(共14张PPT)
学习目标:
1、信息?
2、信息的获取
3、信息的处理
什么是信息
案例1:
上下课铃声
案例2:
2008年北京奥运会即第二十九届夏季奥林匹克运动会于2008年8月8日20时开幕,2008年8月24日闭幕。
案例3:
案例4:
通过上述各个案例,你能说说你所理解什么是信息?
信息及其特征
教材对信息的定义:
信息是指声音、数据(data)、文字、图片、影像等载体中所传达的意义。
信息的特征
信息的特征有哪些
1、信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体,载体就是承载信息的事物。
2、信息可以加工和处理
3、信息可以被存储、保存和传播
4、信息可以传递和共享
5、信息具有时效性
感官接受
借助其他手段更广泛的获取信息
眼:
耳:
鼻:
舌:
身:
通过网络,电视,报纸,杂志,广播,书籍 ,与他人交流等等,都可以获得
思考:为什么要对获取的信息进行处理
?
阅读教材:P2
国庆长假快到了,大家可能有机会外出旅游了。假设我们旅游目的地是云南丽江,请完成一个 “国庆丽江旅行计划”的设计。
计划应包括整条线路的时间、地点、住宿、花费,并说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。
要求:1、分小组完成课题。
2、信息来源应注明。
3、完成时间三周。
4、用你所熟悉的方式完成文字设计。(可以是纸质,也可以是电子文档。)