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课题1 分子和原子导学案
【学习目标】
1·能举例说出分子是真实存在的；
2·能通过实验探究出分子是不断运动的，并用分子的基本性质解释生活中的现象。
3·能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化。
【前置作业】
1、高锰酸钾制取氧气反应原理： 。过氧化氢制取氧气原理： 。氯酸钾制取氧气原理： 。
2、试管口要略微 倾斜：防止生成的水 ,使试管破裂；导气管伸入发生装置内要 橡皮塞：有利于产生的 ；用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞 ：防止高锰酸钾粉末 ；实验结束后，先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水 ，炸裂 。
3、催化剂是指化学反应里能够改变其它物质的 ，而本身的 和 在反应前后都没有 的物质，又叫 。催化剂在化学反应中起的作用叫做 。催化剂特点：两不变（ 、 ）、一改变（反应速率，包括 或 ）
4、化合反应：由 物质生成另 物质的反应；分解反应：由一种反应物生成 其他物质的反应。
【学习过程】
创设情境、导入新课
为什么当人漫步在花园里时，能闻到沁人肺腑的花香？湿的衣服经过晾晒会变干？让我们再观察下面的实验现象
二、自主学习、合作探究
☆知识1：物质由微观粒子构成
观察红墨水的扩散实验
请同学们仔细观察视频，完成下列学案。
1、实验现象：品红逐渐消失，水变为 ，且品红在热水中比在冷水中 。
2、实验结论：品红在水中会 ，且品红在热水中扩散的要比在冷水中 。
二、分子性质
（一）阅读材料，并思考从材料中可以知道分子有什么性质。
科学家测知：一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要3万多年。
由此可知： 。
（二）实验探究：分子运动（仔细观看视频，阅读课本，完成下列学案）
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5～6滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象： 。
结论： 。
2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
现象： 。
结论： 。
3、实验分子运动
烧杯A现象：酚酞溶液变红。烧杯B现象：浓氨水仍为无色。
现象解释：浓氨水具有 ，B烧杯中的氨分子因不断 到A烧杯内中，溶于水形成氨水，使酚酞溶液 。
由以上实验得出： 。
4、学以致用：讨论：为什么湿衣服可以晾干？在什么情况下容易晾干？
因为 。在受热情况下，分子能量 ，运动速率 ，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在 下容易晾干。
（三）分子间隔（仔细观看视频，完成下列学案）
1、将100ml的酒精和100ml的蒸馏水混合后，溶液的总体积 200ml。
2、由此得出； 。
3、学以致用：取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入,为什么可以压缩？哪一个更容易压缩？
说明分子间 ，气体分子间的间隙 ，液体的分子间隙比气体的 。
（四）分子性质（仔细观看PPT，完成下列学案）
用火柴去点燃水， 燃烧；用火柴去点燃酒精， 燃烧；用火柴去点燃50°的白酒， 燃烧；可以得出：同种分子性质 ，不同种分子性质 。
【跟踪练习1】请同学们独立完成以下题目
1·“茶是故乡浓“，梧州六堡茶是与普洱茶齐名的黑茶名品。泡茶时能闻到茶香的原因是（ ）
A．分子的质量大 B．分子之间有间隔
C．分子可以再分 D．分子在不断运动
2·将密封良好的袋装方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（ ）
A．质量增大 B．间隔增大 C．体积增大 D．个数增多
3·下列有关分子的说法中，不正确的是（ ）
A．分子的质量和体积都很小
B．温度升高，分子的体积变大
C．分子在不停她运动
D．温度越高，分子运动速率越快
4·用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
☆知识2：分子可以分为原子
（一）分子（仔细阅读课本P50，观看PPT，完成下列学案）
1、物理变化：分子本身 ，分子的化学性质 。化学变化：分子本身 ，生成了新的分子，不再保持原分子的 。
2、分子定义：分子是保持物质 的最小粒子。分子是由 构成的。
（二）化学变化本质（仔观看视频，细阅读课本P50，观看PPT，完成下列学案）
1、氧化汞分解微观解释
2、氢气和氯气反应
3、在化学反应中，分子破裂为 、原子重新组合成 。原子是化学变化中的 。
（三）原子
1、讨论：你能猜想出原子的特点吗？
（1）原子的 ；
（2）原子也是在 ；
（3）原子之间也有 。
2、由原子构成的物质:
（1） :Mg,Fe,Cu
（2） :He,Ne,Ar
（3） :P,S,C,Si
（四）混合物和纯净物
用微观观点(分子观点)解释：纯净物和混合物
1、纯净物：由 分子构成的物质。
2、混合物：由 分子构成的物质。
【跟踪练习2】请同学们独立完成以下题目
1·下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ）
A．分子和原子都可以构成物质
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小
2·“○”和“●”表示不同元素的原子，下图表示纯净物的是（ ）
A． B． C． D．
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、课堂检测（独立完成，你一定行！）
1·湿衣服晾晒后变干，这说明（ ）
A．分子的质量很小 B．分子间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子的体积狼小
