长江之歌课件(共16张PPT)

课件16张PPT。激情导入 播放歌曲《龙的传人》思考：刚才在歌曲中你听到唱的是哪两条河流？ 同学们，古老的中国有两条河，那就是长江和黄河，长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，正是有了长江和黄河，才有了上下五千年的文明史，正是有了长江和黄河，古老的神州大地才生机盎然。今天，我们先来领略一下中华第一条大河“长江”的风采。
教学目标1、正确认识3个要求会认的生字，掌握4个要求会写的生字，理解“风采、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴”等词语的意思；
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；
3、通过理解诗歌的语言和朗诵诗句，激发学生对长江的热爱和依恋之情。
作者介绍 胡宏伟，沈阳军区前进歌舞团副团长，国家一级编剧；中国音乐文学学会理事；辽宁省音乐家协会副主席、辽宁省音乐文学学会副主席； 代表作：《中国共青团团歌》、《长江之歌》、《永不陨落的星——雷锋组歌》、《 大型歌剧《羽娘》等。
词语积累磅礴 风采 依恋 惊涛
气概 乳汁?? 哺育?? 挽起??
荡涤 尘埃?? 灌溉?? 奔去?? bǔdíāi guàn gàiwǎn字词积累丰采：美好的仪表举止。
依恋：留恋，舍不得离开。
荡涤：洗涤。
尘埃：尘土。
灌溉：把水输送到田里。 你从雪山走来，春潮是你的丰采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；
我们依恋长江，你有母亲的情怀！精读第一节内容详解你从雪山走来，
　春潮是你的风采；
你向东海奔去，
　惊涛是你的气概。 “雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。小组讨论：从哪些地方看出长江是无穷的源泉？内容详解你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。 “哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。
“你用健美的臂膀，挽起高山大海”：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。
从哪些地方看出长江有母亲的情怀？内容详解你从雪山走来，
春潮是你的丰采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀!长江的源远流长歌颂长江所起的巨大作用抒发了对母亲河——长江
的依恋的情怀小 结：内容详解你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，推动新的时代。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；
我们依恋长江，你有母亲的情怀！●精读第二节内容详解 你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外。 “远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。从哪些地方看出长江是无穷的源泉？内容详解 你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代。 “你用纯洁的清流，灌溉花的国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。祖国的领土那么大，长江能将它们一一灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。
“你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。从哪看出长江是无穷的源泉，具有母亲的情怀？ 内容详解你从远古走来，
巨浪 荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀!写出了长江的悠久历史和
永远奔腾的气魄歌颂长江对土地的滋养，
对时代的贡献更加深情地赞颂长江，使
人在感受长江伟大的同时，
有一种强的历史沧桑感内容详解 课堂小结 作者从空间和时间上歌颂了长江，从长江的源远流长，奔腾浩荡的特点生发开去，赋予长江一种豪迈、奋进的精神气质。她宏伟博大、多姿多彩；她古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。1、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、积累优美词句。
3、预习下一篇课文。
作业布置