数学三年级上人教版3毫米、分米的认识课件 (共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 数学三年级上人教版3毫米、分米的认识课件 (共37张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-09-02 17:13:03 | ||
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文档简介
课件37张PPT。1毫米有多长？1厘米 = 10毫米 1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。连续点击屏幕。 1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.12345768910１厘米＝( )毫米 10０～１是１厘米，中间有( )个小格。
１～２是１厘米，中间有( )个小格。
２～３是１厘米，中间有( )个小格。 10101028长——毫米或者——厘米——毫米280厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10巩固练习
1.读出下面图形的长度长 58 毫米或者（ ）厘米（ ）毫米58下面的线段长（ ）厘米，用毫米作单位是（ ）毫米。440读出这块橡皮的长度：画线段。（1）30mm（2）2cm5mm（3）1dm30cm3cm5mm1、连续点击“30mm”7次。
2、连续点击“2cm5mm”6次。下面的几种测量方法正确吗？
为什么？××一扇门5厘米宽，小乌龟能进去吗？填空。
１厘米＝( )毫米 ３厘米＝( )毫米
选择合适的长度单位。
大头针长3 ( )， 粉笔长75( )
曲别针长28( )， 楼房高20 ( )
钢笔长14 ( )， 橡皮长35 ( )1030厘米毫米厘米毫米米毫米数学故事这是一把断尺。没有零刻度，怎么量呢？ 测量时，如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去始端刻度。（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米量出下面图形各边的长是几厘米？（ ）厘米1、点击屏幕。
再连续点击尺子两次。
2、点击屏幕，
再连续点击尺子4次。请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？10厘米就是1分米1、观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？
你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？2、体验：
①伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。
②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得准不准。
③拿出一张纸，估计一下1分米的长度，在1分米的地方，画上竖线，看谁估计得最准确。观察米尺，数一数1米有多少分米？1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。
2.动手比划,1分米、1米有多长。
3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。3、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。蜡笔长6 电话卡的厚度 1
课桌高7 粉笔长75 厘米毫米分米毫米讨论：
1米为什么等于100厘米？1分米为什么等于100毫米？米、分米、厘米、毫米的关系这节课你学到了
什么知识?长度单位：米、分米、厘米、毫米1 米 = 10 分米1 分米 = 10 厘米1 厘米 = 10 毫米10101084我好聪明哟!你真聪明2.在括号里填上合适的单位：1.一把米尺的长是1 ( )。2.一把米尺的长是10( )。3. 一把米尺的长是100( )。4.教室的门高约是2( ）。
宽约为8( )。米分米厘米米分米 2、在括号里填上长度单位米厘米毫米毫米`1.选择适合的长度在( )里打√√√判断题：
１.新铅笔的长大约是２米. ( )
３.１０分米=１米. ( )
２.一张床长２分米 . ( )
４.一本数学课本的厚约是5毫米。( )××圆珠笔长14分米。床铺长2厘米。大树高25米。饭桌宽100毫米。3.括号里填的单位对吗？(对 的打“√”，错的打“×”。)课本长2分米。( )( )( )( )( )××√√×巩固练习：1.选择合适的长度单位。一张软盘厚 2 ( ).
一个曲别针长 3 ( ).
一棵小树高 3 ( ).
一支铅笔长 18 ( ).毫米米厘米厘米一块橡皮厚 6 ( ).
一间教室高 3 ( ).
一本书的宽 8 ( ).