2·关于分子、原子的说法错误的是（ ）
A．分子和原子总在不断地运动
B．同种原子可能构成不同分子
C．构成分子的原子能保持该物质的化学性质
D．化学变化中分子可分、原子不可分
3·在化学变化中，下列说法正确的是（ ）
①原子不能被创造也不能被消灭
②原予核不能被创造但能被消灭
③分子既可以被创造也可以被消灭
④电子不能被创造但能被消灭
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
4·干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的．对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是（ ）
A．分子运动速率相同
B．分子之间相互作用的强弱相同
C．化学性质相同
D．分子之间的间隔相同
5·解释下列事实或现象
（1）10mL酒精与10mL水混合，其体积小于20mL的原因是 。
（2）水银温度计能指示出温度高低的原因是 。
（3）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是 。
（4）气体容易压缩，而液体和固体难以压缩，原因是 。
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课题1 分子和原子导学案
【学习目标】
1·能举例说出分子是真实存在的；
2·能通过实验探究出分子是不断运动的，并用分子的基本性质解释生活中的现象。
3·能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化。
【前置作业】
1、高锰酸钾制取氧气反应原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。过氧化氢制取氧气原理：过氧化氢 水 + 氧气。氯酸钾制取氧气原理：氯酸钾 氯化钾+ 氧气。
2、试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管破裂；导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出；用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管；实验结束后，先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。
3、催化剂是指化学反应里能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质，又叫触媒。催化剂在化学反应中起的作用叫做催化作用。催化剂特点：两不变（质量、化学性质）、一改变（反应速率，包括加快或减慢）。
4、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应；分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
【学习过程】
创设情境、导入新课
为什么当人漫步在花园里时，能闻到沁人肺腑的花香？湿的衣服经过晾晒会变干？让我们再观察下面的实验现象
二、自主学习、合作探究
☆知识1：物质由微观粒子构成
观察红墨水的扩散实验
请同学们仔细观察视频，完成下列学案。
1、实验现象：品红逐渐消失，水变为红色，且品红在热水中比在冷水中消失的快。
2、实验结论：品红在水中会扩散，且品红在热水中扩散的要比在冷水中扩散的快。
二、分子性质
（一）阅读材料，并思考从材料中可以知道分子有什么性质。
科学家测知：一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要3万多年。
由此可知：分子质量和体积都很小。
（二）实验探究：分子运动（仔细观看视频，阅读课本，完成下列学案）
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5～6滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象：溶液为无色。
结论：酚酞遇空气和水不变色。
2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
现象：溶液为无色。
结论：氨水能使酚酞变红。
3、实验分子运动
烧杯A现象：酚酞溶液变红。烧杯B现象：浓氨水仍为无色。
现象解释：浓氨水具有挥发性，B烧杯中的氨分子因不断运动扩散到A烧杯内中，溶于水形成氨水，使酚酞溶液变红。
由以上实验得出：分子总是在不断运动。
4、学以致用：讨论：为什么湿衣服可以晾干？在什么情况下容易晾干？
因为分子的不断运动。在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。
（三）分子间隔（仔细观看视频，完成下列学案）
1、将100ml的酒精和100ml的蒸馏水混合后，溶液的总体积小于200ml。
2、由此得出；分子之间有间隔。
3、学以致用：取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入,为什么可以压缩？哪一个更容易压缩？
说明分子间存在间隙，气体分子间的间隙最大，液体的分子间隙比气体的小。
（四）分子性质（仔细观看PPT，完成下列学案）
用火柴去点燃水，不能燃烧；用火柴去点燃酒精，能燃烧；用火柴去点燃50°的白酒，能燃烧；可以得出：同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
【跟踪练习1】请同学们独立完成以下题目
1·“茶是故乡浓“，梧州六堡茶是与普洱茶齐名的黑茶名品。泡茶时能闻到茶香的原因是（ ）
A．分子的质量大 B．分子之间有间隔
C．分子可以再分 D．分子在不断运动
【答案】D
【解答】A、泡茶时能闻到茶香，主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误；
B、泡茶时能闻到茶香，主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误；
