艺术美
HOW－如何表现艺术美
WHAT－什么是形式美
WHY－为什么要有形式美
HOW－如何表现形式美
什么是艺术美生活中的事物提取对象将对象处理为艺术形象融入画家观点成画艺术美艺术美－－综合了艺术家个人观点和时代精神,艺术典型与现实生活的关系。什么是艺术美？概念：综合主观与客观、个人审美与时代精神的艺术形象为“典型形象”或“艺术典型”即艺术美当然它是诉诸于听觉、想象中的形象。
美术作品并不是现实生活中的直接反映。而是由艺术家借助特定的语言、手段和法则创造出的美术自身的美。即第二自然
画家所表现的马的奔跑动作并不真实。但通过以低矮、翻滚的云层和阴暗的光线营造出一种赛马时的紧张气氛。能够传达出更好的艺术效果。这就是艺术美与形式美所表达出来的特有的魅力。
什么是形式美潘天寿《雄视》分析作品:
从画面的韵律、节奏、对比与平衡，即对立与统一的形式变化上分析这幅画的形式上的特点 .潘天寿《雄视》语言元素的构成（点、线、面等） 语言手段的运用[构图、肌理（墨韵）等]语言规则的体现艺术美[在险峻中求平衡 （掉毛、松乱的善斗雄鹰）]美术作品的形式美主要是由以下几个方面的内容构成的：1、语言元素（点、线、面、体、色）及 其所构成的形态变化；
2、语言手段（明暗、空间、透视、构图、肌理）及其所构成的审美意象；
3、语言规则（变化统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律）等及其所构成的审美关系。形式美的最高法则是什么？变化和统一（也称多样统一、和谐）多样统一是客观事物本身所具有的特点。多样统一使人感到既丰富又单纯，既活泼又有秩序。这一基本法则包含了对称、均衡、对比调合、节奏。比例等因素。吴冠中的作品《高空普曲》 利用光线对主体人物的形象的刻划，形成画面中心，然后形成几个次中心，使画面形成节奏上的变化，产生了特殊的形式上的美感，给人以流动和紧张的感觉对比与和谐：在造型的各种因素（线形、体量、空间、质地、色彩）中，把同一因素中不同差别程度的部分组织在一起，产生对照和比较，称其为对比。对比只能在同因素的两种差别之间产生，例如体量的大小对比、线形的曲直对比。在两种不同因素之间，不能产生对比关系，例如色彩就不能与线形对比。同一因素差异程度比较大的条件下产生对比，差异程度小则表现为协调。对比强调差别，以达到相互衬托、彼此作用的目的。例《向日葵》等作品比例与尺度《维纳斯》法国古典主义画家达维特的《萨平妇女》的构图黄金分割率黄金分割率是造型艺术中的一种分割法则，简称黄金率。
黄金率规定，世界上一切物体的比值以1.618：1或1：0.618为最美。
黄金分割率是古希腊人发现的，直到19世纪被欧洲人认为是最美、最协调的比例。对称与均衡： 节奏与韵律 总结现实生活→→提取对象→→艺术处理
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　　　　　　　　　　　艺术美＋形式美　
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　　　　　　　　　　　　　艺术作品
　　　　　　　　　　　　　　　＋　　　　
　　　　　　　　　　　　　鉴赏水平　　　　　　　　　　　　　　
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　　　　　　　　　　　　成功的艺术作品
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　 　卢浮宫三宝感受纳斯的美你觉得她美吗？
美在哪里？卢浮宫三宝 传说之中，她是从大海的泡沫中诞生的。公元1820年在米洛斯岛上，她带着“庄严的妩媚”和震撼人心的残缺重返尘世，断臂在带给人们些许缺憾时更多的是把充满无边想象，她被认为是爱与美的化身。被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。爱神的身材端庄匀称，肌肤丰腴，面容美丽平静，微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感。整个雕像既有女性的丰腴妩媚、温柔秀美，又有人类母亲的伟大庄严和慈爱，体现了充实的内在生命力和人的精神智慧。假使维纳斯的双臂完好无缺
她没有了胳膊，我们会有这样的审美，但如果有了双臂，会是怎么样的双臂呢？我们能不能给她进行一次复原呢？
复原1：维纳斯正慢慢走进海里，有手扶持着自已的衣服，左手想要把头发 松 开，所以左手 握着的东西不是苹果，而是结发的发带类的东西。
复原3：维纳斯的左手握着苹果，右手扶持衣裙，姿势为站
立；台座上有支柱撑住左手，从刻有铭文的台座前
面，可读出作者的名字。复原4：表现的就是维纳斯在左膝上按着盾或矛，默默注视
着前方。 选择出来的任何一种形象，都不能产生超越“丧失”的美感”。应为丧失了双臂之后，会给人一种想象的空间,想象也给了艺术以生命。但是想象要有一定的界限，不能无限的遐想。 我们如何评价这些复原的图像的？复原2：右手护胸，左手拉着自己的孩子小爱神厄洛斯。 无臂——无限想象
有臂——束缚想象
罗丹《巴尔扎克》：为什么没有手？讨论、互动交流
观察生活，发现自己身边的美，说说它们符合哪些形式美的法则？课堂总结 形式美的法则不是固定不变的，法则本身是在不断的发展和变化的，我们要善于观察生活，发现自己身边的美。