一个杯子高 10 ( ).毫米米厘米厘米我要继续努力!判断: 1.儿童游泳池水深7毫米.( ).2.课桌高 60米. ( ).3.一分硬币厚约1毫米. ( ).4.一支钢笔长约9厘米. ( ).√××√这本书长2( )宽14( )木箱长8( )高5( )分米分米分米厘米练一练：在括号里填上长度单位大头针长3____钢笔长14____粉笔长75____大桥长200____楼房高15____课桌长10____铁钉长50____铅笔长2____ 2、 在横线上填上
适当的长度单位厘米厘米米毫米米分米毫米分米小明的日记 2008年3月28日（星期二）?天气：小雨 ???? 今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见有一棵高2厘米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米厚的笔记本，认真地做起笔记。 一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5
毫米,还剩( )毫米.解决问题355厘米=50毫米 1厘米5毫米=15毫米50-15=35(毫米) 2 米 ＝ 20 分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高约是5分米。一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（ ）个小礼品盒。5跑到长400( ).这只蚂蚁的长度是4( ).小明的身高是132( ).地砖的边长是2( ).米毫米厘米分米1厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。4厘米4毫米
１～２是１厘米，中间有( )个小格。
２～３是１厘米，中间有( )个小格。 10101028长——毫米或者——厘米——毫米280厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10巩固练习
1.读出下面图形的长度长 58 毫米或者（ ）厘米（ ）毫米58下面的线段长（ ）厘米，用毫米作单位是（ ）毫米。440读出这块橡皮的长度：画线段。（1）30mm（2）2cm5mm（3）1dm30cm3cm5mm1、连续点击“30mm”7次。
2、连续点击“2cm5mm”6次。下面的几种测量方法正确吗？
为什么？××一扇门5厘米宽，小乌龟能进去吗？填空。
１厘米＝( )毫米 ３厘米＝( )毫米
选择合适的长度单位。
大头针长3 ( )， 粉笔长75( )
曲别针长28( )， 楼房高20 ( )
钢笔长14 ( )， 橡皮长35 ( )1030厘米毫米厘米毫米米毫米数学故事这是一把断尺。没有零刻度，怎么量呢？ 测量时，如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去始端刻度。（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米量出下面图形各边的长是几厘米？（ ）厘米1、点击屏幕。
再连续点击尺子两次。
2、点击屏幕，
再连续点击尺子4次。请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？10厘米就是1分米1、观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？
你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？2、体验：
①伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。
②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得准不准。
③拿出一张纸，估计一下1分米的长度，在1分米的地方，画上竖线，看谁估计得最准确。观察米尺，数一数1米有多少分米？1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。
2.动手比划,1分米、1米有多长。
3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。3、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。蜡笔长6 电话卡的厚度 1
课桌高7 粉笔长75 厘米毫米分米毫米讨论：
1米为什么等于100厘米？1分米为什么等于100毫米？米、分米、厘米、毫米的关系这节课你学到了
什么知识?长度单位：米、分米、厘米、毫米1 米 = 10 分米1 分米 = 10 厘米1 厘米 = 10 毫米10101084我好聪明哟!你真聪明2.在括号里填上合适的单位：1.一把米尺的长是1 ( )。2.一把米尺的长是10( )。3. 一把米尺的长是100( )。4.教室的门高约是2( ）。
宽约为8( )。米分米厘米米分米 2、在括号里填上长度单位米厘米毫米毫米`1.选择适合的长度在( )里打√√√判断题：
１.新铅笔的长大约是２米. ( )
３.１０分米=１米. ( )
２.一张床长２分米 . ( )
４.一本数学课本的厚约是5毫米。( )××圆珠笔长14分米。床铺长2厘米。大树高25米。饭桌宽100毫米。3.括号里填的单位对吗？(对 的打“√”，错的打“×”。)课本长2分米。( )( )( )( )( )××√√×巩固练习：1.选择合适的长度单位。一张软盘厚 2 ( ).
一个曲别针长 3 ( ).
一棵小树高 3 ( ).
一支铅笔长 18 ( ).毫米米厘米厘米一块橡皮厚 6 ( ).
一间教室高 3 ( ).
一本书的宽 8 ( ).
一个杯子高 10 ( ).毫米米厘米厘米我要继续努力!判断: 1.儿童游泳池水深7毫米.( ).2.课桌高 60米. ( ).3.一分硬币厚约1毫米. ( ).4.一支钢笔长约9厘米. ( ).√××√这本书长2( )宽14( )木箱长8( )高5( )分米分米分米厘米练一练：在括号里填上长度单位大头针长3____钢笔长14____粉笔长75____大桥长200____楼房高15____课桌长10____铁钉长50____铅笔长2____ 2、 在横线上填上
适当的长度单位厘米厘米米毫米米分米毫米分米小明的日记 2008年3月28日（星期二）?天气：小雨 ???? 今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见有一棵高2厘米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米厚的笔记本，认真地做起笔记。 一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5
毫米,还剩( )毫米.解决问题355厘米=50毫米 1厘米5毫米=15毫米50-15=35(毫米) 2 米 ＝ 20 分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高约是5分米。一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（ ）个小礼品盒。5跑到长400( ).这只蚂蚁的长度是4( ).小明的身高是132( ).地砖的边长是2( ).米毫米厘米分米1厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。4厘米4毫米