C、泡茶时能闻到茶香，主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误；
D、由于分子是在不断的运动的，这是造成泡茶时能闻到茶香的主要原因，故选项正确。
故选D。
2·将密封良好的袋装方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（ ）
A．质量增大 B．间隔增大 C．体积增大 D．个数增多
【答案】B
【解答】将密封良好的方便面从平原带到高原时，高原地区的气压较低，包装袋内的气体分子间隔会变大，故包装袋鼓起，而袋中分子的体积，质量和个数都不发生变化。
故选B。
3·下列有关分子的说法中，不正确的是（ ）
A．分子的质量和体积都很小
B．温度升高，分子的体积变大
C．分子在不停她运动
D．温度越高，分子运动速率越快
【答案】B
【解打】A、分子的质量和体积都很小，该选项说法正确；
B、温度越高分子运动越快，分子间隔变大，分子的体积不变，该选项说法不正确；
C、分子总在不断地运动着，该选项说法正确；
D、温度越高，分子获得能量，分子运动速率加快，该选项说法正确。
故选B。
4·用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
【答案】C
【解析】A、水结成冰，是因为降温后水分子间的间隔变小，分子总是在不断的运动的，故选项解释错误；
B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于温度升高，分子的间隔变大，体积不变，故选项解释错误；
C、加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动，故选项解释正确；
D、1L大豆与1L水混合总体积小于2L，大豆是宏观的物质，不能说明分子间有间隔，故选项错误。
故选C。
☆知识2：分子可以分为原子
（一）分子（仔细阅读课本P50，观看PPT，完成下列学案）
1、物理变化：分子本身没有发生变化，分子的化学性质不变。化学变化：分子本身发生变化，生成了新的分子，不再保持原分子的化学性质。
2、分子定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子是由原子构成的。
（二）化学变化本质（仔观看视频，细阅读课本P50，观看PPT，完成下列学案）
1、氧化汞分解微观解释
2、氢气和氯气反应
3、在化学反应中，分子破裂为原子、原子重新组合成新的分子。原子是化学变化中的最小粒子。
（三）原子
1、讨论：你能猜想出原子的特点吗？
（1）原子的质量和体积都很小；
（2）原子也是在不断的运动的；
（3）原子之间也有间隔。
2、由原子构成的物质:
（1）金属:Mg,Fe,Cu
（2）稀有气体:He,Ne,Ar
（3）非金属固体P,S,C,Si
（四）混合物和纯净物
用微观观点(分子观点)解释：纯净物和混合物
1、纯净物：由同种（或一种）分子构成的物质。
2、混合物：由不同种（或多种）分子构成的物质。
【跟踪练习2】请同学们独立完成以下题目
1·下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ）
A．分子和原子都可以构成物质
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小
【答案】D
【解答】A、分子、原子和离子都是构成物质的微粒，故A正确；
B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，故B正确；
C、在化学变化中，分子分成原子，原子再重新结合成新的分子，原子是在化学变化中不能再分的最小微粒，故正确．
D、分子和原子之间都有间隔，分子之间的间隔不一定比原子间的间隔大，故D错误；
故选D。
2·“○”和“●”表示不同元素的原子，下图表示纯净物的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【解答】
A、混合物是由两种或两种以上的分子构成的，图A表示两种分子构成的物质是混合物，错误；
B、表示一种分子构成的物质是纯净物，正确；
C、由两种或两种以上的分子构成的物质是混合物，错误；
D、由两种或两种以上的分子构成的物质是混合物，错误；
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、课堂检测（独立完成，你一定行！）
1·湿衣服晾晒后变干，这说明（ ）
A．分子的质量很小 B．分子间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子的体积狼小
【答案】C
【解答】A、湿衣服晾晒后变干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，而不是分子的质量很小，故选项解释错误；
B、湿衣服晾晒后变干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，而不是分子间有间隔，故选项解释错误；
C、湿衣服晾晒后变干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确；
D、湿衣服晾晒后变干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，而不是分子的体积很小，故选项解释错误。
2·关于分子、原子的说法错误的是（ ）
A．分子和原子总在不断地运动
B．同种原子可能构成不同分子
C．构成分子的原子能保持该物质的化学性质
D．化学变化中分子可分、原子不可分
【答案】C
【解答】A、根据分子、原子的性质可知，分子和原子总在不断地运动，故A正确；
B、分子是由原子构成的，同种原子可能构成不同分子，例如氧原子可以构成氧分子，也可以构成臭氧分子，故B正确；
C、由分子构成的物质保持物质化学性质的是分子，故C错；
D、分子、原子的根本区别：在化学变化中分子可分、原子不可分，故D正确。
故选C。
3·在化学变化中，下列说法正确的是（ ）
①原子不能被创造也不能被消灭
②原予核不能被创造但能被消灭
