八年级上科学同步练习:第3章第5节 体温的控制

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名称 八年级上科学同步练习:第3章第5节 体温的控制
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2018-09-04 20:40:24

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第5节 体温的控制
1. 恒定体温
(1)变温动物和恒温动物;
①变温动物:体温随 的变化而改变的动物,如一些低等动物。
②恒温动物:体温 的动物,如鸟类和哺乳类动物。
(2)人的体温:正常人的体温是相对恒定的,一般在 左右。
(3)维持恒定体温的意义:保持正常的体温是动物体新陈代谢正常进行的基本条件。
2. 产热与散热的平衡
恒温动物和人类能够保持恒定的体温,是因为机体的 和 两个生理过程保持动态平衡的结果。
(1)产热:主要在 (安静时)和 (运动时)中进行,寒冷时骨骼会颤抖,能使热量成倍增加。此外,精神活动和进食活动也会影响产热。
(2)散热:散热的方式有 和 散热。当外界温度低于体表温度时,以直接散热为主;当外界温度等于或高于体表温度时,以汗液蒸发为主。
3. 体温的调节受脑控制
人体内的产热和散热过程是通过神经系统等的调节而实现的,即脑干中的 来调节和控制的。
A组 基础训练
1. 通常情况下,人体的散热主要依靠( )
A. 内脏 B. 皮肤 C. 汗液 D. 骨骼肌
2. 下列说法中正确的是( )
A. 人的体温调节中枢在脑干,所以人的体温调节完全由神经系统调节控制
B. 皮肤直接散热的多少决定于身体内部与环境之间的温度差
C. 人的体温在不同的部位不一样,但温度在很小范围内波动
D. 当血管扩张,流经皮肤的血流量增大时,有利于产热
3. 人体直接散热的多少取决于( )
A. 人体内与人体皮肤表面温度之间的温度差
B. 人体内与环境之间的温度差
C. 人体皮肤表面与外界环境之间的温度差
D. 外界环境温度的变化程度
4. 新生儿特别是早产儿最需要特别注意保温的主要原因是( )
A. 新生儿皮肤散热较快
B. 新生儿因为饮食少,所以产热少
C. 新生儿的体温调节结构尚未发育完善
D. 新生儿需较高的体温
5. 人能保持体温恒定,是因为在神经系统的调节下,使( )
A. 产热过程和散热过程保持平衡
B. 骨骼产热和直接散热保持平衡
C. 内脏产热和蒸发散热保持平衡
D. 直接散热和蒸发散热保持平衡
6. 小明在1000m长跑测试中,大汗淋漓,此时小明( )
A. 皮肤血管舒张,散热增加 B. 皮肤血管舒张,散热减少
C. 皮肤血管收缩,散热增加 D. 皮肤血管收缩,散热减少
7. 在气温35℃的环境中,下列情况更容易使人中暑的是( )
A. 无风干燥的沙漠 B. 充满水蒸气的车间
C. 有风湿润的麦田 D. 高层建筑物的顶部
8. 正常人的体温一般在37℃左右,但一天中的不同时刻不尽相同,如图反映了一天24小时内小明体温的变化情况,下列说法错误的是( )
A. 清晨5时体温最低
B. 下午5时体温最高
C. 这天中小明体温T(℃)的范围是36.5≤T≤37.5
D. 从5时到24时,小明的体温一直是升高的
9. 现有A、B两种哺乳动物,其体重和年龄都相似,将它们各取5只,分别关在环境条件相同的饲养槽里,每天各饲喂100克大麦种子,但不给饮用水,结果A动物生活了6天后死亡,B动物生活了10天后死亡。下列解释没有说服力的是( )
A. 生物体内有机物代谢所产生的水维持了细胞暂时缺水的需要
B. A动物可能活动量大,消耗水分多(如出汗多),容易缺水先死亡
C. 在正常情况下,B动物的寿命就比A动物的寿命长
D. B动物原生活在沙漠地区,A动物原生活在热带雨林中,前者比后者更能忍受缺水环境
10. 小刚同学由于感冒发烧,某天体温维持在39℃稳定不退,则此时他体内( )
A. 产热多于散热
B. 产热与散热保持平衡
C. 产热少于散热
D. 与产热散热多少无关
11. 如图所示为正常温度下皮肤血管的示意图。当外界温度很高时,人体皮肤血管的口径应该类似于( )
12. 下表所示人处于安静和活动情况下体内不同器官的产热量的百分比,请回答:
产热量/%
安静
劳动或运动时

