语文S版三年级上册第二单元第6课《倾斜的伞》同步测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 语文S版三年级上册第二单元第6课《倾斜的伞》同步测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 语文S版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-09-03 15:03:14 | ||
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文档简介
最新2018语文S版三年级上册第一单元第6课
《倾斜的伞》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、看拼音，写词语
Xī lì
wǎn zhù
gē bó
kùn huò
_____
_____
_____
_____
jiān bǎng
lín shī
hún zhuó
chàn dǒu
_____
_____
_____
_____
2、比一比，再组词。
浊 格 温 掉 抖 .
独 胳 湿 悼 料 .
3、给下面的字加部首再组词。
掌—— —— 昔—— —— .
析—— —— 黑—— —— .
4、按意思写词语。
①表面笑,但什么都不说。（ ）
②由于沉淀或沉积物而混浊不清。（ ）
③形容轻微的风雨声、落叶声等。（ ）
④感到疑难，不知所措。（ ）
5、在括号中填上恰当的词语。
（ ）的雨声 （ ）的大伞 （ ）的声音 （ ）的双眼
（ ）的伞 （ ）的伞 （ ）地跑 （ ）地发现
6、按要求填空。
①“珍惜”的“珍”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“珍惜”的意思是（ ）
②“歪了”的“歪”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）。
7、仿写词语。
笑眯眯： 。
蹦蹦跳跳： 。
8、句子练习。
①不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
用“仍然……仍然……仍然……”说一句话。
。
②不知过了多少年，撑伞的人已（ ）外公，（ ）我。（填关联词语）
。
③外公被雨水淋湿了。（改把字句）
。
9、加标点。
外公 伞歪了 外公抬头望了望 笑眯眯地说 没歪呀 我困惑
了 怎么 明明是歪向我这边了呀 外公笑而不语。
想想课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含了什么意思？
。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
帮妈妈洗脚
星期天晚上，妈妈从地里干活回来，刚到家就坐在沙发上，而且眉头紧皱，一脸的疲惫样。我连忙问妈妈：“您怎么了，哪里不舒服吗？”?妈妈笑了笑说：“没什么，今天地里的活比较多，我的脚有点疼。”我看见妈妈脚上一双沾满污泥的鞋，连忙端来一盆温水帮妈妈洗脚。
我脱下妈妈的脏鞋、脏袜，一股刺鼻的味道直冲过来，但我并不在意。我给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗，一边洗一边问：“妈妈，现在感觉怎么样？”妈妈笑着说：“你这一洗呀，我的脚就不疼了。”洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。然后，我又拿来一双干净的拖鞋帮妈妈穿上，扶着妈妈上床躺下。妈妈躺在床上，抚摸着我的头说：“我能享女儿的福啦！”
听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
（1）写出和文中画线词意思相近的词语。
疲惫——( ) 舒服——( ) 浸湿——( ) 抚摸——( )
（2）“我”是怎样帮妈妈洗脚的？在文中画出来。
。
（3）把短文中你最受感动的一句话抄写下来。
。
最新2018语文S版三年级上册第一单元第6课
《倾斜的伞》同步测试答案
一、基础运用
1、看拼音，写词语
淅沥|挽住|胳膊|困惑|肩膀|淋湿|浑浊|颤抖
2、比一比，再组词。
浑浊|格式|温暖|掉队|抖动|独立|胳膊|潮湿|材料
3、给下面的字加部首再组词。
撑|撑伞|惜|珍惜|淅|淅沥|墨|墨绿
4、按意思写词语。
笑而不语|浑浊|淅淅沥沥|困惑
5、在括号中填上恰当的词语。
淅淅沥沥|墨绿色|颤抖|浑浊|倾斜|温情|一蹦一跳|惊讶
6、按要求填空。
①王|5|Z|zhēn|珍视爱惜|②一|8|W|wāi
7、仿写词语。
乐呵呵|懒洋洋|乐融融|高高兴兴|洋洋洒洒|原原本本
8、句子练习。
①虽然离开家乡十几年,可是家乡的一切都没有改变,家乡的天仍然那么蓝,家乡的水仍然那么清澈②不是、而是。③雨水把外公淋湿了。
9、加标点。
“|，|。”|，|：“|。”|。“|，|！”|。
10、想想课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含了什么意思？
一把倾斜的伞曾经承载着外公对“我”的爱，如今，这把伞又承载着——“我”对外公的爱。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
“我能享女儿的福啦！”
听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
（1）写出和文中画线词意思相近的词语。
（1）疲劳|舒适|沾湿|轻抚（答案不唯一）
（2）我脱下妈妈的脏鞋、脏袜。给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗。洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。（意思对即可）
（3）“略”
最新2018语文S版三年级上册第一单元第6课
《倾斜的伞》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、看拼音，写词语
Xī lì
wǎn zhù
gē bó
kùn huò
_____
_____
_____
_____
jiān bǎng
lín shī
hún zhuó
chàn dǒu
_____
_____
_____
_____
2、比一比，再组词。
浊 格 温 掉 抖 .
