第5节 电压的测量（第1课时）
1． 电压
（1）电压的作用：电压是使自由电荷 形成电流的原因，用字母U表示。
（2）电源的作用：电源是提供 的装置，电源在工作时把其他形式的能转变成电能。
（3）电压的单位： ，简称伏（V）。常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。
（4）常见的一些电压值：家庭电路的电压为 V；1节普通干电池的电压为 V；1只蓄电池的电压为2V；一般情况下，对人体的安全电压不高于36V。
2． 电压的测量
（1）测量电压的仪器是电压表，其符号为：
（2）电压表的使用规范：
①电压表要与被测电路两端 。
②电压表的“＋”接线柱接在与电源正极相连的那端，“-”接线柱接在与电源负极相连的那端。
③正确选择量程，被测电压不得超过电压表的量程，可以先用大量程进行“ ”，确定应选用的量程。
A组 基础训练
1. （镇江中考）下列物理学家中，将其名字命名为电压单位的是（ ）
A． 安培 B． 欧姆 C． 焦耳 D． 伏特
2. （桂林中考）家庭电路是最常见、最基本的实用电路，我国家庭电路的电压是（ ）
A． 380V B． 220V C． 110V D． 36V
3. （恩施州中考）小翔观察小手电筒的电源，由两节干电池串联组成，可知该电筒的工作电压是（ ）
A． 0.3V B． 1.5V C． 3V D. 4V
4． （吉林中考）如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（ ）
5． 如图所示，电源电压为6伏，且保持不变，当闭合开关S后，电压表的示数为6伏。这说明（ ）
A． L1灯丝断了 B． L2灯丝断了
C． 开关S处断路 D． 电源处断路
6． 如图所示电路，当闭合开关S后，电压表的示数表示的是（ ）
A． L1两端的电压 B． L2两端的电压
C． 电源电压 D． L2和电源电压
7. （自贡中考）如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（ ）
A． a为电流表，b为电压表，c为电流表
B． a为电压表，b为电压表，c为电流表
C． a为电流表，b为电流表，c为电压表
D． a为电流表，b为电流表，c为电流表
8. 某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）
A． 若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路
B． 若电流表无示数，电压表无示数，则R2开路
C． 若电流表有示数，电压表有示数，则R1开路
D． 若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
9. 在实验室，小虎同学发现一个电压表有两个量程，大量程是0～9V，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，他先用大量程接入电路，指针位置如图甲所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图乙所示，则电压表的小量程为（ ）
A． 0～0.6V B． 0～1V C． 0～2V D． 0～3V
10. 如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（ ）
11． 如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为 V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为 V。
12． 如图所示，小丽同学用电压表测量L1两端的电压，试触时出现下列现象，请分别指出是什么原因。
（1）电压表指针偏转角度太小： 。
（2）电压表指针偏出最大示数： 。
（3）电压表指针反偏： 。
（4）电压表指针偏转但灯不亮： 。
B组 自主提高
13. 如图所示电路，闭合开关S，两灯均正常发光，下列说法中正确的是（ ）
A． 通过a点的电流等于通过c点的电流
B． 通过a的电流大于通过c点的电流
C． 电压表测的是c点的电压
D． 电压表测的是电源电压
14. 如图所示的四个电路中，当闭合开关S后，小灯泡L1、L2都能正常发光，其中电压表不能直接测出L1两端电压的电路是（ ）
15． 按下图的电路图连实物图：
16. （扬州中考）物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。
（１）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：
表一
柠檬大小
一个
大半个
半个
小半个
电压U/V
0.80
0.80
0.78
0.80
分析表中数据，说明猜想一是 的（填“正确”或“错误”）。
（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，保持 和 相同，分别测出电压，如表二所示：
表二
电极材料
铜和锌
铜和铝
铜和铁
电压U/V
0.88
0.60
0.46
分析表中数据，得到的结论是 。
（3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题： 。
17. （陕西中考）某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图甲所示。受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙。那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？”他们提出了以下猜想：
猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；
猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：
锌片、铜片插入土壤深度/cm
2
4
6
8
10
12
电压表示数/V
0.6
0.61
0.63
0.66
0.69
（1）图丙是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，并填入上表空格中；
（2）请根据实验数据在图中作出图像；
（3）分析以上数据和图像，可以得出的初步结论是：
（写出一条即可）；
（4）他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制
不变，改变 ，并依次记录电压表的示数。
课时参考答案
第5节 电压的测量（第1课时）
【课堂笔记】
1． （1）定向移动 （2）电压 （3）伏特 （4）220 1.5
2. （2）①并联 ③试触
【课时训练】
1—5. DBCDA 6—10. ABDDA
11． 0.6 3
12． （1）选择量程偏大 （2）选择量程偏小 （3）正、负接线柱接反 （4）灯L1断路
13—14. AC
15.
