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基础精准训练部分参考答案
一、选择题（每题2分，共30分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
B
C
D
D
D
C
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
C
D
C
D
A
二、填空题（每空2分，共30分。）
16．（1）如图 （2）海陆间
17．氢气 水通电氢气+氧气 A
18．0 降低
19．0.6 600
20．9×107 增大 增大
21．漂浮 10 1×10-3
三、实验探究题（每空2分，共24分。）
22．（1）3.8
（2）1.4 AD
（3）排开液体的重力
（4）A
（5）能。
23．铁块的重力/N （1）水和铁块的总体积或水的体积 （2）ABC
24．（1）选择了质量相等的金属块，完全浸没时体积会影响浮力的大小
只选择了两种金属块，结论具有偶然性
（2）选择体积相同的多种金属块进行实验
四、解答题（25题4分，26题、27题各6分，共16分。）
25．根据F浮=ρ液v排g，人在水中由深水走向浅水时，ρ液不变由于人排开水的体积减小，故人所受浮力减小再由?F支=G-F浮；因浮力减小，重力不变，故支持力增大，根据p=F/S,脚的受力面积不变，脚受到石头的压强变大，所以人的脚将越来越疼。
26．解： （1）金属零件重等于在空气中称时弹簧测力计的示数：G=F示1=2.7N， 物体受到水的浮力：F浮=G-F示2=2.7N-1.7N=1N；
27．（1）设“蛟龙号”空载时质量为m空
∵漂浮
∴F浮=G= m空g= 22000kg× 10N/kg= 220000N
（2）设“蛟龙号”满载时至少需注入水的质量为m注水，体积为V注水，最大荷载质量为m物
∵满载时若要下沉，至少G总= F浮总
∴m注水g+m空g+m物g=ρ水gV排
∴m注水=ρ水V排-m空-m物
=1.0×103kg/m3×30m3-22000kg-240kg=7760kg
V注水=
深度思维训练部分（满分50分，测试时间45分钟）
一、选择题（每题3分，共15分。）
题号
1
2
3
4
5
答案
A
D
D
C
B
二、实验探究题（每空2分，共20分）
6．（1）直流电。 （2）氧气 用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气 （3）B
7．（1）减少塞入的金属丝的质量 ＞
（2）= 0.9
（3）C
（4）用更细的吸管
8．（1）300 （2）大 （3）m1ρ水/ m2
三、解答题（第9题9分，第10题6分，共15分。）
9．（1）方法1：将这段木块竖直漂浮于水中，水面与木块相切处即为零刻度线位置
方法2：∵漂浮
∴F浮=G木 又∵F浮=ρ水gV排，G木=ρ木gV木 ρ水gSh=ρ木gSL
∴h=20cm。
离下表面竖直距离20cm处为零刻度线位置。
（2）设距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为m
G木+mg
10．解：浸没在水中的物体受到液体的浮力F浮和重力G两个力的作用或液体的浮力F浮和重力G以及弹簧的弹力三个力的作用， 因为排开水的体积等于物体的体积，即：V排=V物， 所以F浮=ρ液V排g=ρ2V物g G=m物g=ρ1V物g， 如果F浮＞G，ρ2V物g＞ρ1V物g，ρ2＞ρ1，物体将上浮，对弹簧施加一个向上的弹力，弹簧长度L大于原长L0； 如果F浮＜G，ρ2V物g＜ρ1V物g，ρ2＜ρ1，物体将下沉，对弹簧施加一个向下的弹力，弹簧长度L小于原长L0； 如果F浮=G，ρ2V物g=ρ1V物g，ρ2=ρ1，物体将悬浮，弹簧不受力，弹簧长度L等于原长L0；。
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基础精准训练部分参考答案
一、选择题（每题2分，共30分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
B
C
D
D
D
C
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
C
D
C
D
A
二、填空题（每空2分，共30分。）
16．（1）如图 （2）海陆间
17．氢气 水通电氢气+氧气 A
18．0 降低
19．0.6 600
20．9×107 增大 增大
21．漂浮 10 1×10-3
三、实验探究题（每空2分，共24分。）
22．（1）3.8
（2）1.4 AD
（3）排开液体的重力
（4）A
（5）能。
23．铁块的重力/N （1）水和铁块的总体积或水的体积 （2）ABC
24．（1）选择了质量相等的金属块，完全浸没时体积会影响浮力的大小
只选择了两种金属块，结论具有偶然性
（2）选择体积相同的多种金属块进行实验
四、解答题（25题4分，26题、27题各6分，共16分。）
25．根据F浮=ρ液v排g，人在水中由深水走向浅水时，ρ液不变由于人排开水的体积减小，故人所受浮力减小再由?F支=G-F浮；因浮力减小，重力不变，故支持力增大，根据p=F/S,脚的受力面积不变，脚受到石头的压强变大，所以人的脚将越来越疼。
26．解： （1）金属零件重等于在空气中称时弹簧测力计的示数：G=F示1=2.7N， 物体受到水的浮力：F浮=G-F示2=2.7N-1.7N=1N；
27．（1）设“蛟龙号”空载时质量为m空
∵漂浮
∴F浮=G= m空g= 22000kg× 10N/kg= 220000N
（2）设“蛟龙号”满载时至少需注入水的质量为m注水，体积为V注水，最大荷载质量为m物
∵满载时若要下沉，至少G总= F浮总
∴m注水g+m空g+m物g=ρ水gV排
∴m注水=ρ水V排-m空-m物
=1.0×103kg/m3×30m3-22000kg-240kg=7760kg
V注水=
深度思维训练部分（满分50分，测试时间45分钟）
一、选择题（每题3分，共15分。）
题号
1
2
3
4
5
答案
A
D
D
C
B
二、实验探究题（每空2分，共20分）
