人教版（新课程标准）五年级上册口语交际·习作一 课件(共17张PPT)

课件17张PPT。口语交际·习作一R·五年级上册口语交际要求：１、勇于发言，大胆表现
２、大方得体，文明有礼
３、认真倾听，乐于提问口语交际内容 １、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。 如《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。 ２、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。
３、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？采访提纲： １、你很爱读书，而且你的成绩很好，能说说读书给你带来的帮助吗？ ２、既然读书有那么多的好处，能谈谈你的读书方法吗？ ３、你以后还会怎么做？ １、怎样跟书结下不解之缘？
（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等） ２、为了看书，你曾经经历过哪件事？
（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等） 如：《人书情未了》：有一首歌叫《人鬼情未了》，不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便被一本书吸引了：《第四野战军》。我拿起书，从封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那
套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不过每次都没买来。谈谈读书给你带来了什么？
（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）
１、把你和书的故事或你读书的体会写下来。２、分句采访时做的笔记，仿照课文整理出采访记录。３、以“记一次辩论”为题，写一写这次辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。◆记一次辩论活动（1）可以请他们谈谈他们和书的故事
（2）也可以请他们谈谈他们的读书方法◆采访记录习作指导 1.写读书的故事，要选择有趣或发人深省的故事，写读书的体会要写出真情实感。?
2.写采访记录，采访后要认真筛选，能突出文章主题的方面要着重写。?
3.写辩论会，要写清楚辩论会的经过或写出自己对“开卷有益”的独到看法。1、写有关“你和书的故事”
（1）要交代清楚事情的“六要素”
（2）重点刻画自己的内心活动2、写读书体会
（1）写体会时，要抓住感触最深的一点写
（2）联系实际，有感而发◆读书故事（1）做好采访前的准备工作
（2）整理记录，按照采访顺序把采访经过写清楚。◆采访记录（1）先交代清楚辩论的主题，以及正反方的论题和各自的情况，让读者看得清楚，读得明白。
（2）点面结合，写出自己的看法。◆记一次辩论活动课件17张PPT。口语交际·习作一R·五年级上册口语交际要求：１、勇于发言，大胆表现
２、大方得体，文明有礼
３、认真倾听，乐于提问口语交际内容 １、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。 如《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。 ２、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。
３、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？采访提纲： １、你很爱读书，而且你的成绩很好，能说说读书给你带来的帮助吗？ ２、既然读书有那么多的好处，能谈谈你的读书方法吗？ ３、你以后还会怎么做？ １、怎样跟书结下不解之缘？
（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等） ２、为了看书，你曾经经历过哪件事？
（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等） 如：《人书情未了》：有一首歌叫《人鬼情未了》，不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便被一本书吸引了：《第四野战军》。我拿起书，从封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那
套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不过每次都没买来。谈谈读书给你带来了什么？
（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）
１、把你和书的故事或你读书的体会写下来。２、分句采访时做的笔记，仿照课文整理出采访记录。３、以“记一次辩论”为题，写一写这次辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。◆记一次辩论活动（1）可以请他们谈谈他们和书的故事
（2）也可以请他们谈谈他们的读书方法◆采访记录习作指导 1.写读书的故事，要选择有趣或发人深省的故事，写读书的体会要写出真情实感。?
2.写采访记录，采访后要认真筛选，能突出文章主题的方面要着重写。?
3.写辩论会，要写清楚辩论会的经过或写出自己对“开卷有益”的独到看法。1、写有关“你和书的故事”
（1）要交代清楚事情的“六要素”
（2）重点刻画自己的内心活动2、写读书体会
（1）写体会时，要抓住感触最深的一点写
（2）联系实际，有感而发◆读书故事（1）做好采访前的准备工作
（2）整理记录，按照采访顺序把采访经过写清楚。◆采访记录（1）先交代清楚辩论的主题，以及正反方的论题和各自的情况，让读者看得清楚，读得明白。
（2）点面结合，写出自己的看法。◆记一次辩论活动