16. （1）错误 （2）电极插入的深度 插入后两电极间距离 在电极插入的深度和两极间距离一定时，水果电池的电压与电极的材料有关 （3）水果电池的电压与水果的酸度（或汁液的多少）有什么关系？
17． （1）0.7 （2）见图
（3）土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤深度的增加而增大 （4）铜片和锌片插入土壤深度 铜片和锌片之间的距离
第5节 电压的测量（第2课时）
1． 串联电路的电压特点： ，即U＝ 。
并联电路的电压特点： ，即U＝ 。
2． 串、并联电路特点对比表：
物理量
符号
单位
测量仪器
电路
串联
并联
电流
I
安
电流表
I＝
I＝
电压
U
伏
电压表
U＝
U＝
A组 基础训练
1. 关于电压，下列说法中不正确的是（ ）
A. 电压是电路中形成电流的原因
B. 只要电路两端有电压，电路中就一定有电流
C. 电源是提供电压的装置
D. 电路中有电流时，电路两端就一定有电压
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 使用电压表前，如果指针不在零刻度上，要将指针调到零刻度
B. 有三个接线柱的电压表，有三个量程
C. 使用电压表时，绝对不允许直接把表接在电源两极间
D. 电压表应串联在电路中
3. 在研究电压时，将它比作水压，这是采用下列哪种研究方法（ ）
A. 控制变量法 B. 等效法
C. 建模法 D. 类比法
4. 分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是（ ）
A. 把电流表看成是断路的
B. 把电流表看成是一个大电阻
C. 把电压表看成是断路的
D. 把电压表看成是一根导线
5. 用电压表测电压前先用大量程进行试触（ ）
A. 如果指针示数大于15V，则需要调换接线柱重新试触
B. 如果指针示数在3V与15V之间则需要换量程
C. 如果指针示数小于3V，则需要换量程
D. 不管指针的示数，都选用大量程进行测量
6. 学生实验用的电压表有两种量程0~3V和0~15V，电压表上面一行示数看不清楚，而测量又必须用0~15V的量程，一同学见到指针指到小量程的1.7V，则实际的电压是（ ）
A. 1.7V B. 3.4V C. 7.5V D. 8.5V
7. 如图所示，当图甲电路中的开关Ｓ闭合时，两个电压表的指针位置均如图乙所示。则电阻Ｒ1和Ｒ2两端的电压分别为（ ）
A. 1.2V 6V
B. 6V 1.2V
C. 4.8V 1.2V
D. 1.2V 4.8V
8. 如图所示，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，且U1＝10V，U2＝4V，则U3＝ 。
9． 有一天，小明买了三节干电池，他想：“把这三节干电池串联，电压增大，且这个电池组的总电压等于每节电池电压之和。如果把这几节电池并联起来，对同一盏灯供电，那么组成的电池组提供的电压、电流会发生变化吗？”于是，他找来小华一起开展如下的探究。
（1）他俩收集到一只小灯泡、导线、电流表和电压表、三节相同的新干电池，按如图所示的电路首先使用一节电池连好实物图。
（2）闭合开关，读出电流表和电压表的示数，并记录在设计的表格中。然后换两节和三节并联的电池组，分别进行上述操作，把数据记录在表格中。
电源
电压（伏）
电流（安）
一节干电池
1.5
0.12
两节干电池
1.5
0.13
三节干电池
1.5
0.14
小华和小明经过分析得出结论：几节干电池并联组成的电池组总电压等于 。随着并联的干电池数的增多，电流逐渐 。
B组 自主提高
10. 在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡Ｌ1两端的电压，为了测量灯泡Ｌ2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了；②乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程；③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有（ ）
A． 只有① B． 只有①② C． 只有② D． 只有③
11. 如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池。观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压及正极是（ ）
A． 0.3V 锌片 B． 0.3V 铜片 C． 3V 铜片 D． 3V 锌片
12. 如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）
A． 只闭合S1时，两只灯泡是串联的
B． 若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
C． 若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏
D． 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
13． 如图所示，电源电压保持不变，当开关S从闭合到断开时，电压表的变化情况是（ ）
A． 示数变为0
B． 有示数，测量的都是电源电压
C． 有示数，测量的都是灯L两端的电压
D． 示数将变大，但无法测量
14． 如图所示，电源电压为6V，且保持不变，当闭合开关S后，电压表的示数为0V，则不可能的原因是（ ）
A． L1灯丝断了 B． L2灯丝断了 C． 开关S处断了 D． 电源处断路
15. （攀枝花中考）某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验数据如下表所示：
实验次数
定值电阻R两端的电压U1/V
变阻器两端的电压U2/V
电路两端的总电压U/V
1
1.5
3
4.5
2
2
2
4
3
2.4
1.2
3.6
请你依据实验过程和实验数据回答：
（1）在串联电路中，总电压 各部分电压之和；
（2）由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变 ；
（3）他们在实验操作过程中，滑动变阻器的滑片P是向 方向移动。
课时参考答案
第5节 电压的测量（第2课时）
【课堂笔记】
1． 串联电路的总电压等于各部分电路电压之和
U1＋U2＋… 在并联电路中，各支路两端的电压相等
U1＝U2…
2. I1＝I2… I1＋I2＋… U1＋U2… U1＝U2…
【课时训练】
1—5. BADCC 6—7. DC
8． 6V
9． 每节干电池的电压 增大
10—14. ABBBA
15． （1）等于 （2）小 （3）左