6．（1）直流电。 （2）氧气 用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气 （3）B
7．（1）减少塞入的金属丝的质量 ＞
（2）= 0.9
（3）C
（4）用更细的吸管
8．（1）300 （2）大 （3）m1ρ水/ m2
三、解答题（第9题9分，第10题6分，共15分。）
9．（1）方法1：将这段木块竖直漂浮于水中，水面与木块相切处即为零刻度线位置
方法2：∵漂浮
∴F浮=G木 又∵F浮=ρ水gV排，G木=ρ木gV木 ρ水gSh=ρ木gSL
∴h=20cm。
离下表面竖直距离20cm处为零刻度线位置。
（2）设距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为m
G木+mg
10．解：浸没在水中的物体受到液体的浮力F浮和重力G两个力的作用或液体的浮力F浮和重力G以及弹簧的弹力三个力的作用， 因为排开水的体积等于物体的体积，即：V排=V物， 所以F浮=ρ液V排g=ρ2V物g G=m物g=ρ1V物g， 如果F浮＞G，ρ2V物g＞ρ1V物g，ρ2＞ρ1，物体将上浮，对弹簧施加一个向上的弹力，弹簧长度L大于原长L0； 如果F浮＜G，ρ2V物g＜ρ1V物g，ρ2＜ρ1，物体将下沉，对弹簧施加一个向下的弹力，弹簧长度L小于原长L0； 如果F浮=G，ρ2V物g=ρ1V物g，ρ2=ρ1，物体将悬浮，弹簧不受力，弹簧长度L等于原长L0；。
精准测试1：八上第1章《水和水的溶液》章节测试（1.1-1.3）
基础精准训练部分（满分100分，测试时间60分钟）
一、选择题（每题2分，共30分。）
1．“雨水银行”是上海市正在应用的一项技术，即在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。在雨季过滤并储蓄雨水，影响的水循环环节主要是（ ）
A．水汽输送 B．降水 C．植物蒸腾 D．下渗
2．水循环由多个环节组成。下列地理现象中，属于“水汽输送”环节的是（ ）
A．长江东流 B．海水倒灌 C．台风登陆 D．黄河凌汛
3．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”．这主要是（ ）
A．地球上的水储量很少，不能满足人类的需要
B．地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加
C．由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发
D．土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少
4．我国纪念2018?年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”，下列做法与主题不相符的是（ ）
A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．水龙头坏了立即进行修理
C．用水管不断冲洗汽车 D．研究开发海水淡化技术
5．如图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ） A．正极连接的玻璃管内产生氢气 B．产生两种气体质量比为2：1
C．水是由氢分子和氧分子组成 D．在化学变化中原子重新组合
6．在初步认识了浮力后，小刚把鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，然后他试着往杯中加盐，发现鸡蛋会逐渐上浮。针对这一现象，小组的同学们提出了下列科学问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．鸡蛋所受浮力是如何变化的？
B．上浮的物体所受浮力与重力的关系是怎样的？
C．物体所受浮力的大小与哪些因素有关？
D．物体所受浮力的大小与液体密度有什么关系？
7．体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是（ ）
A．铅球受到的浮力最大 B．木块受到的浮力最大
C．铜块受到的浮力最大 D．他们受到的浮力一样大
8．甲、乙两物体分别挂在弹簧测力计下，将物体都浸没在水中，如果弹簧测力计的示数变化相同，则两物体（ ）
A．质量相同 B．重力相同 C．体积相同 D．密度相同
9．关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A．从现象上判断：正极产生的是氢气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
10．据史书记载，我国宋朝治平年间，在今陕西境内发生了一次大洪水，洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来：把拴在一起的两艘大木船装满沙子，然后用绳索一端系住铁牛，拉紧后另一端拴在船上。把沙子卸入河中，铁牛就被拉起来了。以下判断正确的是（ ）
A．铁牛浸没后，随着深度增加，所受的浮力增大
B．铁牛被冲到河底只受到重力和浮力
C．用两艘大木船并装满沙子，是为了减小浮力
D．卸下沙子的过程中，当木船排开水的体积减小时，铁牛就会被拉起
11．小关与同学们去游觉桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么（ ）
A．船的重力将减小 B．水对船的浮力将减小
C．水对船的浮力将增大 D．水对船的浮力将保持不变
12．在一支平底试管内装入适量铁砂，先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．试管在甲液体中受到的浮力较大
B．试管在乙液体中受到的浮力较大
C．装甲液体的烧杯底部所受液体压强较大
D．装乙液体的烧杯底部所受液体压强较大
13．如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是（ ） A．浮力变小，舰体上浮一些 B．浮力变大，舰体下沉一些
C．浮力不变，舰体下沉一些 D．浮力不变，舰体上浮一些
