数学一年级上人教版2认识位置——左右 (共26张PPT)

课件26张PPT。2.1.2认识位置——左右 一年级上册本节目标认识“左、右”的位置关系，能确定物体左、右的位置与顺序，体会相对性。? 能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题，初步培养空间概念。通过生动有趣的数学活动，使学生体会到学习数学的乐趣。同学们你们见过行队礼吗？你有什么发现？导入新课同学们我们发言时，举的是那只手，请你举起来。这是右手初步感知用你的右手轻轻拍一下桌子。初步感知伸出你的右手与相邻的两个同学握握手。初步感知模仿行队礼。初步感知另一只手就是左手，请把你的左手举起来。另一只手是左手初步感知想一想，平时我们用右手做什么?深入探究想一想，平时我们用左手做什么?深入探究再说一说，两只小手可以做什么?深入探究跟老师说儿歌我伸出左手去
我伸出左手去，我收回左手来，
我伸出左手摆一摆，左手收回来。
我伸出右手去，我收回右手来，
我伸出右手摆一摆，右手收回来。
我伸出双手去，我收回双手来，
我伸出双手摆一摆，双手收回来。深入探究听口令做动作
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
拍怕你的左肩，拍拍你的右肩。
抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
深入探究找邻居
坐在你左边的邻居是谁？和他握握手。
坐在你右边的邻居是谁？和他招招手。
深入探究整理书桌
请把铅笔盒摆在书桌的上面。
数学书放在书桌的左面。
深入探究小游戏
请大家起立，站到书桌的右侧。
深入探究按要求摆一摆
香蕉摆在西瓜的右边。
菠萝摆在西瓜的左边。
桃子摆在香蕉的右边。深入探究 先向左，再向上走；或者先向上，再向左走。巩固练习 先向右，再向上走；或者先向上，再向右走。巩固练习 你能提出一个问题，让同学们来回答吗？巩固练习 说一说下面的物品放在什么位置合适。巩固练习 指一指，他们应该靠哪边行走呢？ 上下楼梯，都应该靠右行走。巩固练习另一只手的方向就是我们的左方。通常我们回答问题时举起来的手，是我们的右手，这一方向就是我们的右方。左 右本节总结今天我们又认识了一个新朋友——左右，放学后请仔细观察，看看哪些地方还能见到它？下来和同学们交流交流。本节总结1、在线完成2.1.2认识位置——左右课后作业；
2、和你的小伙伴交流一下你的作业同学的名字. 布置作业再 见