独 胳 湿 悼 料 .
3、给下面的字加部首再组词。
掌—— —— 昔—— —— .
析—— —— 黑—— —— .
4、按意思写词语。
①表面笑,但什么都不说。（ ）
②由于沉淀或沉积物而混浊不清。（ ）
③形容轻微的风雨声、落叶声等。（ ）
④感到疑难，不知所措。（ ）
5、在括号中填上恰当的词语。
（ ）的雨声 （ ）的大伞 （ ）的声音 （ ）的双眼
（ ）的伞 （ ）的伞 （ ）地跑 （ ）地发现
6、按要求填空。
①“珍惜”的“珍”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“珍惜”的意思是（ ）
②“歪了”的“歪”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）。
7、仿写词语。
笑眯眯： 。
蹦蹦跳跳： 。
8、句子练习。
①不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
用“仍然……仍然……仍然……”说一句话。
。
②不知过了多少年，撑伞的人已（ ）外公，（ ）我。（填关联词语）
。
③外公被雨水淋湿了。（改把字句）
。
9、加标点。
外公 伞歪了 外公抬头望了望 笑眯眯地说 没歪呀 我困惑
了 怎么 明明是歪向我这边了呀 外公笑而不语。
想想课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含了什么意思？
。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
帮妈妈洗脚
星期天晚上，妈妈从地里干活回来，刚到家就坐在沙发上，而且眉头紧皱，一脸的疲惫样。我连忙问妈妈：“您怎么了，哪里不舒服吗？”?妈妈笑了笑说：“没什么，今天地里的活比较多，我的脚有点疼。”我看见妈妈脚上一双沾满污泥的鞋，连忙端来一盆温水帮妈妈洗脚。
我脱下妈妈的脏鞋、脏袜，一股刺鼻的味道直冲过来，但我并不在意。我给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗，一边洗一边问：“妈妈，现在感觉怎么样？”妈妈笑着说：“你这一洗呀，我的脚就不疼了。”洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。然后，我又拿来一双干净的拖鞋帮妈妈穿上，扶着妈妈上床躺下。妈妈躺在床上，抚摸着我的头说：“我能享女儿的福啦！”
听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
（1）写出和文中画线词意思相近的词语。
疲惫——( ) 舒服——( ) 浸湿——( ) 抚摸——( )
（2）“我”是怎样帮妈妈洗脚的？在文中画出来。
。
（3）把短文中你最受感动的一句话抄写下来。
。
最新2018语文S版三年级上册第一单元第6课
《倾斜的伞》同步测试答案
一、基础运用
1、看拼音，写词语
淅沥|挽住|胳膊|困惑|肩膀|淋湿|浑浊|颤抖
2、比一比，再组词。
浑浊|格式|温暖|掉队|抖动|独立|胳膊|潮湿|材料
3、给下面的字加部首再组词。
撑|撑伞|惜|珍惜|淅|淅沥|墨|墨绿
4、按意思写词语。
笑而不语|浑浊|淅淅沥沥|困惑
5、在括号中填上恰当的词语。
淅淅沥沥|墨绿色|颤抖|浑浊|倾斜|温情|一蹦一跳|惊讶
6、按要求填空。
①王|5|Z|zhēn|珍视爱惜|②一|8|W|wāi
7、仿写词语。
乐呵呵|懒洋洋|乐融融|高高兴兴|洋洋洒洒|原原本本
8、句子练习。
①虽然离开家乡十几年,可是家乡的一切都没有改变,家乡的天仍然那么蓝,家乡的水仍然那么清澈②不是、而是。③雨水把外公淋湿了。
9、加标点。
“|，|。”|，|：“|。”|。“|，|！”|。
10、想想课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含了什么意思？
一把倾斜的伞曾经承载着外公对“我”的爱，如今，这把伞又承载着——“我”对外公的爱。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
“我能享女儿的福啦！”
听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
（1）写出和文中画线词意思相近的词语。
（1）疲劳|舒适|沾湿|轻抚（答案不唯一）
（2）我脱下妈妈的脏鞋、脏袜。给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗。洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。（意思对即可）
（3）“略”
《倾斜的伞》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、看拼音，写词语
Xī lì
wǎn zhù
gē bó
kùn huò
_____
_____
_____
_____
jiān bǎng
lín shī
hún zhuó
chàn dǒu
_____
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2、比一比，再组词。
浊 格 温 掉 抖 .
