第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》导学案）

初中九年级导学案
年级
九
科目
历史
周次
执笔人
课时学案序号
班级
课题
第4课希腊城邦和亚历山大帝国
备课组长审核
学校审核
姓名
教师寄语
细节决定成败
学习目标
希腊城邦、雅典的民主政治 、亚历山大帝国
学习重点
希腊城邦、雅典的民主政治 、亚历山大帝国
学习难点
雅典的民主政治 、亚历山大帝国东征评价
学 习 过 程
预习导学：（结合课本，分段预习完成，标划课本，掌握巩固）
希腊城邦
?1.古希腊的地理范围:大致包括 、?爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。??2.爱琴文明??(1)地位;希腊最早的文明产生于 地区。
(2)构成:包括 文明和 文明。
3.荷马时代:迈锡尼各国后来被攻占，文明中断，希腊进人相对落后的 ?时代。?4.城邦时代?(1)城邦出现: ?世纪，希腊出现了几百个城邦。?(2)城邦含义;希腊城邦一般是以一个 或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。?(3)突出特点:“ ”，最大的城邦是 ?(4)城邦居民:①构成:希腊城邦的居民分 为和 。 ? 有参与统治的权利。.非公民包括外邦人和 。?外邦人虽然是自由人，但没有 ?不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。②关系:公民与非公民是 与| ?的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。? ? ?二、雅典的民主政治?1.雅典城邦的全盛: ?世纪中后期 主政时期，雅典达到全盛，奴隶制 发展到高峰。?2.雅典民主政治?(1)扩大了公民的权利。
①伯里克利主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中 产生 ，使每一名公民都有参政的机会。
②代表各地的 轮流本持城邦日常事务，召集公民大会。
③ 是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
?④为了保证贫穷公民参政议政，伯利克里建立了 。
三、亚历山大帝国1.背景:公元前4世纪，希腊北部边陲的 为军事强国。2.亚历山大东征
(1)首战波斯: 年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国。
波斯国王 亲率大军在叙利亚的 ?平原迎战，临阵脱逃。(2)继续南下:亚历山大继续南下攻占 东岸地区，随后进入 (3)再战波斯: 年， 亚历山大与波斯大军再度会战，再次取胜。公元前330年，波斯帝国灭亡。(4)东征结果:历经10年征战，东征获得成功，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到 ?流城，北抵 ，南达 ，地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”。(5)评价:①亚历山大东征具有 ?性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。②东征和帝国的建立促进了 ?的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。?课堂检测：
大河流城以独特的地理环境孕有了人类文明。下列不属于大河流域的古代人类文明的量（ ）
A．古印度文明 ?B.古埃及文明C.古中国文明 ?D.古希腊文
2.“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源美”英国历史学家约翰索利这段话中的“她”位与（ ）? A.亚平宁半岛 ?B.印度半岛C.阿拉伯半岛 ?D.希腊半岛?3.“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理。除十将军外，国家各级官职向所有公民开放，通过选举产生。”该材料叙述的是雅典（ ） ?A.种姓制度 ?B.等级制度C.民主政治 ?D.君主专制?4.公元前4世纪，在希腊北部崛起了一个国家。这个国家是（ ）? ?A.雅典 ?B.马其顿C.罗马 ?D.埃及
教学反思