第一章 第一节化学实验安全(蒸馏与萃取)(22张)

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名称 第一章 第一节化学实验安全(蒸馏与萃取)(22张)
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文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2018-09-03 18:44:35

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课件22张PPT。第一节 化学实验基本方法 (蒸馏和萃取)饮用水处理蒸馏1.原理:
利用液态混合物(互溶)中各组分沸点的不同,加热使其某一组分变成蒸气,经过冷凝后再变成液体,从而跟其他组分分开,目的是将易挥发、难挥发或不挥发的杂质除去。(P7)进水口出水口2.装置:实物装置图操作注意:
1.先通水,再加热
2.全程严格控制好温度3.注意事项:3.冷凝水
下进上出1.温度计水银球处于支管口处2.投放沸石或碎瓷片4.溶液体积不超过烧瓶体积2/35.烧瓶底加垫石棉网酒精和水的混合物能否用蒸馏法分离?符合蒸馏的条件:①液体混合物(互溶)——酒精与水以任意比互溶②各组分沸点不同且相差较大——酒精78 ℃,水100 ℃ 沸点( )的组分先蒸出,加热温度不能超过混合物中沸点( )的物质的沸点!低高思考与交流: 取少量待检溶液于试管中,滴加几滴稀HNO3酸化,再加入几滴AgNO3溶液。出现不溶于稀硝酸的白色沉淀(AgCl)存在Cl- 。▲Cl-的检验方法稀HNO3 、AgNO3溶液表述时应说明:
选用什么试剂+出现什么现象+得出什么结论试剂:操作:现象:结论: 操作:取少量待检溶液于试管中,滴加几滴稀HCl酸化,再加入几滴BaCl2溶液。现象:出现不溶于稀盐酸的白色沉淀(BaSO4)结论:存在SO42- 注意排除CO32-离子的干扰!▲SO42-的检验方法试剂:稀HCl 、BaCl2溶液4.蒸馏法的应用:海水淡化 对于互溶的液体,我们可以采用蒸馏的
方法进行分离,如果分离油与水的混合液,能用蒸馏方法进行分离吗?为什么?想一想萃取与分液1.原理:
物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂(萃取剂)把溶质从它与另一溶剂(原溶剂)所组成的溶液中提取出来。(P8) 【概念分析】溶质溶剂(一种)(两种)(溶解性不同)(两者互不相溶)萃取液萃取你认识吗?
“分液漏斗” 上口
玻璃塞下口活塞萃取、分液【使用分液漏斗注意事项】1、使用前检查上口和活塞是否漏水。
2、加入萃取液后要先倒转分液漏斗用力振荡,再静置。
3、分液时,分液漏斗下端紧贴烧杯内壁,当分液漏斗内的下层液体恰好流尽时,要立即关闭分液漏斗的活塞,防止上层液体流出。
要将上层液体由上口倒出。【实验1-4 】用CCl4萃取碘水(饱和)中的 I2现象:液体分层:
上层液体显( )色
下层液体显( )色浅黄紫(详细步骤见教材P9)仪器:分液漏斗,带铁圈的铁架台,烧杯【分析讨论】
1、上层液体中的溶剂是( ),下层液体
中溶剂是( )
2、碘单质(I2)在哪种溶剂中的溶解度大?
3、 CCl4与H2O比较有何异同?H2OCCl4四氯化碳(CCl4)都能溶解碘单质( I2);都不与碘单质( I2)反应。异:CCl4与H2O互不相溶;碘单质在CCl4中的溶解度大。同:[萃取剂选择条件]1、与原溶剂(水)互不相溶
如,CCl4与H2O互不相溶
2、溶解溶质的能力大于原溶剂
如, CCl4(I2)>H2O (I2)
3、不与被萃取的物质反应
如, CCl4不与I2反应1、根据实验1-4分析,请分总结CCl4性质?
2、将实验1-4中的萃取剂换为酒精是否可以?
请说明原因。①无色液体,不溶于H2O
②ρ(CCl4)>ρ(H2O)不可以,酒精与水互溶。[思考与讨论]海藻中碘的提取一、蒸馏蒸馏烧瓶带支管
支管口处温度计
加热必垫石棉网
防止暴沸加沸石
冷凝就用冷凝管
水流方向气流反课堂小结1. 充分振荡,适当放气,充分静止,然后分液;
2. 分液时保持漏斗内与大气压一致;
3. 下层溶液下口出,上层溶液上口出“十字”步骤:检漏、装液、振荡、静置、分液二、萃取与分液谢谢!!