14．为了来昆明过冬的红嘴鸥不饿着，每年都要用鸥粮喂它们。以前的鸥粮投入水中后一部分由于海鸥不能及时吃到而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了水体。2017年，一厂家对鸥粮进行了“膨化”处理，使其投入水中后能够漂在水面上较长时间，海鸥几乎能吃完它。膨化后的鸥粮能够漂在水面上是因为它的（ ）
A．质量变大 B．体积变小 C．密度变大 D．密度变小
15．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是（ ）
A．西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力 B．李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小
C．西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力 D．李子下沉过程中受到的浮力大于重力
二、填空题（每空2分，共30分。）
16．读水循环示意图，完成下列各题。
（1）在图中两短线添画箭头，完成水循环示意图。
（2）图中所示水循环中属 循环，这种水循环的重要意义是：使陆地水不断得到补充、更新。
17．如图1所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ，电解水的文字表达式为 。水电解的过程可用下列图2所示表示，微粒运动变化的先后顺序是 。 A．①②③④ B．④①③② C．①③②④ D．①④③②
18．桥墩浸在水面下的体积为10m3，桥墩所受的浮力为 N。一个小瓷碗漂浮在水盆中，将小瓷碗没入水中（盆中的水没有溢出），盆中的水面将 （填“升高”、“不变”或“降低”）。
19．将体积相等的松木（ρ木=0.5g/cm3）和石蜡（ρ蜡=0.9g/cm3）分别放入装满水的杯中，松手静上后，松木所受到的浮力F1和石蜡所受到的浮力F2的大小关系为F1 F2（选填“＞““=”“＜“）。此时它们露出水面的体积比V木露：V蜡露= 。
20．如图为我国某新型战略核潜艇。它在水面航行时排水量为9000t，受到的浮力为 N。它在水下下潜过程中，受到的浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）
21．把重10N，密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于 （漂浮/悬浮/沉底）状态，物体所受浮力为 N，排开水的体积是 m3。（g取10N/kg）
三、实验探究题（每空2分，共24分。）
22．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为 N。 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 N．石块排开的水所受的重力可由 （填字母代号）两个步骤测出。 （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于 。 （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 。 A．用原来的方案和器材多次测量取平均值 B．用原来的方案将水换成酒精进行实验 C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 （5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则 （选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。
23．某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格：
①在量筒中加入水, 读出量筒内水面位置的刻度。
②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上, 测出铁块的重力。
③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里, 再次读出弹簧测力计的示数。
④读出量筒内水面位置升高后的刻度。
⑤计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。
实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是 。
补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
实验后，该组同学进行了反思：
(1) 量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出 ，从而不能得出实验结论。
(2) 通过以上实验得出结论不可靠，理由是 。
A．没有进行多次重复实验
B．没有换用其它液体进行实验
C．没有进行物体部分浸入水中时的实验
24．实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的金属块。小华同学要利用这些实验器材通过实验证明：金属块浸没在水中时受到浮力的大小与金属块的重力无关。他进行了如下实验： ①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水。 ②找到两个质量相等铜块和铁块（ρ铜＞ρ铁），测出重力G，并记录数据。 ③分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据。 ④根据F浮=G-F，计算两个金属块受到的浮力。 他发现两个金属块受到的浮力不相等，于是得出结论：金属块浸没在水中时受到的浮力与金属块的重力无关。根据以上叙述，回答下列问题： （1）请你评估，小华的实验存在的两个问题。 问题一： 。 问题二： 。 （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。
四、解答题（25题4分，26题、27题各6分，共16分。）
