数学六年级下人教版1负数的初步认识课件（28张ppt）

课件28张PPT。长白山雾凇
零下20℃三亚海滩
零上30℃第1课时 负数的初步认识R·六年级下册负数情境导入水沸腾时的温度是100℃。水结冰时的温度是0℃。地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃月球表面的最低气温是-183℃例如：气象台的气温预报气温预报中的-3 ℃和3 ℃各表示什么意思？ 什么是负数？我们将前面带有“-”的数叫做负数， 定义：例如：-3、-5、-15都是负数。像8、15、30这样的数叫做正数。（数字前面的正号可以省略不写）-3当中的“-”读作：负号。所以“-3”读作：负三。-3和3是一对相反的量。12+3读作：正三，“+”读作：正号。3根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示什么意思。 －4－12－19－27412－3302320－4－12－19－27412－3302320从表中我们看到
北京的最高气温是－4℃，
上海的最高气温是4℃。牛刀小试-6+10-106+88990正数负数0是正数还是负数呢？1. “0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数。0正数负数2.用正、负数表示。-23.5℃+13.5℃3. 甲地气温是+18℃，
表示（ ）
读作：（ ）
乙地气温是-6℃，
表示（ ）
读作：（ ） 零上十八摄氏度正十八摄氏度零下六摄氏度负六摄氏度我们在存折中经常见到正、负数2000.00表示什么？存入2000元-500.00表示什么？支出500元-132.00表示什么？支出132元500.00表示什么？存入500元总 结正、负数的读写法先写“-”，再写数。如：负三写作：-3。先读“负”，再读数。如：-4读作：负四。先写“+”，再写数。“+”也可以省略不写。如：正三写作：+3或3。先读“正”，再读数。不带“+”的直接度数。如：+4读作正四；23读作“二十三”。拔高训练1.填一填：
（1）如果盈利150元，记作+150元，那么亏损100元，应记作（ ）元。
（2）公交车上来乘客8人，用+8表示，那么下去乘客6人，应用（ ）表示。﹣100﹣6（3）一个物体可以上下平移，向下平移12m，记作﹣12m，那么20m，表示（
），物体原位不动时记作（
）。向上平移20m0 m（ ）（ ）（ ）2. 写出温度计上的温度。﹣7℃0℃8℃3.读出下面各数，并指出哪些是正数？哪些是负数？正数负数-3 读作：2.5 读作：4
5﹢负三二点五读作：正五分之四﹣5.2 读作：负五点二1
3﹣读作：读作：﹢41正四十一负三分之一4.世界上最高山峰珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低365米的海底的高度，应表示为（ ）米，海平面的高度为（ ）米。-36501.完成P6第2,3题；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业