③分子既可以被创造也可以被消灭
④电子不能被创造但能被消灭
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
【答案】C
【解答】①在化学变化中原子既不能被创造也不能被消灭，只是分子分裂为原子，原子的重新组成新的分子的过程，故①正确；
②在化学变化中原子核既不能被创造也不能被消灭，故②错误；
③在化学变化中分子被分裂为原子，原子重新组合成新分子，故③正确；
④在化学变化中电子既不能被创造也不能被消灭，故④错误；
故选C。
4·干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的．对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是（ ）
A．分子运动速率相同
B．分子之间相互作用的强弱相同
C．化学性质相同
D．分子之间的间隔相同
【答案】C
【解答】A、固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快，干冰和二氧化碳气体分子运动速率不相同，故A错；
D、干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，故D错。
故选C。
5·解释下列事实或现象
（1）10mL酒精与10mL水混合，其体积小于20mL的原因是 。
（2）水银温度计能指示出温度高低的原因是 。
（3）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是 。
（4）气体容易压缩，而液体和固体难以压缩，原因是 。
【解答】（1）由于分子之间有间隙，10mL酒精与10mL水混合时，分子相互占据了空间，所以，其体积小于20mL。
（2）构成水银的粒子间有间隙，温度升高间隙变大，温度降低间隙变小．所以，水银温度计能指示出温度高低。
（3）由于分子是不断运动的，酒精的分子通过运动分散到空气中．所以，导致白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡。
（4）由于分子间有间隔，气体分子间的间隔较大，液体和固体分子之间的间隔较小．所以，气体容易压缩，而液体和固体难以压缩。
【答案】（1）分子间有间隔；
构成水银的粒子间有间隙，温度升高间隙变大，温度降低间隙变小；
分子是不断运动的；
气体分子间的间隔较大，液体和固体分子之间的间隔较小；
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课题1 分子和原子课后测评
1·氧气能被压缩在钢瓶中贮存，说明（ ）
A．氧分子的大小发生改变 B．氧分子可以再分
C．氧分子总是在不断运动 D．氧分子之间有间隔
2·夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了，这一现象说明（ ）
A．分子之间有间隙 B．分子在不断运动
C．分子由原子构成 D．分子的质量较大
3·某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，主要是由于（ ）
Ａ、分子形状发生变化
Ｂ、分子质量发生变化
Ｃ、分子大小发生变化
Ｄ、分子间的间隔发生变化
4·能够说明“分子间存在间隔”的事实是（ ）
A．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
B．空气被压缩后体积缩小
C．2L氢气和氧气的混合气体点然后体积小于2L
D．满架蔷薇一院香
5·“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（ ）
①分子的质量很小；②分子之间有间隔；③分子是不断运动的；④不同分子性质不同．
①② B．③④ C．①③ D．②④
6·加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（ ）
A．液氧是一种氧化物
B．液氧中的分子停止了运动
C．加压使分子间间隙减小
D．氧气和液氧由不同种分子构成
7·下列关于分子的叙述中，正确的是（ ）
A．一切物质都是由分子构成的
B．分子是保持物质性质的一种粒子
C．分子是不能再分的
D．冰和水都是由同一种分子构成的
8·墙内开花墙外可闻到花香，主要原因是（ ）
A．分子体积很小 B．分子在不断运动
C．分子间有间隔 D．分子可以分为原子
9·下列事实的结论或解释中不正确的是（ ）
A．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
B．公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
C．通过气味辨别酒精和水﹣﹣分子不断运动，不同分子的性质不同
D．天然气经压缩储存在钢瓶中﹣﹣压强增大，分子之间的间隔变小
10·下列关于分子、原子的说法中，不正确的是（ ）
A．分子、原子都在不停地运动 B．分子、原子都是构成物质的粒子 C．原子是不能再分的最小粒子 D．任何分子都是由原子构成的
11·如图中表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ）
A· B· C· D·
12·某同学为验证“分子是运动的”，设计了甲、乙、丙、丁四个实验．其中，能达到目的是（ ）
A．甲、乙、丙 B．甲、乙、丁 C．甲、丙、丁 D．乙、丙、丁
13·以下事实用微观粒子的知识解释错误的是（ ）
选项 事实 解释
A 一畦春韭绿，十里稻花香 分子不断运动
B 水结冰后体积变大 水分子体积变大
C 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小
D 6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中 分子间有间隔
A．A B．B C．C D．D
14·用分子的观点解释下列现象：
(1)、俗话说“酒香不怕巷子深”： 。
(2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML； 。