25．一同学在河边游泳后从水的较深处走向越来越浅的岸边，由于岸边都是尖硬的鹅卵石，该同学感觉河底越来越“扎脚”，请利用你学过的物理知识解释这个现象。
26．在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N。当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7N。现把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9N，求： （1）该零件浸没在水中时受到的浮力F浮 （2）该金属零件的密度ρ金； （3）另一种液体的密度ρ液
27．“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”体积约为30 米3，空载时质量约为22吨，最大荷载240千克。
（1）“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？
（2）若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g 取10 牛/千克）
深度思维训练部分（满分50分，测试时间45分钟）
一、选择题（每题3分，共15分。）
1．如图所示，在乙调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块。关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（ ）
A．天平不倾斜 B．向左盘倾斜 C．向右盘倾斜 D．无法判断
2．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上的拉力作用下，从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，根据图象信息，下列判断正确的是（ ）
A．在0至t1时间段金属块在水中受到水的压强逐渐增大
B．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是34N
C．在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力保持不变
D．该金属块的密度是2.7×103kg/m3
3．小东同学做了如图甲、乙、丙、丁所示的探究实验。测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F4；图丙中A物体所受的浮力为F浮，A物体排开水的重力为G排．下列说法正确的是（ ）
A．F浮=F3
B．G排=F4
C．若图甲中溢水杯中未装满水，则F浮＜F1-F3
D．若图甲中溢水杯中未装满水，则G排＞F4-F2
第3题图 第4题图
4．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（ ）
A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC
B．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρC
C．容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙
D．容器底部受到水的压强大小关系为P甲＞P乙＞P丙
5．如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放人容器中，木块静止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放人此液体中，它静止时将（ ）
A．悬浮 B．漂浮 C．沉底 D．无法判断
二、实验探究题（每空2分，共20分）
6．如图所示实验，图1是教材中水电解实验装置，图2是某化学老师针对图l实验自创的新装置。图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。 （1）图1电解水实验装置中所用电源是 （填“交流电”或“直流电”）。 （2）图2中与电源正极相连的移液管中收集到的气体是 ，检验此气体的方法是 。 （3）你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是 （填字母编号）。 ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快 ③非常方便两极气体的检验 ④所用实验器材都是用家庭常见的物品改制而成 ??? A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
7．小明在物理综合实践活动中制作简易吸管密度计，其过程如下： （1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入金属丝并用石蜡封口，放入水中，吸管竖直漂浮在水面上，吸管所受浮力为F浮1。如图所示，小明感觉吸管浸入水中的长度偏大，在不改变吸管总长的前提下，他应 （填具体操作），再次将吸管放入水中，吸管仍竖直漂浮在水面上，此时吸管浸入水中的长度为14.4cm，并在与水面交接的吸管上标记水的密度，此时吸管所受浮力为F浮2。则F浮1 F浮2（选填“=”、“＞”或“＜”）。 （2）再将此吸管放入另一液体中，测得此时吸管浸入液体中的长度为16cm，此时吸管所受浮力为F浮3。则F浮3 F浮2（选填“=”、“＞”或“＜”），则液体密度ρ液= g/cm3，同样将该液体密度标记与液面交接的吸管上。 （3）将吸管放置在不同液体中，量取吸管在液体中的深度，通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列四种刻度的标示合理的是 。
（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些？写出一种方法： 。
8．小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10cm时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。?
