Unit 3 My friends 教案

Unit 3 My friends
Read and write 第五课时

教学目标：
1、能读懂四组句子并与图中的人物正确匹配；
2、能够按意群和正确地语音语调朗读四组句子;
3、能抄写单元的话题词汇并将句子补充完整；
教学重点：
能运用所学词汇、句子简述朋友。
教学难点：
理解What’ his/her name? Who is he?/Who is she ?的区别及联系。
教学准备：
相关教学课件、卡片。
教学过程：
Review
1、出示卡片复习单词和句子。
Words: tall and strong long hair a blue glasses……
Sentences:He has short hair.
What’his name?
She has a blue glasses.
……

2、玩游戏再次复习单词和句子。
二、Presentation
(一)、Read and write
1、出示主情景图
2、介绍认识新朋友：Kate, Ben, James Ann
3、生试着描述新朋友
4、学生说完后，师出示句子并领读。
5、学生听录音匹配人物
6、再次听录音跟读句子：
(二)、Choose and write
1、出示单词,学生拼读: short tall bag thin white- shoes glasses long hair short hair.
2、选择填空，指导书写。
三、Do homework
描述自己的朋友，完成choose and write 第二部分内容。