第3课 古代印度 (共17张PPT)

课件17张PPT。同学们，你知道《西游记》的故事吗？唐僧师徒四人到西天取经，“西天”是现在的哪里？
“西天”就是现在的印度。今天的印度是一个人口众多的发展中国家，各方面的建设取得了重大成就。古代的印度是什么样子呢？今天我们学习古代印度。第3课古代印度目标导学一：古代印度河流域文明（一）发源印度河流域印度河（二）主要遗址哈拉巴、
摩亨佐·达罗哈拉巴摩亨佐·达罗摩亨佐·达罗遗址（三）国家的形成及统一公元前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立了许多奴隶制小国。孔雀王朝的阿育王统治时期，印度基本上实现了统一。（四）印度河流域的文明成就阿拉伯数字目标导学二：森严的种姓制度森严的种姓制度种姓制度 种姓制度激化了社会矛盾，阻碍了印度社会的发展。种姓制度虽已废除，在当今印度社会仍有影响。种姓制度对印度的影响目标导学三：释迦牟尼创立佛教三、释迦牟尼创立佛教（一）佛教产生的时间、地点、创始人？时 间：地 点：创始人：公元前6世纪印度释迦牟尼（乔达摩·悉达多）（二）佛教教义“众生平等”
“忍耐顺从”
“因果报应”早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门的特权，因而得到国王和一此富人的支持。
佛教一度成为印度的国教。（三）佛教的发展与传播公元前3世纪后，佛教开始向外传播。阿育王大力弘扬佛教，在古代印度兴建了许多佛寺和佛塔。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰（今斯里兰卡），传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。古代印度建国：公元前1500年左右鼎盛：孔雀王朝统治时期社会制度：种姓制度佛教时间：公元前6世纪创立者：乔达摩·悉达多教义：众生平等，忍耐顺从传播：向北、向南课堂小结