（1）该装置所能测量物体的最大质量为 g； （2）小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离 （选填“大”或“小”）； （3）他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式为ρ石= （水的密度用ρ水表示）
三、解答题（第9题9分，第10题6分，共15分。）
9．小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力秤。他将一段密度为0.5×103千克/米3，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示。这段木料长为40厘米，横截面积为0.1米2，其上表面可以作为秤盘（g=10牛/千克），问：
（1）质量为0的刻度线的位置在哪里？
（2）距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为多少？
10．一个均匀实心物体与弹簧（所受重力和浮力均不计）的末端相连，浸没在液体中处于静止状态。可以根据物体的密度ρ1与液体的密度ρ2之间的关系，对弹簧长度L与原长L0的关系作出判断，请利用学过的科学知识，推导出这些关系。（推导中要求写出依据）
精准测试1：八上第1章《水和水的溶液》章节测试（1.1-1.3）
基础精准训练部分（满分100分，测试时间60分钟）
一、选择题（每题2分，共30分。）
1．“雨水银行”是上海市正在应用的一项技术，即在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。在雨季过滤并储蓄雨水，影响的水循环环节主要是（ ）
A．水汽输送 B．降水 C．植物蒸腾 D．下渗
2．水循环由多个环节组成。下列地理现象中，属于“水汽输送”环节的是（ ）
A．长江东流 B．海水倒灌 C．台风登陆 D．黄河凌汛
3．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”．这主要是（ ）
A．地球上的水储量很少，不能满足人类的需要
B．地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加
C．由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发
D．土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少
4．我国纪念2018?年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”，下列做法与主题不相符的是（ ）
A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．水龙头坏了立即进行修理
C．用水管不断冲洗汽车 D．研究开发海水淡化技术
5．如图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ） A．正极连接的玻璃管内产生氢气 B．产生两种气体质量比为2：1
C．水是由氢分子和氧分子组成 D．在化学变化中原子重新组合
6．在初步认识了浮力后，小刚把鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，然后他试着往杯中加盐，发现鸡蛋会逐渐上浮。针对这一现象，小组的同学们提出了下列科学问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．鸡蛋所受浮力是如何变化的？
B．上浮的物体所受浮力与重力的关系是怎样的？
C．物体所受浮力的大小与哪些因素有关？
D．物体所受浮力的大小与液体密度有什么关系？
7．体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是（ ）
A．铅球受到的浮力最大 B．木块受到的浮力最大
C．铜块受到的浮力最大 D．他们受到的浮力一样大
8．甲、乙两物体分别挂在弹簧测力计下，将物体都浸没在水中，如果弹簧测力计的示数变化相同，则两物体（ ）
A．质量相同 B．重力相同 C．体积相同 D．密度相同
9．关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A．从现象上判断：正极产生的是氢气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
10．据史书记载，我国宋朝治平年间，在今陕西境内发生了一次大洪水，洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来：把拴在一起的两艘大木船装满沙子，然后用绳索一端系住铁牛，拉紧后另一端拴在船上。把沙子卸入河中，铁牛就被拉起来了。以下判断正确的是（ ）
A．铁牛浸没后，随着深度增加，所受的浮力增大
B．铁牛被冲到河底只受到重力和浮力
C．用两艘大木船并装满沙子，是为了减小浮力
D．卸下沙子的过程中，当木船排开水的体积减小时，铁牛就会被拉起
11．小关与同学们去游觉桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么（ ）
A．船的重力将减小 B．水对船的浮力将减小
C．水对船的浮力将增大 D．水对船的浮力将保持不变
12．在一支平底试管内装入适量铁砂，先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．试管在甲液体中受到的浮力较大
B．试管在乙液体中受到的浮力较大
C．装甲液体的烧杯底部所受液体压强较大
D．装乙液体的烧杯底部所受液体压强较大
13．如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是（ ） A．浮力变小，舰体上浮一些 B．浮力变大，舰体下沉一些
C．浮力不变，舰体下沉一些 D．浮力不变，舰体上浮一些
14．为了来昆明过冬的红嘴鸥不饿着，每年都要用鸥粮喂它们。以前的鸥粮投入水中后一部分由于海鸥不能及时吃到而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了水体。2017年，一厂家对鸥粮进行了“膨化”处理，使其投入水中后能够漂在水面上较长时间，海鸥几乎能吃完它。膨化后的鸥粮能够漂在水面上是因为它的（ ）
A．质量变大 B．体积变小 C．密度变大 D．密度变小
15．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是（ ）
