(共27张PPT)
第一章 机械运动
§1 长度和时间的测量
人教版八年级物理上册
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我们的感觉可靠吗？
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一：长度的单位
1、国际单位：1960年,国际上通过一套统一的测量标准,叫国际单位制.
长度的国际单位：米 符号：m (metre)
2、辅助单位：千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（ m） 纳米（nm）
P11小资料：1983年国际计量大会规定：
光在真空中 秒内所
经过的路程的长度定义为1m。
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3、长度单位之间的换算
纳米（nm） 微米（ m） 毫米（mm） 厘米（cm） 分米（dm） 米（m） 千米（km）
小 大
纳米（nm） 微米（ m） 毫米（mm） 米（m） 千米（km）
103
103
103
毫米（mm） 厘米（cm） 分米（dm） 米（m）
10
10
10
103
课堂练习
1 μm= mm
18 km= m
130 nm= m
10 dm= mm
2×102 cm= m
78 mm= m
二、长度的测量
1、测量长度常用的工具
刻度尺
三角尺
卷尺
皮尺
新知讲解
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更精确的长度测量工具
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2、正确使用刻度尺
（1）选：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。选择满足测量要求的刻度尺。
单位
零刻度线
量程
分度值
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（2）放：正确放置刻度尺，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测
物体，与所测长度平行，不能倾斜。
√
2、正确使用刻度尺
新知讲解
（3）读：读数时，视线要正对刻度线，除读出分度值以上的准确值外,还要估读出分度值的下一位数值(估读值)。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
2、正确使用刻度尺
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（4）记：记录测量结果应包括数值（准确值、估读值）和单位。
6.95 cm
准确值
估读值
单位
2、正确使用刻度尺
3、测量长度的特殊方法
（1）辅助工具法
测硬币直径
测圆锥的高
拓展提高
拓展提高
（2）化曲为直法
3、测量长度的特殊方法
A
B
A
B
3、测量长度的特殊方法
（3）累积法
如：需测一张纸的厚度，细铁丝的直径，硬币的厚度。
拓展提高
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三、时间的测量
1、时间的单位：
国际单位：秒 (s) second
辅助单位：时（h）、分（min）等
单位换算
1h＝60min 1min＝60s
1967年，国际计量大会规定，铯133原子振动9192631770次所需的时间定义为1s.
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三、时间的测量
2、测量时间的工具：
在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。
日 晷
沙 漏
新知讲解
生活中使用的各种石英钟、电子手表；
运动场和实验室常用的机械停表、电子停表。
机械停表
石英钟
电子手表
电子停表
三、时间的测量
2、 测量时间的工具：
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三、时间的测量
3、停表的使用
清零按钮
中间按钮
机械停表
使用方法：用手紧握停表，大拇指按在中间按钮上：
①第一次按下，表针开始走动
②第二次按下，表针停止走动（读数）
③第三次按下清零按钮，表针回零
演示操作
课堂练习
(中考 泰州)如图所示，停表的读数为________s。
337.5
新知讲解
四、误差
1、概念：由于受所用的仪器、测量方法的限制和测量者的不同,所以测量值和真实值之间必然存在差别,测量值和真实值之间的差别叫做误差。
2、误差产生原因：测量工具、测量方法、测量者
注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
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3、减小误差方法：
⑴ 多次测量求平均值
⑵ 选用更精密的测量工具
⑶ 改进测量方法
四、误差
4、误差与错误不同
错误是指不按实验操作的有关规定的做法,是不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的
课堂练习
1、(中考 广州)历史上把如图示意的长度定为1英寸，则1英寸约为( )
A．2.5 km B．2.5 m
C．2.5 dm D．2.5 cm
D
2、(中考 海南)我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( )
A．18 nm B．18 mm
C．18 cm D．18 dm
C
课堂练习
3、三个学生分别用三把刻度尺测量同一物体的长度，结果分别为23.2cm、2.322dm和0.23m，且发现这些都是正确的数据。这三把尺子的分度值分别为（ ）
A.1cm、1dm、1m B. 1cm、1mm、1dm
C.1dm、1μm、1m D.1dm、1mm、1dm
B
4、关于错误和误差，下列说法正确的是( )
A．误差的产生与测量工具有关 B．误差就是错误
C．多次测量求平均值可以消除误差
D．随着科学的发展，人们将消除误差
A
课堂总结
1.长度的单位
2.长度的单位之间换算关系
3.测量长度的工具
4.刻度尺的使用方法
5.长度的特殊测量方法
6.时间的测量
7.停表的使用方法
8.误差与错误
课堂小结
作业布置
1、P15 第3题
第4题
2、 练习册
谢谢
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