（3）乒乓球压瘪了，但未破裂，放在沸水中就会恢复原状．这是因为 。
15·从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）：
请回答：
1、变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是 （填微粒名称）；
2、下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 （填写序号）；
A．分子的化学性质没有改变 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
3、从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是 ；
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课题1 分子和原子课后测评
1·氧气能被压缩在钢瓶中贮存，说明（ ）
A．氧分子的大小发生改变 B．氧分子可以再分
C．氧分子总是在不断运动 D．氧分子之间有间隔
【答案】D
【解答】A、氧气能被压缩在钢瓶中贮存，分子的大小没有发生改变．故A错误；
B、氧气能被压缩在钢瓶中贮存，分子本身没有变化．故B错误；
C、氧气能被压缩在钢瓶中贮存，不能说明分子的运动．故C错误；
D、由于分子之间有间隔，在加压时氧气分子之间间隔变小，故D正确。
故选D。
2·夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了，这一现象说明（ ）
A．分子之间有间隙 B．分子在不断运动
C．分子由原子构成 D．分子的质量较大
【答案】B
【解答】由于分子是不断运动的，花露水气味的分子通过运动运动到小明和爸爸妈妈他们周围的空气中，使蚊子便闻到了气味就不敢靠近他们了．与分子之间有间隙、分子由原子构成、分子的质量较大无关，故B正确，A、C、D错误。
故选B。
3·某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，主要是由于（ ）
Ａ、分子形状发生变化
Ｂ、分子质量发生变化
Ｃ、分子大小发生变化
Ｄ、分子间的间隔发生变化
【答案】D
4·能够说明“分子间存在间隔”的事实是（ ）
A．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
B．空气被压缩后体积缩小
C．2L氢气和氧气的混合气体点然后体积小于2L
D．满架蔷薇一院香
【答案】B
【解答】A、1滴水中大约有1.67×1021个水分子说明了分子的体积很小；故A错；
B、空气中各种气体的分子之间有间隔，受到压缩后，分子间间隔减小，气体的体积缩小；故B正确；
C、氢气和氧气的混合气体点然属于化学变化，能说明分子可以再分，不能说明分子之间有间隔，故C错；
D、闻到花香主要是香气的分子不断地运动，不能说分子之间有间隔，故D错。
故选B。
5·“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（ ）
①分子的质量很小；②分子之间有间隔；③分子是不断运动的；④不同分子性质不同．
①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【解答】茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚，能闻到茉莉的香气、檀木的香气，是因为香气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茉莉的香气、檀木的香气。
茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚，香味不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同。
故语句中隐含的分子性质有③④；故选B。
6·加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（ ）
A．液氧是一种氧化物
B．液氧中的分子停止了运动
C．加压使分子间间隙减小
D．氧气和液氧由不同种分子构成
【答案】C
【解答】A．液氧是液态的氧气，属于单质，故错误；
B．分子总是在不断运动的，故错误；
C．氧气加压降温变成液氧，是因为加压降温后，氧分子间的间隔变小，故正确；
D．氧气与液氧均是由氧分子构成的，故错误。
故选C。
7·下列关于分子的叙述中，正确的是（ ）
A．一切物质都是由分子构成的
B．分子是保持物质性质的一种粒子
C．分子是不能再分的
D．冰和水都是由同一种分子构成的
【答案】D
【解析】A、物质中有些是由分子构成的，有些是由原子、离子构成的，故A错误；
B、分子是保持物质化学性质的一种粒子，故B错误；
C、分子是能再分的，故C错误；
D、冰和水都是由水分子构成，故D正确。
8·墙内开花墙外可闻到花香，主要原因是（ ）
A．分子体积很小 B．分子在不断运动
C．分子间有间隔 D．分子可以分为原子
【答案】B
【解答】墙内开花墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。
故选B。
9·下列事实的结论或解释中不正确的是（ ）
A．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
B．公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
C．通过气味辨别酒精和水﹣﹣分子不断运动，不同分子的性质不同
D．天然气经压缩储存在钢瓶中﹣﹣压强增大，分子之间的间隔变小
【答案】A
【解答】A、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子变大，故选项解释错误；
D、天然气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，故选项解释正确；故选A。
10·下列关于分子、原子的说法中，不正确的是（ ）
