第2课《原始农耕生活》同步练习
1.考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是（ ）
A. 刀耕火种 B. 游牧渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕
2.我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是（ ）
①普遍使用磨制石器 ②过着定居生活
③种植粮食作物粟和水稻 ④会制造陶器
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
3.如图是出自“居民生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶”的原始居民遗址中的文物。请问它出自（ ）
A. 元谋人遗址 B. 半坡原始居民遗址 C. 河姆渡原始居民遗址 D. 北京人遗址
4.“他们先在地表下挖出一个方形或圆形的穴坑，在穴坑中埋设立柱，然后沿坑壁用树枝捆绑成围墙，最后架设屋顶。”这段材料最可能是对下列哪一先民生活状况的描述（ ）
A. 河姆渡人 B. 半坡人 C. 北京人 D. 山顶洞人
5.一位导游在介绍河姆渡原始居民的生活场景时，描述准确的是（ ）
①生活在黄河流域 ②种植水稻 ③住干栏式房子 ④挖井饮水
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6.假如你来到约6000多年前的半坡居民家中，他们热情地端出香喷喷的食物招待你，你认为这一食物原料最有可能是（ ）
A. 小麦 B. 粟 C. 玉米 D. 水稻
7.排演历史剧“河姆渡原始居民”，下列不该出现的情节是（ ）
A. 种植水稻 B. 饲养家畜 C. 居住半地穴式房屋 D. 使用骨耜耕地
8.1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆，下列哪些反映半坡人生活状况的模型或实物可以入选其中（ ）
①半穴居房屋模型 ②刻猪纹黑陶缸 ③人面鱼纹陶盆 ④粟的朽粒
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
9.下列关于我国原始农业发展的表述，不符合史实的是（ ）
A. 黄河流域是栽培粟的最早起源地
B. 黄河流域是亚洲稻的起源地
C. 我国原始农业兴起于黄河、长江等大河流域
D. 农作物种植、家畜饲养的出现等，是原始农业兴起和发展的重要标志
10.观察图片并阅读文字，回答问题。
河姆渡出土的带有稻穗纹的陶器 河姆渡出土的距今约7000年的稻谷遗存
（1）图中的文物属于史料类别中的哪一类？
A实物资料
B文献资料
（2）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）
信息点一：
信息点二：
信息点三：
（3）根据你所获取的信息能得出怎样的历史结论？
练习答案：
1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B
10.（1）A
（2）可从出土地点、农作物、陶器（器物）图案、造型、距今时间等方面回答。
（3）河姆渡居民已从事农业劳动或河姆渡居民能种植水稻农作物。
部编版历史七年级第2课《原始农耕生活》教学设计
课题
《原始农耕生活》
单元
一
学科
历史
年级
七
学习
目标
情感、态度、价值观目标：通过本课学习，使学生认同创造我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，以及他们对人类社会物质与精神进步作出的特有贡献，进而增强学生对祖国历史和文化的认同感。
能力、过程与方法目标：初步培养学生观察历史文物图，分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力。培养学生小组合作、探究能力。
知识目标：使学生了解以半坡原始居民、河姆渡人为代表的我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。
重点
了解半坡、河姆渡原始居民的农耕生活及其特点。
难点
了解农业发展对中华文明产生的深远影响；知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
猜谜语，引入课题。
①白如玉，穿黄袍，只有一丁大，却是宝中宝。(打一植物)
②水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成珍珠喷鼻香。(打一植物)
学生猜谜语，听老师讲解人类农业的发展，感知古人类的发展历程。
创设情景、激发学生学习的兴趣
讲授新课
1.出示本节课的学习目标。
2.学生根据学习目标自主学习课本内容。
3.学习第一部分：半坡居民的生活
我国原始农耕时代主要的遗址。
（2）播放视频《半坡遗址》，让学生了解半坡原始居民的生产生活情况。
（3）学生根据视频和课本知识总结半坡原始居民的生产生活情况，同时观看相应的图片，来更深刻的理解半坡居民的情况。
（4）在介绍半坡人的房屋时，播放视频。
（5）思考问题：半坡居民为什么建造这样的房屋？
4.学习第二部分：河姆渡人的生活
（1）看视频《河姆渡遗址》，让学生感知河姆渡人的生活情况。
（2）根据视频和课本知识讲解河姆渡人的生活情况：时间、地域和生产生活，同时观看相应的图片以加深印象。
（3）详细介绍河姆渡原始居民在农业、手工业和畜牧业的发展情况。
（4）出示图片：干栏式房屋，进行讲解，并思考：河姆渡居民为什么建造这样的房屋？
（5）思考：人类走出洞穴，盖房定居有什么重大意义？（使人们进一步摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量，有利于农业生产的发展。）
5.学习第三部分：原始农业的发展
（1）提出问题进行思考：
中国农业起源于何时？
原始农业的发展：
采集植物 栽培农作物
原始狩猎 饲养动物
“刀耕火种” 耒耜耕种
我们的先人从食物的“采集”者变为食物的“生产”者。
填一填。
学生重点识记所填知识点。
6.巩固提升。
学生根据学习目标，自学课本内容
学生根据课本内容回答问题
学生看视频，了解半坡居民房屋的特点。
学生讨论后回答问题
学生根据所学内容，进行探讨回答
学生讨论进行回答
学生读教材，填空后回答。
