第四课早期国家的产生和发展同步练习

第4课 早期国家的产生和发展同步练习
1、据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ）
A．伯益建立夏朝 B．世袭制代替禅让制
C．夏朝建立标志我国封建社会开始 D．启是夏朝第一代君主
2、“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。我国早期国家产生的标志是(　　)
A．炎黄部落在涿鹿打败蚩尤
B．夏王朝的建立
C．禅让制的实行
D．制定历法，称为“夏历”
3、孔子说：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”一般认为孔子及儒家所称颂的这种理想社会终结于（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
4、“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（）
A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律C. 社会等级制度的确立 D. 世袭制取代禅让制
5、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这一制度开始于(　　)
A．舜传位于禹
B．禹传子家天下
C．西周分封制
D．周武王建立西周
6、在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，被列为审议项目的河南殷墟遗址获得通过。你认为殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（　　）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
7、小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、王、侯、制度。他研究的内容是（　　）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
8、　《史记·周本纪》中记载：“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”这说明西周分封制下诸侯要承担的义务是 (　　)
A．定期朝见周天子，汇报政务
B．进献贡物
C．服从周王调兵
D．定期服役
9、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。夏朝的建立者是（　　）
A. 禹 B. 伯益 C. 启 D. 舜
10、公元前841年，西周发生“国人暴动”，此时在位的国王是(　　)
A．周文王 B．周武王
C．周厉王 D．周幽王
11、夏商周是我国早期国家的产生和发展时期。下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述正确的是（ ）
A. 启开启了世袭制 B. 纣灭夏建立商朝C. 西周实行郡县制 D. 周武王建立东周
12、他以人为坐骑，是历史上有名的暴君，后被商汤所败，王朝灭亡。此人物是(　　)
A．启 B．桀 C．纣 D．盘庚
13、材料分析
材料一：溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗·小雅·北山》
礼乐征伐自天子出。——《论语 ·季氏》
材料二：如图
西周等级示意图
材料三：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？
（2）结合材料二及所学知识，分封的对象有哪些？
（3）据材料三，归纳西周实行政治制度的作用。
14、　夏、商、周三朝是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。
国家
建立时间
建立者
建国时都城
暴君(昏君)
夏
约公元前2070年
禹
阳城
桀
商
约公元前1600年
____
亳
商纣王
西周
公元前1046年
周武王
____
周幽王
(1)根据所学知识，将表格中的空白处补充完整。
(2)哪一遗址反映了夏王朝的文明？哪一场战争导致了“商、周政权的更迭”？
参考答案
选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
B
A
B
B
B
A
C
A
C
A
B
材料分析题 13、（1）分封制．目的：稳定周初政治形势，巩固疆土
（2）宗亲、功臣（3）影响：加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围．??
14、(1)汤　镐京
(2)二里头遗址。牧野之战。