A．分子、原子都在不停地运动 B．分子、原子都是构成物质的粒子 C．原子是不能再分的最小粒子 D．任何分子都是由原子构成的
【答案】C
【解析】A、分子、原子都在不断的运动，说法正确，所以A不合题意；
B、分子、原子都是构成物质的粒子，说法正确，所以B不合题意；
C、原子是化学变化中最小粒子，在化学变化中不能再分，但在其他变化中还能再分，故说法错误，所以C是正确的；
D、分子是由原子构成，说法正确，所以D不合题意。
故选C。
11·如图中表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ）
A· B· C· D·
【答案】C
【解答】A、图中只含有一种物质的分子，该图所示的物质为纯净物；但由于分子是由同种原子所构成的单质分子，因此不可能表示氧化物；故A不可能；
B、图中只含有一种物质的分子，该图所示的物质为纯净物；但由于分子是由同种原子所构成的单质分子，因此不可能表示氧化物；故B不可能；
C、图中含有两种构成不同的分子，即为两种物质的分子，图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物；故C不可能；
D、图中只含有一种分子，该图所表示的物质为纯净物；图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子，若其中一种原子为氧原子，则该分子即为氧化物的分子，图所示物质则的氧化物；故D有可能。
故选D。
12·某同学为验证“分子是运动的”，设计了甲、乙、丙、丁四个实验．其中，能达到目的是（ ）
A．甲、乙、丙 B．甲、乙、丁 C．甲、丙、丁 D．乙、丙、丁
【答案】C
【解答】甲中氨水具有挥发性，一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，说明氨分子运动到了酚酞溶液中；
丁中浓硝酸具有挥发性，一段时间后，烧杯中的石蕊溶液变红色，说明硝酸分子运动到了石蕊溶液中；
故甲、丙、丁能达到目的，故选C。
13·以下事实用微观粒子的知识解释错误的是（ ）
选项 事实 解释
A 一畦春韭绿，十里稻花香 分子不断运动
B 水结冰后体积变大 水分子体积变大
C 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小
D 6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中 分子间有间隔
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解答】A、一畦春韭绿，十里稻花香，是因为稻花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到稻花香，故选项解释正确；
B、水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误；
C、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小，故选项解释正确；
D、6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确。
故选B。
14·用分子的观点解释下列现象：
(1)、俗话说“酒香不怕巷子深”： 。
(2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML； 。
（3）乒乓球压瘪了，但未破裂，放在沸水中就会恢复原状．这是因为 。
【答案】(1)分子在不断地运动；
(2)分子间有一定间隔；
（5）分子间有间隔。
15·从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）：
请回答：
1、变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是 （填微粒名称）；
2、下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 （填写序号）；
A．分子的化学性质没有改变 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
3、从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是 ；
【答案】1、氢原子和氧原子；2、AC；3、物理变化。
【解答】
1、化学变化中的最小微粒是原子，原子在化学变化中不可以再分，故该过程中最小的微粒是氢原子和氧原子。
2、温度降低是物理变化，该过程分子的种类、大小都不变，分子的种类不变，则化学性质就不会变，因为分子是保持物质化学性质的基本微粒。整个过程改变的是分子间的间隔变小，故选AC。
3、该过程，没有新物质生成，是物理变化。
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课题1 分子和原子
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情境导入
为什么当人漫步在花园里时，能闻到沁人肺腑的花香？
湿的衣服经过晾晒会变干
让我们再观察下面的实验现象
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实验探究
实验3-1：
红墨水再水中扩散
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实验探究
实验3-1：
红墨水再水中扩散
实验现象：
品红逐渐消失，水变为红色
实验结论：
品红在热水中扩散的要比在冷水中快。
品红在水中会扩散
品红在热水中比在冷水中消失的快
为了解释这类现象，学者们提出了物质都是由肉眼看不见的微波粒子构成的设想。
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一、物质由微观粒子构成
放大1000万倍的酒精分子
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一、物质由微观粒子构成
IBM公司在铁的表面移动铁原子“写”出的汉字