独 胳 湿 悼 料 .
3、给下面的字加部首再组词。
掌—— —— 昔—— —— .
析—— —— 黑—— —— .
4、按意思写词语。
①表面笑,但什么都不说。（ ）
②由于沉淀或沉积物而混浊不清。（ ）
③形容轻微的风雨声、落叶声等。（ ）
④感到疑难，不知所措。（ ）
5、在括号中填上恰当的词语。
（ ）的雨声 （ ）的大伞 （ ）的声音 （ ）的双眼
（ ）的伞 （ ）的伞 （ ）地跑 （ ）地发现
6、按要求填空。
①“珍惜”的“珍”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“珍惜”的意思是（ ）
②“歪了”的“歪”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）。
7、仿写词语。
笑眯眯： 。
蹦蹦跳跳： 。
8、句子练习。
①不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
用“仍然……仍然……仍然……”说一句话。
。
②不知过了多少年，撑伞的人已（ ）外公，（ ）我。（填关联词语）
。
③外公被雨水淋湿了。（改把字句）
。
9、加标点。
外公 伞歪了 外公抬头望了望 笑眯眯地说 没歪呀 我困惑
了 怎么 明明是歪向我这边了呀 外公笑而不语。
想想课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含了什么意思？
。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
帮妈妈洗脚
星期天晚上，妈妈从地里干活回来，刚到家就坐在沙发上，而且眉头紧皱，一脸的疲惫样。我连忙问妈妈：“您怎么了，哪里不舒服吗？”?妈妈笑了笑说：“没什么，今天地里的活比较多，我的脚有点疼。”我看见妈妈脚上一双沾满污泥的鞋，连忙端来一盆温水帮妈妈洗脚。
我脱下妈妈的脏鞋、脏袜，一股刺鼻的味道直冲过来，但我并不在意。我给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗，一边洗一边问：“妈妈，现在感觉怎么样？”妈妈笑着说：“你这一洗呀，我的脚就不疼了。”洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。然后，我又拿来一双干净的拖鞋帮妈妈穿上，扶着妈妈上床躺下。妈妈躺在床上，抚摸着我的头说：“我能享女儿的福啦！”
听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
（1）写出和文中画线词意思相近的词语。
疲惫——( ) 舒服——( ) 浸湿——( ) 抚摸——( )
（2）“我”是怎样帮妈妈洗脚的？在文中画出来。
。
（3）把短文中你最受感动的一句话抄写下来。
。
最新2018语文S版三年级上册第一单元第6课
《倾斜的伞》同步测试答案
一、基础运用
1、看拼音，写词语
淅沥|挽住|胳膊|困惑|肩膀|淋湿|浑浊|颤抖
2、比一比，再组词。
浑浊|格式|温暖|掉队|抖动|独立|胳膊|潮湿|材料
3、给下面的字加部首再组词。
撑|撑伞|惜|珍惜|淅|淅沥|墨|墨绿
4、按意思写词语。
笑而不语|浑浊|淅淅沥沥|困惑
5、在括号中填上恰当的词语。
淅淅沥沥|墨绿色|颤抖|浑浊|倾斜|温情|一蹦一跳|惊讶
6、按要求填空。
①王|5|Z|zhēn|珍视爱惜|②一|8|W|wāi
7、仿写词语。
乐呵呵|懒洋洋|乐融融|高高兴兴|洋洋洒洒|原原本本
8、句子练习。
①虽然离开家乡十几年,可是家乡的一切都没有改变,家乡的天仍然那么蓝,家乡的水仍然那么清澈②不是、而是。③雨水把外公淋湿了。
9、加标点。
“|，|。”|，|：“|。”|。“|，|！”|。
10、想想课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含了什么意思？
一把倾斜的伞曾经承载着外公对“我”的爱，如今，这把伞又承载着——“我”对外公的爱。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
“我能享女儿的福啦！”
听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
（1）写出和文中画线词意思相近的词语。
（1）疲劳|舒适|沾湿|轻抚（答案不唯一）
（2）我脱下妈妈的脏鞋、脏袜。给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗。洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。（意思对即可）
（3）“略”
最新2018语文S版三年级上册第一单元第6课
《倾斜的伞》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、看拼音，写词语
Xī lì
wǎn zhù
gē bó
kùn huò
_____
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_____
jiān bǎng
lín shī
hún zhuó
chàn dǒu
_____
_____
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2、比一比，再组词。
浊 格 温 掉 抖 .
