最新人教版七年级生物第一单元 生物和生物圈第一章第一节 生物的特征（31张PPT）

课件31张PPT。第一节生物的特征1.知识目标：能够举例说明生物具有的共同特征， 通过观察，比较生物和非生物的区别。
2.能力目标：培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题能力和表达能力。
3.情感.态度.价值观目标：增强学生热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍惜生命。教学目标：教师提问，导入新课：
　我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？哪些是 非生物？
　1.请判断它们是生物吗，为什么？2.思考：(1)珊瑚是生物吗？为什么？金钱豹和它捕获的食物观察是科学探究的基本方法观察的基本要求:
1、要有目的。
2、要全面细致，实事求是，及时记录。
3、有计划、有耐心。
4、积极思考，多问几个为什么。自主探究，合作交流
自学教材P2—P5页,结合P2页讨论题,对比各幅彩图,总结出生物的共同特征。
自学提示:???
(1)小麦和海豚的营养方式有什么区别?
(2)鲸产生的水柱说明是进行的哪种生理活动?该生理活动的意义是什么?
(3)人能对外界刺激作出反应吗?请举例说明。
(4)人体出汗和排尿的意义是什么?
(5)病毒是生物吗?它与其他生物有什么区别?举例说出你所知道的病毒。生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质问：1、植物怎样获得营养物质的？
2、动物怎样获得营养物质的？植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质2、生物能进行呼吸生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳3、生物能排出体内产生的废物3.生物能排出废物。 动物和人通过多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿植物落叶也能带走一部分废物的4、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草受到碰触时，叶会合拢5、生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大破壳而出的小鸡你知道生物有哪些繁殖方式？生物都由细胞构成，病毒除外。
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生物都有遗传和变异的特性；生物都能
适应环境，也能影响环境。
你是如何判断一个物体是否具有生命的？ 生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征，即具备这些特征的物体，才是生物。 总结
1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能对外界刺激做出反应5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性
7.除病毒以外,生物都由细胞构成1、下列属于生物的是(??? )
A、慢慢长大的钟乳石???????????
B、光芒四射的礼花
C、缓缓游动的蜗牛??????????
D、千姿百态的珊瑚2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是 (?? )
A.需要营养
B.进行呼吸??
C.对外界刺激作出反应?
D.生长和繁殖3、用手轻轻触动含羞草的叶,它的叶片会合拢,这说明生物(??? )
A、能从外界吸收营养????????????
B、能排出体内产生的废物
C、能进行生长和繁殖????????????
D、能对外界刺激作出反应4.下列属于生物共同特征的是(?? )
A.都能运动???
B.都能呼吸?
C.都有细胞结构??
D.都生活在水中5.从结构上说，除 （ ） 以外，生物体都是（ ）构成的 .6、生物具有区别于非生物的特征,一般来说,生物的生活需要( ? ? ? ? ? ? ?) ,生物能进行( ? ? ? ? ? ? ? ) ,生物能排出( ? ? ? ? ? ) ,生物能对外界刺激作用( ? ? ? ?) ,生物能( ? ? ? ? ? ? ) ,除( ? ? ) 外,生物都由( ? ? ?) 组成。 【作业】作业设计
教材第8页课后练习1题2题3题。