2018人美版高中《美术鉴赏》第19课《不到园林怎知春色如许--漫步中外园林艺术》课件（42张幻灯片）

课件42张PPT。普通高中课程标准实验教科书 人美版漫步中外园林艺术不到园林怎知春色如许？第19课东方园林西方园林说说东方园林与西方园林有何不同？崇尚自然之美追求人工之美中国古典园林有那几种类型？皇家园林私家园林寺观园林自然园林普通高中课程标准实验教科书 人美版授课教师：
课件制作：宋扬 肇庆市实验中学授课班级：高二1课型：欣赏。评述走 进 苏 州 园 林●请留意短片中的哪些造园要素构成了苏州园林的美？这些造园要素是怎样美化园林的？建筑水渊理水（可幽思、垂钓、观鱼、流觞、泛舟、采莲）叠石（最求自然）基本标准：“有真为假，做假成真”；
“片山有致，寸石生情”。江南园林四大名石
皱、拙漏、顽透、丑冠云峰皱云峰瑞云峰玉玲珑瘦、清及审美标准石 之 美植物在园林中有何作用？中国园林中的花木有何寓意？建筑请你说出园林中的几种常见建筑？桥厅堂楼馆榭亭台阁轩廊舫墙建筑在园林中的何特点和作用灵巧、精美、富于变化即是景观又可观景。建筑是划分和扩充空间的能手。中国古典园林的空间特点：“以小见大，以少胜多。” 以有限的空间形式创造出无限的空间幻境。 园林自由曲折的布局拙政园曲折自由的游览路线——移步换景宫殿对称式布局故宫围景、障景——柳暗花明又一村先抑后扬，引人入胜，引发空间的联想。漏景——隐约神秘借景——巧妙的空间，无限拓展借景中花窗和门框的妙用框景诗 情 画 意诗 情 画 意爽借清风明借月,动观流水静观山
-------- 拙政园梧竹幽居的对联春秋多佳日，山水有清音
-------- 拙政园嘉实亭的对联接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红
___杨万里诗 情 画 意山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
_ __陆 游诗 情 画 意江山如有待
花柳自无私 取意宋代苏轼《点绛唇·闲倚胡床》词：“闲倚胡床，庾公楼外峰千朵，与谁同坐？明月清风我。别乘一来，有唱应须和。还知么，自从添个，风月平分破。” 诗 情 画 意试试看：请看下图，请同学分析用了哪些手法创
造变幻无穷的空间？曲径、移步换景抑景、障景借景围景我是造园师：
请为下面景点，配上适合的建筑物，使它更美1212312课后活动: 用文字或绘画等的形式，表现你对园林美的理解，最好能结合我们本市的园林艺术。
家 乡 美结 语“虽由人作，宛自天开。” 是古人造园时最求的梦。
“ 不到园林怎知春色如许？”是对中国古典园林的高度赞美，她是无声的诗、立体的画、凝动的音乐、富有哲理的文章；她更是我们宝贵的文化遗产，是中国古典艺术的精髓之一。我们只有不断提高自身的修养才能成为她的知音。课后作业:1、请利用课余时间到住家附近的公园走一走，拍一组造园要素的照片，记录下你喜欢的山、水、花木和建筑。
2、抄录某个建筑上的匾额对联，并了解其中的涵义。
3、写一篇游园心得。●池塘、湖泊、溪流、瀑布、喷泉、渊潭●假山、独石●各种植物●亭、台、楼、阁、馆、轩、斋●廊、墙●漏窗、洞门、空窗●匾额、对联、题字、画……“虽由人作，宛自天开。”