独 胳 湿 悼 料 .
3、给下面的字加部首再组词。
掌—— —— 昔—— —— .
析—— —— 黑—— —— .
4、按意思写词语。
①表面笑,但什么都不说。（ ）
②由于沉淀或沉积物而混浊不清。（ ）
③形容轻微的风雨声、落叶声等。（ ）
④感到疑难，不知所措。（ ）
5、在括号中填上恰当的词语。
（ ）的雨声 （ ）的大伞 （ ）的声音 （ ）的双眼
（ ）的伞 （ ）的伞 （ ）地跑 （ ）地发现
6、按要求填空。
①“珍惜”的“珍”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“珍惜”的意思是（ ）
②“歪了”的“歪”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）。
7、仿写词语。
笑眯眯： 。
蹦蹦跳跳： 。
8、句子练习。
①不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
用“仍然……仍然……仍然……”说一句话。
。
②不知过了多少年，撑伞的人已（ ）外公，（ ）我。（填关联词语）
。
③外公被雨水淋湿了。（改把字句）
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9、加标点。
外公 伞歪了 外公抬头望了望 笑眯眯地说 没歪呀 我困惑
了 怎么 明明是歪向我这边了呀 外公笑而不语。
想想课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含了什么意思？
。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
帮妈妈洗脚
星期天晚上，妈妈从地里干活回来，刚到家就坐在沙发上，而且眉头紧皱，一脸的疲惫样。我连忙问妈妈：“您怎么了，哪里不舒服吗？”?妈妈笑了笑说：“没什么，今天地里的活比较多，我的脚有点疼。”我看见妈妈脚上一双沾满污泥的鞋，连忙端来一盆温水帮妈妈洗脚。
我脱下妈妈的脏鞋、脏袜，一股刺鼻的味道直冲过来，但我并不在意。我给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗，一边洗一边问：“妈妈，现在感觉怎么样？”妈妈笑着说：“你这一洗呀，我的脚就不疼了。”洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。然后，我又拿来一双干净的拖鞋帮妈妈穿上，扶着妈妈上床躺下。妈妈躺在床上，抚摸着我的头说：“我能享女儿的福啦！”
听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
（1）写出和文中画线词意思相近的词语。
疲惫——( ) 舒服——( ) 浸湿——( ) 抚摸——( )
（2）“我”是怎样帮妈妈洗脚的？在文中画出来。
。
（3）把短文中你最受感动的一句话抄写下来。
。
最新2018语文S版三年级上册第一单元第6课
《倾斜的伞》同步测试答案
一、基础运用
1、看拼音，写词语
淅沥|挽住|胳膊|困惑|肩膀|淋湿|浑浊|颤抖
2、比一比，再组词。
浑浊|格式|温暖|掉队|抖动|独立|胳膊|潮湿|材料
3、给下面的字加部首再组词。
撑|撑伞|惜|珍惜|淅|淅沥|墨|墨绿
4、按意思写词语。
笑而不语|浑浊|淅淅沥沥|困惑
5、在括号中填上恰当的词语。
淅淅沥沥|墨绿色|颤抖|浑浊|倾斜|温情|一蹦一跳|惊讶
6、按要求填空。
①王|5|Z|zhēn|珍视爱惜|②一|8|W|wāi
7、仿写词语。
乐呵呵|懒洋洋|乐融融|高高兴兴|洋洋洒洒|原原本本
8、句子练习。
①虽然离开家乡十几年,可是家乡的一切都没有改变,家乡的天仍然那么蓝,家乡的水仍然那么清澈②不是、而是。③雨水把外公淋湿了。
9、加标点。
“|，|。”|，|：“|。”|。“|，|！”|。
10、想想课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含了什么意思？
一把倾斜的伞曾经承载着外公对“我”的爱，如今，这把伞又承载着——“我”对外公的爱。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
“我能享女儿的福啦！”
听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
（1）写出和文中画线词意思相近的词语。
（1）疲劳|舒适|沾湿|轻抚（答案不唯一）
（2）我脱下妈妈的脏鞋、脏袜。给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗。洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。（意思对即可）
（3）“略”