A．西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力 B．李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小
C．西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力 D．李子下沉过程中受到的浮力大于重力
二、填空题（每空2分，共30分。）
16．读水循环示意图，完成下列各题。
（1）在图中两短线添画箭头，完成水循环示意图。
（2）图中所示水循环中属 循环，这种水循环的重要意义是：使陆地水不断得到补充、更新。
17．如图1所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ，电解水的文字表达式为 。水电解的过程可用下列图2所示表示，微粒运动变化的先后顺序是 。 A．①②③④ B．④①③② C．①③②④ D．①④③②
18．桥墩浸在水面下的体积为10m3，桥墩所受的浮力为 N。一个小瓷碗漂浮在水盆中，将小瓷碗没入水中（盆中的水没有溢出），盆中的水面将 （填“升高”、“不变”或“降低”）。
19．将体积相等的松木（ρ木=0.5g/cm3）和石蜡（ρ蜡=0.9g/cm3）分别放入装满水的杯中，松手静上后，松木所受到的浮力F1和石蜡所受到的浮力F2的大小关系为F1 F2（选填“＞““=”“＜“）。此时它们露出水面的体积比V木露：V蜡露= 。
20．如图为我国某新型战略核潜艇。它在水面航行时排水量为9000t，受到的浮力为 N。它在水下下潜过程中，受到的浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）
21．把重10N，密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于 （漂浮/悬浮/沉底）状态，物体所受浮力为 N，排开水的体积是 m3。（g取10N/kg）
三、实验探究题（每空2分，共24分。）
22．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为 N。 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 N．石块排开的水所受的重力可由 （填字母代号）两个步骤测出。 （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于 。 （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 。 A．用原来的方案和器材多次测量取平均值 B．用原来的方案将水换成酒精进行实验 C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 （5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则 （选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。
23．某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格：
①在量筒中加入水, 读出量筒内水面位置的刻度。
②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上, 测出铁块的重力。
③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里, 再次读出弹簧测力计的示数。
④读出量筒内水面位置升高后的刻度。
⑤计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。
实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是 。
补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
实验后，该组同学进行了反思：
(1) 量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出 ，从而不能得出实验结论。
(2) 通过以上实验得出结论不可靠，理由是 。
A．没有进行多次重复实验
B．没有换用其它液体进行实验
C．没有进行物体部分浸入水中时的实验
24．实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的金属块。小华同学要利用这些实验器材通过实验证明：金属块浸没在水中时受到浮力的大小与金属块的重力无关。他进行了如下实验： ①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水。 ②找到两个质量相等铜块和铁块（ρ铜＞ρ铁），测出重力G，并记录数据。 ③分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据。 ④根据F浮=G-F，计算两个金属块受到的浮力。 他发现两个金属块受到的浮力不相等，于是得出结论：金属块浸没在水中时受到的浮力与金属块的重力无关。根据以上叙述，回答下列问题： （1）请你评估，小华的实验存在的两个问题。 问题一： 。 问题二： 。 （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。
四、解答题（25题4分，26题、27题各6分，共16分。）
25．一同学在河边游泳后从水的较深处走向越来越浅的岸边，由于岸边都是尖硬的鹅卵石，该同学感觉河底越来越“扎脚”，请利用你学过的物理知识解释这个现象。
26．在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N。当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7N。现把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9N，求： （1）该零件浸没在水中时受到的浮力F浮 （2）该金属零件的密度ρ金； （3）另一种液体的密度ρ液
27．“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”体积约为30 米3，空载时质量约为22吨，最大荷载240千克。
（1）“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？
