教科版科学二上 1.3《太阳的位置和方向》(课件+教案+素材)

文档属性

名称 教科版科学二上 1.3《太阳的位置和方向》(课件+教案+素材)
格式 zip
文件大小 52.8MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2018-09-03 16:07:21

文档简介

(教科版)科学二年级第一课时教学设计
课题
《太阳的位置和方向》
单元

学科
科学
年级

学习
目标
1.学会根据太阳的位置辨别方向。
2.体会一天中,早、午、晚天气冷热变化。
3.能利用太阳的位置辨别方向及冷热变化。
重点
利用太阳位置辨别方向。
难点
利用太阳位置辨别东、南、西、北。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新 课
太阳从哪里升起?
你知道如何根据太阳的位置辨别方向吗?(教师播放课件中的动画)
当我们来到大自然如何辨认方向呢?
学生自由回答。
小组代表或组长汇总后汇报结果。
引入课题,引发学生思考太阳位置和方向的关系
让学生一起去操场来验证他们的猜想。
讲授新 课
根据太阳位置确定方向:
早晨,面对太阳,太阳在东、右为南、后为西、左为北。找4名同学举着图片分别站在东、南、西、北4个方向。一名同学举“早”站在东,一名同学举“午”站在南,一名同学举“晚”站在西方。
老师手举“太阳”图片边走边说,早晨在东、中午在南、晚上在西。
小组活动
①各小组分别确定方向,观察自己与同伴说一说操场东、南、西、北各有什么东西?②学生在记录单上记下各方向的东西。③交流记录结果,体会规定方向的必要性。
根据在教室外辨认方向的记录,能在活动手册上完成刚刚在操场上观察时间和相应方面的记录。
讲授新 课
清晨、中午和傍晚,面对太阳我们如何判断前、后、左、右的方向。
讨论一天中什么时间最热,记录我们的冷热感觉。
小组或组长汇总后汇报结果
能让学生根据经验分享“早、中、晚,什么时候最热?我们是怎样知道的?”能让学生充分表达自己的想法。
课堂小结与反思
太阳在一天中的位置是东——南——西,可以利用当时太阳的方向,按顺时针去找对应的另外三个方向。
板书
太阳的位置和方向
太阳东升西落
早晨:太阳在东
中午:太阳在南
傍晚:太阳在西
一天中最热的时间:中午
拓展
鼓励学生完整的表述从动物、植物和人类三个角度描述太阳的影响。
学生课外阅读《太阳时钟》一书中的“植物生命中的昼与夜”。
课件20张PPT。3.太阳的位置和方向教科版 二年级上新知导入同学们,你们猜猜看是什么?劳动英雄面孔红,
天一亮来就出工,
从东到西忙不停,
知道傍晚才收工。新知讲解同学们,你们先看看视频!新知讲解你们在视频中看到太阳的哪些变化?太阳东升西落,太阳在天空中的位置在不断变化……太阳为我们的地球家园带来光和热,它在天空中的位置会不断发生变化。新知讲解到操场上,利用太阳辨别方向。利用太阳找方向。我们一起看看游戏步骤:
(1)以小组为单位(8人一组)到操场找一个太阳能够照到的区域展开活动;
(2)小组讨论,根据当时的时间和太阳在天空中的位置判断“东”“南”“西”“北”四个方向;新知讲解到操场上,利用太阳辨别方向。(3)“东”“南”“西”“北”“清晨”“中午”“傍晚”7张卡片分别由7名同学拿着,剩下的一名同学指挥7名同学站成一个圆圈的形状,并根据太阳的位置站在正确的方向上。新知讲解到操场上,利用太阳辨别方向。(4)8名同学分别站在圆圈的中间,面对不同时间的太阳,辨别自己前后左右的方向。 太阳在一天中的位置是东——南——西,可以利用当时太阳的方向,按顺时针去找对应的另外三个方向。新知讲解 清早、中午和傍晚,面对太阳,判断我们前、后、左、右的方向,并记录我们的冷暖感觉。提示:不要直接用眼睛观察太阳,以免灼伤眼睛。新知讲解 一天中,太阳的位置是怎样变化的?我们怎样利用太阳来辨别方向?(1)太阳东升西落;
(2)太阳在一天中的位置是东——南——西;
(3)可以利用当时太阳的方向,按顺时针去找对应的另外三个方向。新知讲解早、中、晚,什么时候最热?你们是怎么知道的?新知讲解早、中、晚,什么时候最热?你们是怎么知道的?早晨中午傍晚 通过以上活动及我们的切身感受,我们知道了一天中早、晚比较凉爽,中午最热。新知讲解太阳能够发光发热。举例说明太阳对动物、植物和我们人类生活的影响。 我们知道了不同时间段,太阳的光和热带给我们的感受不同。其实,太阳对动植物的活动也是有影响的,蒲公英在清晨开花,在夜晚和阴雨天闭合。新知讲解浣熊猫头鹰蝙蝠大多数动物都是白天活动,但这些都是白天休息,夜晚出来活动的。举例说明太阳对动物、植物和我们人类生活的影响。新知讲解举例说明太阳对动物、植物和我们人类生活的影响。 小学生要多晒太阳(注意:不要长时间暴晒)。不论春夏秋冬,每天到室外晒晒太阳。因为在人体皮肤中含有一种维生素D3源,这种物质经日光中紫外线照射后,才能转变为维生素D3,这是人体维生素D的主要来源。阳光可以给人热量,改善血液循环,促进汗液、皮脂的正常分泌。巩固提升 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。巩固提升 《太阳时钟》是一套知识性、文学性、艺术性完美结合的科学绘本,它与新课标科学教材同步。荣获德国青少年文学大奖,作者以清新流畅的文笔,描绘出植物和动物在四季中不同的面貌;以华丽秀美的图画,揭示出关于太阳、大地、树木、草地、花和蝴蝶的鲜为人知的秘密。课堂小结板书设计太阳的位置和方向太阳 东升西落
太阳对动物的影响
太阳对植物的影响
太阳对人类活动的影响 谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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