九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课件部编版（共22张幻灯片）

课件22张PPT。7 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
雨 果1.有感情地朗读课文，体会雨果的博大胸怀和高尚 品格。
2.体味本文鲜明的语言特色。
3.珍视人类的文明成果，尊重人类的文明创造，培养热爱全人类文化的情感。
情境导入 1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。作为侵略者之一的巴特勒上尉，本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是，雨果，这位正直的作家，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难，写下了这封《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。作者档案 维克多·雨果（1802—1885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》（反对专制和教会）、《悲惨世界》（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）……写作背景 圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。 1856 年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年，10月６日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。后与清政府签订中英、中法《北京条约》《天津条约》和《中俄北京条约》，使中国又一次大量丧失领土和主权。
字词清单
珐琅（fà láng） 脂粉（zhī）
惊骇（hài） 箱箧（qiè）
野蛮（mán） 瞥见（piē）
晨曦（xī） 朱鹭（lù）
眼花缭乱（liáo）不可名状：不能够用语言说明。
荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有 留下。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
富丽堂皇：宏伟美丽，体面气派大。①赞美圆明园　
②谴责侵略者 1.快速默读课文， 说说文章一共写了哪两大板块的内容。

整体感知
2.雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句、盛赞的词语。总评：“世界奇迹”。分述：
①与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就。
②具体讲园中之物。
③耗费了巨大劳动。
④圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。盛赞的词语：
“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”。3.这段文字中包含了作者什么样的思想感情？ 从这段文字可以看出雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，随中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。4.文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？ 英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。5.文中的两个强盗做了哪些事情？请你概括举例。 两个强盗进入了圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。
精研细读
1.雨果是通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为的？请从文中找出相关的语句，说说是这种语言有什么作用。 巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对此次胜利的赞誉。雨果在愤慨之下，用反语活画出强盗的丑态，讽刺侵略者的卑劣行径。
如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“野蛮”等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。2.雨果不帮着自己国家的人，他是站在谁的立场上的？这体现了他是一个怎样的人？
人类的立场。（这里可以说，正义的立场，中国的立场，或者是人民的立场等）他是一个有清醒的头脑、正直的良知、公正的立场的人。
拓展延伸
1.在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。（把“世界”改为“中国”，好不好？） “世界”不能改为“中国”，雨果称圆明园是“世界奇迹”，以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界的地位，体现了作者对全人类文化成果的热爱。2.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。（这里为什么要提“巴特农神庙”？） 巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，让更多的欧洲人了解中国，了解圆明园。人类最杰出的成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人发指。3.岁月创造的一切都是属于人类的。（这句话有什么特殊含义？） 圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于人类的，雨果的这种见解是非常深刻的，这表现了雨果对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重。结合全文分析，雨果以全人类的名义谴责侵略者的强盗行径，义正言辞，批判力强。 2018-9-254.治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（如何理解这句话的含义？） 雨果以人类的立场区分政府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。
博大胸怀
高尚人格反对战争
珍爱和平世界奇迹
惊人杰作赞美圆明园赃 物
破 烂谴责侵略者结构图示课堂小结 这封书信饱含着深厚的人道主义精神，愤怒地谴责了侵略者的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情，震撼读者心灵。这就需要我们大家好好学习，为我们祖国的强大贡献自己的力量。我们也要学习雨果先生正直善良、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的美好品质，做一个道德高尚的人。拓展延伸想象、猜测巴特勒上尉读完雨果的这封信后的情态，并把他此时的动作、心理、神情等描写下来，字数200字左右。
提示：巴特勒上尉的神态估计有三种，失落、愤怒、懊悔。拓展延伸