1~5的加法 课件 (共25张PPT)

课件25张PPT。3.5加法一年级上册本节目标初步认识加法的意义，会正确计算5以内数字的加法。?通过动手操作及看图表达，经历加法的计算过程。??积极主动地参与教学活动，获得成功的体验，增强自信心。1.摆一摆，填一填。2和3合起来是( )。5自学反馈 仔细观察一共有多少个气球，你是怎么想的？初步感知 用点子图表示。 3 1 +… 加号，表示把两个数合到一起。 读作：3加1等于4 =4深入探究 2辆小汽车和2辆小汽车合到一起，是4辆小汽车。看图说一说算式表示的意思。深入探究看图说一说算式表示的意思。 4支铅笔和1支铅笔合到一起，是5支铅笔。深入探究12+3=深入探究 你能说说算式表示的意思吗？12+3=表示1个千纸鹤和2个千纸鹤合到一起，是3个千纸鹤。深入探究 3+2=□ 1、2、3、4、5 一共是5只。一共有多少只松鼠？ 从1开始数一数： 5深入探究 3+2=□ 4、5 一共是5只。一共有多少只松鼠？ 从3后面接着数： 5深入探究 3+2=□ 3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松鼠？ 用5的合成： 5深入探究把两个数合到一起，用加法计算。加号用“+”表示，读作加。用数的合成计算两个数相加的结果，比较方便。
深入探究1、填一填1+□=□34巩固练习2、填一填□+1=□45巩固练习3、填一填2+3=□ 2+1=□ 2+2=□
3+2=□ 1+2=□ 1+1=□ 534532巩固练习4、填一填3+□=□14巩固练习4、填一填1+□=□34巩固练习5、摆出不同的加法算式巩固练习5、摆出不同的加法算式1+3=4巩固练习5、摆出不同的加法算式2+2=4巩固练习5、摆出不同的加法算式3+1=4巩固练习用数的合成计算两个数相加的结果，比较方便。
加 法把两个数合到一起，用加法计算。加号用“+”表示，读作加。本节总结在线完成3.5加法的课后作业. 布置作业再 见