苯分子图像
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一、物质由微观粒子构成
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
结论：分子、原子是真实存在的。
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一、物质由微观粒子构成
阅读思考：
科学家测知：一滴水（以20滴水为1mL计）中大约
有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数多长时间才能数完呢？说出来一定吓你一跳。
需要3万多年。
特点1：分子质量和体积都很小
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实验探究
分子运动现象
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实验探究
分子运动现象
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5～6滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
溶液为无色
酚酞遇空气和水不变色
2.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
溶液为无色
氨水能使酚酞变红
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实验探究
分子运动现象
浓氨水
酚酞溶液
B
A
B
A
烧杯A 烧杯B
现象
解释
酚酞溶液变红。
浓氨水仍为无色。
浓氨水具有挥发性，B烧杯中的氨分子因不断运动扩散到A烧杯内中，溶于水形成氨水，使酚酞溶液变红。
特点2：分子总是在不断运动
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实验探究
分子运动现象
B
A
在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。
学以致用
为什么湿衣服可以晾干？在什么情况下容易晾干？
特点3：温度越高，运动速率越快
因为分子的不断运动。在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。
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实验探究
分子间有一定间隔
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实验探究
分子间有一定间隔
=
+
100 + 100 < 200
特点4：分子间有一定间隔
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实验探究
分子间有一定间隔
固态
液态
气态
气体分子
间的间隔
固体分子
间的间隔
液体分子
间的间隔
＞
＞
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实验探究
分子间有一定间隔
探究：压缩等体积的空气和水
取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入,为什么可以压缩？哪一个更容易压缩？
说明分子间存在间隙，气体分子间的间隙最大，液体的分子间隙比气体的小。
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能燃烧
能燃烧
不能燃烧
特点5：同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
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跟踪练习1
1·“茶是故乡浓“，梧州六堡茶是与普洱茶齐名的黑茶名品。泡茶时能闻到茶香的原因是（ ）
A．分子的质量大 B．分子之间有间隔
C．分子可以再分 D．分子在不断运动
2·将密封良好的袋装方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（ ）
A．质量增大 B．间隔增大
C．体积增大 D．个数增多
D
B
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跟踪练习1
3·下列有关分子的说法中，不正确的是（ ）
A．分子的质量和体积都很小
B．温度升高，分子的体积变大
C．分子在不停她运动
D．温度越高，分子运动速率越快
4·用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
B
C
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实验探究
二、分子可以分为原子
物理变化
分子本身没有发生变化，分子的化学性质不变
过氧化氢分子
水分子
氧分子
化学变化
分子本身发生变化，生成了新的分子，不再保持原分子的化学性质。
分子是保持物质化学性质的最小粒子。
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实验探究
二、分子可以分为原子
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实验探究
二、分子可以分为原子
分子的构成: 分子是由原子构成的。
H
H
O
H
水分子 （H2O）
O
O
氧分子（O2）
氢分子（H2）
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氧化汞分解
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分析：在化学反应中，分子破裂为原子、原子重新组合成新的分子。如在水电解的微观过程中，氢原子和氧原子都没有发生变化；同样，在氧化汞分解的微观过程中，氧原子和汞原子也没有发生变化。