让学生整体感知课本内容
检查自学情况
培养学生提取有效信息的能力
培养学生的总结概括能力
培养学生从课本中提取有效信息的能力
培养学生合作探究的能力
培养学生对重点词语的提取能力
课堂小结
今天我们学习了原始农耕时代我国居民的生产和生活状况。通过学习可以看出，不同地域条件对经济发展的影响不同，半坡居民和河姆渡居民分别从事旱地农业和水田农业，农业发展也带动了家畜饲养业、手工制陶业和纺织业的发展。原始农耕的出现，使人类第一次通过自己的活动来丰富生活，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远的影响。
板书
第2课 原始农耕生活
半坡居民的生活
1.时间：6000年
2.地点：黄河流域（陕西西安）
3.工具：骨器、角器
4.农作物：粟
5.建筑：半地穴式
河姆渡人的生活
时间：7000年
地点：长江流域（浙江余姚）
工具：骨耜
农作物：水稻
建筑：干栏式建筑
原始农业的发展
采集植物→种植
狩猎→饲养
刀耕火种→耒耜播种
从食物的“采集”者变为食物的“生产”者
课件29张PPT。史前时期：中国境内人类的活动第2课 原始农耕生活历史部编版 七年级上导入新知 猜谜语水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成珍珠喷鼻香。 （打一植物)白如玉，
穿黄袍，
只有一丁大，
却是宝中宝。
（打一植物）学习目标1.掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民农耕文化特征。
2.知道原始农业的发展 。半坡居民的生活河姆渡人的生活原始农业的发展9/11/2018我国原始农耕时代主要的遗址新知讲解半坡遗址约六千年陕西西安半坡村、黄河流域磨制石器，骨制箭头等种植粟（我国是世界上最早种植粟的国家）猪狗等动物彩陶、纺线织布定居，住半地穴式房屋半坡原始居民的生活 半坡氏族的磨制石器新石器时代9/11/2018 半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆，绘有这类人面鱼纹的彩陶盆已成为半坡文化的典型标记 半坡居民会纺织、制衣半地穴式房屋半地穴式圆形房屋 黄河流域干燥少雨、气候比较寒冷，半地穴式房屋可以防寒取暖。想一想 半坡居民为什么建造这样的房屋？河姆渡遗址距今约七八千年前浙江省余姚河姆渡长江流域种植水稻、骨耜耕作、饲养家畜、
制作陶器和玉器、乐器骨哨 河姆渡人的生活 干栏式的房屋、水井象牙兽骨雕刻、天然漆时间：地域：生产
生活： 干栏式建筑
竖立木桩为底架,在木桩上铺梁搭板,在木板上建造长脊短檐的房屋,最后在房顶上覆盖茅草。今天我国南方的少数民族,如傣族、壮族、高山族等住房仍保留着干栏式建筑的样式。河姆渡居民为什么建造这样的房屋？通风防潮，上面住人，下面养牲畜河姆渡原始居民的水井农业手工业想想小陶舟是做什么用的？
它说明了什么？
一种玩具畜牧业 人类走出洞穴盖房定居
有什么重大意义？ 使人们进一步摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量，有利于农业生产的发展。探 讨原始农业的发展 采集植物中国农业起源于何时？距今约10000年左右的新石器时代早期。原始农业的发展： 栽培农作物原始狩猎饲养动物“刀耕火种”耒耜耕种 我们的先人从食物的
“采集”者变为食物的“生产”者。 原始畜牧业原始农业 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。农耕经济有更大发展，农具有石镰、石锄等;手工业更大进步，制造陶器。在中国的一些早期遗址中，发现了世界上最早的( )。黄河流域是栽培( )的最早起源地。( )、（ ）、（ ）的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。人工栽培稻粟农作物种植家畜饲养的出现聚落、磨制工具填一填2.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人1.某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是“黄河流域、半地穴房屋、粟”，请你判断他们研究的是（ ）原始人群。
A. 元谋人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 山顶洞人C巩固提升D4.袁隆平是我国著名的科学家，他培育成功的“籼型杂交水稻”被称为“东方魔稻”。追根溯源，在下列远古人类中，曾种植水稻的是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人
C. 半坡原始居民 D. 河姆渡原始居民3.历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。如图图片中，能反映黄河流域半坡原始居民文化特征的是（ ）
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④DD5.下列原始人类出现的先后顺序是（ ）
①半坡遗址 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡遗址。
A. ②③①④ B. ①④②③
C. ②③④① D. ④①②③6.在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①②CA7.读图说史题：
图一 图二
图一、 图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。
结合所学知识回答下列问题：
（1）写出图一、图二房屋样式的名称。
（2）建造图一、图二房屋的居民分别是哪里的居民？
（3）建造图一房屋的居民从事农业生产中，主要种植的农作物是什么？半地穴式圆形房屋；干栏式建筑半坡居民；河姆渡人粟半坡遗址（北）河姆渡遗址（南）原始农耕生活农耕长江流域黄河流域耒耜耕地约七千年约六千年打猎捕鱼磨制石器种水稻种粟饲养家畜制造陶器定居生活干栏式房屋半地穴式房屋乐器、水井纺线织布课堂小结谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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