人教版（新课程标准）五年级上册口语交际·习作三 (共19张PPT)

课件19张PPT。口语交际·习作三R·五年级上册口语交际要求：１、勇于发言，大胆表现
２、大方得体，文明有礼
３、认真倾听，乐于提问【训练意图】 这次尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。旨在让我们初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，体验初步推销商品的乐趣，感受成功的快乐。【训练指导】 1.搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。还要选择一样自己准备推销的商品，详细阅读商品说明书。? 2.推销商品时要详细介绍商品的特点、性能，应根据需要进行演示、品尝或试用，表述要清楚流畅、形象生动，态度要亲切自然、热情、有礼貌。?
3.每小组选择一种商品，合作进行推销。要求给商品设计精彩的广告语，制作广告牌，设计推销方式，进行推销演示。【教学目标】 1、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力。
2、通过创设情景，小组合作，全班交流，例文导航等方法，激发学生表达与写作的兴趣。
3、培养学生团结协作的精神，认真倾听的态度，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把它买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”。 【情景导入】 熟悉“商品”。对你的“商品”进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。
找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。【推销前准备】 面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备。
思考“顾客”针对产品会提出那些质疑？你将如何解答。【你知道吗？】 学会倾听，对发言的同学给予掌声。
如果你在别人推销的过程中要提问，请举手发言。 【我能做到】 每组同学在组长的带领下，每个人有序推销。
请组员们针对你推销的商品的内容以及你推销时语言、语气、表情等提出意见或建议。 【我会推销】 每组选一位优秀的推销员在全班来推销自己的商品。
指导交流说明方法的运用。【全班交流并总结】 刚才大家推销得非常成功，如果把你推销的过程整理出来，那就是一篇说明性的文章。刚好就是我们这个单元的习作。 习 作【习作要求】 本次习作的内容是介绍一种物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器。写作时要按照一定的顺序写，恰当运用说明方法。【习作指导】 1.习作前，要通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，了解一些物品，然后选择一种自己最了解的物品写下来。 2.写的时候，应注意从哪些方面来介绍，如，介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。?
3.叙述时，要按一定的顺序来介绍，恰当运用说明方法。【例文欣赏】 苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每你走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。下面就让我来介绍一下苹果吧！ 苹 果 苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球，有一个拳头那么大。苹果的味道很好，吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。
苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。 苹果还含有一种神奇的“苹果酚 ”，苹果酚的作用可就大了去了。苹果酚具有七种功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过敏。 苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起关键作用的维生素A和微量元素硒。除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。