结论： 原子是化学变化中的最小微粒。
氧 化 汞 分 解 的 微 观 过 程
氧化汞分子
+
汞原子
氧原子
+
氧分子
许多汞原子聚集成金属汞
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氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？
分子是保持物质化学性质的最小粒子。
原子是化学变化中的最小粒子。
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原子
你能猜想出原子的特点吗？
原子的质量和体积都很小
原子也是在不断的运动的
原子之间也有间隔
化学变化过程中各种原子发生变化了吗？
不变
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原子
由原子构成的物质:
由原子直接构成的：金属、稀有气体和大多数非金属固体，
金属:Mg,Fe,Cu
稀有气体:He,Ne,Ar
非金属固体P,S,C,Si
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原子
原子
原子是化学变化中的最小粒子。
在化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合，构成新的分子或物质。
化学变化的实质
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归纳比较
分子和原子
分 子 原 子
相
似
点
区
别
联
系
注
意
（1）分子或原子的质量和体积都很小
（2）分子或原子是不断运动的，温度升高，分子运动加快。
（3）分子或原子间有间隔。
（4）同种分子（原子），性质相同，不同的分子（原子），性质不同。
在化学变化中，分子可分，原子不可分。
分子由原子构成，原子是构成分子的粒子，也是直接构成物质的一种粒子。
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。
分子与构成这种分子的原子比，分子要大些。但不能笼统认为分子比原子大。
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混合物和纯净物
用微观观点(分子观点)解释：
纯净物和混合物
纯净物
混合物
由同种（或一种）分子构成的物质.
由不同种（或多种）分子构成的物质
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跟踪练习2
1·下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ）
A．分子和原子都可以构成物质
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小
2·“○”和“●”表示不同元素的原子，下图表示纯净物的是（ ）
D
D
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课堂小结
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板书设计
一、物质由微观粒子构成
二、分子可分为原子
化学变化的实质：在化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合，构成新的分子或物质。
分子的特点
运动
间隔
同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同
分子是保持物质化学性质的最小粒子
原子是化学变化中的最小粒子
小
分子和原子
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1·湿衣服晾晒后变干，这说明（ ）
A．分子的质量很小 B．分子间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子的体积狼小
2·关于分子、原子的说法错误的是（ ）
A．分子和原子总在不断地运动
B．同种原子可能构成不同分子
C．构成分子的原子能保持该物质的化学性质
D．化学变化中分子可分、原子不可分
C
C
课堂检测
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3·在化学变化中，下列说法正确的是（ ）
①原子不能被创造也不能被消灭
②原予核不能被创造但能被消灭
③分子既可以被创造也可以被消灭
④电子不能被创造但能被消灭
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
4·干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的．对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是（ ）
A．分子运动速率相同
B．分子之间相互作用的强弱相同
C．化学性质相同
D．分子之间的间隔相同
C
C
课堂检测
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5·解释下列事实或现象
（1）10mL酒精与10mL水混合，其体积小于20mL的原因是 。
（2）水银温度计能指示出温度高低的原因是 。
（3）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是 。
（4）气体容易压缩，而液体和固体难以压缩，原因是 。
分子间有间隔
分子是不断运动的
构成水银的粒子间有间隙，温度升高间隙变大，温度降低间隙变小
气体分子间的间隔较大，液体和固体分子之间的间隔较小
课堂检测
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作业布置
1、完成课后测评。
2.尝试用分子和原子的观点，解释一些生活中的现象。
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