（2）若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g 取10 牛/千克）
深度思维训练部分（满分50分，测试时间45分钟）
一、选择题（每题3分，共15分。）
1．如图所示，在乙调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块。关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（ ）
A．天平不倾斜 B．向左盘倾斜 C．向右盘倾斜 D．无法判断
2．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上的拉力作用下，从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，根据图象信息，下列判断正确的是（ ）
A．在0至t1时间段金属块在水中受到水的压强逐渐增大
B．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是34N
C．在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力保持不变
D．该金属块的密度是2.7×103kg/m3
3．小东同学做了如图甲、乙、丙、丁所示的探究实验。测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F4；图丙中A物体所受的浮力为F浮，A物体排开水的重力为G排．下列说法正确的是（ ）
A．F浮=F3
B．G排=F4
C．若图甲中溢水杯中未装满水，则F浮＜F1-F3
D．若图甲中溢水杯中未装满水，则G排＞F4-F2
第3题图 第4题图
4．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（ ）
A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC
B．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρC
C．容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙
D．容器底部受到水的压强大小关系为P甲＞P乙＞P丙
5．如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放人容器中，木块静止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放人此液体中，它静止时将（ ）
A．悬浮 B．漂浮 C．沉底 D．无法判断
二、实验探究题（每空2分，共20分）
6．如图所示实验，图1是教材中水电解实验装置，图2是某化学老师针对图l实验自创的新装置。图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。 （1）图1电解水实验装置中所用电源是 （填“交流电”或“直流电”）。 （2）图2中与电源正极相连的移液管中收集到的气体是 ，检验此气体的方法是 。 （3）你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是 （填字母编号）。 ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快 ③非常方便两极气体的检验 ④所用实验器材都是用家庭常见的物品改制而成 ??? A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
7．小明在物理综合实践活动中制作简易吸管密度计，其过程如下： （1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入金属丝并用石蜡封口，放入水中，吸管竖直漂浮在水面上，吸管所受浮力为F浮1。如图所示，小明感觉吸管浸入水中的长度偏大，在不改变吸管总长的前提下，他应 （填具体操作），再次将吸管放入水中，吸管仍竖直漂浮在水面上，此时吸管浸入水中的长度为14.4cm，并在与水面交接的吸管上标记水的密度，此时吸管所受浮力为F浮2。则F浮1 F浮2（选填“=”、“＞”或“＜”）。 （2）再将此吸管放入另一液体中，测得此时吸管浸入液体中的长度为16cm，此时吸管所受浮力为F浮3。则F浮3 F浮2（选填“=”、“＞”或“＜”），则液体密度ρ液= g/cm3，同样将该液体密度标记与液面交接的吸管上。 （3）将吸管放置在不同液体中，量取吸管在液体中的深度，通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列四种刻度的标示合理的是 。
（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些？写出一种方法： 。
8．小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10cm时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。?
（1）该装置所能测量物体的最大质量为 g； （2）小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离 （选填“大”或“小”）； （3）他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式为ρ石= （水的密度用ρ水表示）
三、解答题（第9题9分，第10题6分，共15分。）
9．小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力秤。他将一段密度为0.5×103千克/米3，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示。这段木料长为40厘米，横截面积为0.1米2，其上表面可以作为秤盘（g=10牛/千克），问：
（1）质量为0的刻度线的位置在哪里？
（2）距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为多少？
10．一个均匀实心物体与弹簧（所受重力和浮力均不计）的末端相连，浸没在液体中处于静止状态。可以根据物体的密度ρ1与液体的密度ρ2之间的关系，对弹簧长度L与原长L0的关系作出判断，请利用学过的科学知识，推导出这些关系。（推导中要求写出依据）