16
1
内脏
56
8
肌肉与皮肤
18
90
其他
10
1

(1)根据表中数据分析,正常人在睡眠状态下的主要产热器官是 。
(2)人体的体温之所以能维持稳定,主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果,这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的 控制。
(3)在炎热、潮湿、无风的环境中,人体容易出现“中暑”现象,原因是 。
B组 自主提高
13. 如图表示5种动物在不同的外界温度状况下测得的体温变化情况,请据图判断下列叙述中错误的是( )
A. 当外界温度是50℃时,负鼠的体温也可能上升到50℃
B. 在实验过程中,猫的体温始终稳定在40℃左右
C. 在实验过程中,爬行动物蜥蜴的体温随环境温度的变化而变化最明显
D. 猫和鸭嘴兽虽都属哺乳动物,但体温调节能力不同
14. 如图简略地表示了人的产热和散热两个体温调节机制,请据图回答:
(注:图中“→”表示神经传导方式,“→”表示血液循环途径。)
(1)从反射弧的各个环节看,A和B属于 ,C和D属于 。
(2)血液循环在维持体温稳定方面的主要作用是 。
(3)正常情况下,当处于炎热环境条件下时,汗腺的反应是 ,血管管径的状态是 。
(4)当机体处于不同状态时,产热量可能有较大幅度变化的是 。
15. 如图表示外界气温改变时,皮肤中血管的舒缩情况,请据图回答下列问题:
(1)比较A、B两图,可知A图中的情况发生时外界气温 (填“较高”或“较低”),皮肤内大多数毛细血管 ,血流量 ,皮肤的温度会 ,由皮肤直接散发的热量会 。
(2)B图是在 的情况下发生的,同时汗液的分泌 ,从而使人体散发的热量 ,这样可使人的体温保持正常。
(3)当外界温度低于皮肤温度时,则以 的方式散热。
16. 某人在环境和进食相同的条件下,测定其在完全休息和运动的情况下,通过不同途径所散失的水分(毫升),结果如下表。请分析回答下列问题:
汗液
尿液
粪便
呼出气体
休息(一天)
100
1800
200
300
运动(另一天)
2000
500
200
600
(1)人在运动时,通过汗液大量排出水分的同时,主要有利于体内 热量 散失。
(2)人体由休息状态变为运动状态,体内水分通过尿液散失的量明显减少,而通过汗液和呼吸散失的量明显增多,这种生理变化是在什么的调节下实现的? 。
(3)人在运动时,汗液的分泌量明显增加,说明皮肤内的汗腺活动旺盛。汗腺与肾上腺相比在结构上汗腺的主要特点是有 。
(4)人体内排出的水分来源于 。
课时参考答案
第5节 体温的控制
【课堂笔记】
1. (1)①环境温度 ②相对恒定 (2)37℃
2. 产热 散热 (1)内脏 骨骼肌 (2)皮肤直接散热 汗液蒸发
3. 体温调节中枢
【课时训练】
1—5. BCCCA 6—10. ABDCB 11. D
12. (1)内脏 (2)体温调节中枢 (3)汗液蒸发困难,不能及时散热,导致人体体温过高,从而出现“中暑”现象
13. A
14. (1)传入神经 传出神经 (2)缓冲温度变化和传递热量 (3)汗液分泌增多 ③ (4)骨骼肌
15. (1)较高 舒张 增加 升高 增加 (2)外界温度较低 减少 减少 (3)皮肤直接散热
16. (1)热量 (2)神经调节和激素调节 (3)导管
(4)饮水、食物和有机物的分解等