Unit 1 Hello！ Part C 课件 19张

课件19张PPT。Unit 1 Hello !Part C Zoom ZipStory timeLanguage points1、Are you Tutu?你是图图吗？
此句是一个以be动词开头的一般疑问句，其句型结构为“系动词be+主语+其他?”，用来询问“某人是不是……”。回答时用yes或no作简略回答，朗读时要用升调。
【例句】—Are you a teacher?你是一名教师吗？
—Yes, I am.是的，我是。2、Let's play！让我们玩吧！
此句是由let引导的一个祈使句，表示讲话者的建议。let's是let us的缩写形式，let's指包括说话者在内的“我们”，可翻译成“让我们……吧。”3、Great!太好了！
great意为“太棒了；太好了”，表示赞同别人的观点、意见。
我们在赞同别人的观点、意见时，除了“Great!”，还可以用“ very good” “super” “excellent” “wonderful” “cool”等，如能在交际中灵活运用，会使你的口语更加地道。Do you know them？Review1打招呼并作自我介绍：
—Hello, I'm+姓名/名称. 你好，我是……
—Hi, I'm+姓名. 你好，我是……
2表达自己拥有某一样物品：
I have a /an… 我有一……3问答姓名：
—What's your name？你叫什么名字？
—My name's… 我叫……
4道别用语：
—Goodbye！再见！
—Bye！再见！5以动词原形开头的祈使句：
Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。
Close your book.合上你的书。
6表示建议的祈使句：
Let's play!让我们玩吧！S1: Hello, I’m _________.
S2: Hi, I’m ___________.
S1: Goodbye!
S2: Bye!Have a try! 试一试跟朋友说再见。Goodbye! Bye!跟朋友打招呼:Hello!Hi!向朋友介绍自己：I’m ……考考你选择正确的答案：
1.当别人跟你打招呼时，你应该回答：
（ ）A. Goodbye. B. Hello!
2.当进行自我解我介绍时，你应该说：
（ ）A. I’m Mike. B. Hello!
3.当你的朋友跟你说再见时，你应该回答：
（ ）A. Hello! B. Goodbye!ABB每一排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在教师说开始后，最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面的学生这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。游 戏 时 间一、选择正确的答案。1.I have ____ eraser.A. a B. an
B2. Hello, _____ Liu Xin.A. I’m B. i’m
A3. ______,I’m Miss White.A. Hi B. hello
A练习题1.用画笔画出自己的文具并标出它们的英语名称。
2.给父母讲今天学的英语故事。HomeworkThank You